- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
- •1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
- •1.3. Цели изучения дисциплины
- •1.4. Задачи учебной дисциплины
- •1.5. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •1.6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Структура и содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Методы научных исследований»
- •Дополнительные испытания для очной формы обучения
- •VI семестр
- •Тема 1. Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения (2 часа)
- •Тема 2. Методологические подходы к исследованию социально-культурной и туристической деятельности. Методика поиска, оформления и разработки научных исследований
- •Тема 3. Методы научного познания. Требования к методам исследования в социально-культурном сервисе и туризме (2 часа)
- •Тема 4. Применение основных законов диалектики при научных исследованиях в социально-культурном сервисе и туризме (2 часа)
- •Тема 5. Применение общенаучных методов в исследованиях социально-культурной и туристической деятельности (2 часа)
- •Тема 6. Правила аргументирования. Методический замысел исследования и его основные этапы (2 часа)
- •Тема 7. Требования к отчету по научной работе (2 часа)
- •Тема 8. Использование современных информационных технологий при поиске и изучении литературных источников и обработке результатов (2 часа)
- •Тема 9. Способы записи и сжатия информации. Основы скорописи и стенографии (2 часа)
- •3. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины
- •3.1. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Применение общенаучных методов в исследованиях социально-культурной и туристической деятельности.
- •Семинарское занятие № 5. (2 часа)
- •План семинара:
- •Основные понятия
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6.
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.5. Рекомендации по изучению и конспектированию литературы
- •3.6. Рекомендуемая литература Основные источники для изучения и конспектирования по дисциплине «Методы научных исследований»
- •Дополнительные источники для изучения и конспектирования по дисциплине «Методы научных исследований»
Тематика рефератов:
1. Значение общенаучных методов исследования в социально-культурной и туристической деятельности
2. Эксперимент как практический метод исследования.
3. Применение частных методов при исследованиях в социально-культурной и туристической деятельности.
4. Значение методической подготовки сотрудников социально-культурных и туристических предприятий.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие эмпирические методы исследования в туристской деятельности вы знаете?
2. Как характеризуются эмпирические методы исследования в туристской деятельности?
3. В чем заключается смысл анализа и синтеза на отдельных этапах научного познания туризма?
4. Каковы функции анализа и синтеза?
5. Какие виды анализа вы знаете?
6. Что такое теоретический синтез?
7. Какую роль в туристской деятельности играют разные виды эксперимента?
8. Какие методы познания потенциальных возможностей туристской деятельности вы знаете?
9. Что представляет собой метод сравнения?
10. Как характеризуется метод обобщения?
11. Что означает метод абстрагирования в научном исследовании новых видов и форм туризма?
12. В каких случаях применяется логический метод исследования?
13. Какова суть исторического метода?
14. Как используются методы экспертных оценок?
15. Что собой представляет метод программно-целевого планирования?
16. Для каких целей применяется экспертный опрос специалистов?
17. Какие частные методы исследования можно использовать в туристской деятельности?
18. Какими способами формируется методическое мастерство сотрудников турпредприятия?
19. Что необходимо знать менеджерам в туристской деятельности?
20. Что представляет собой моделирование?
21. Какие виды моделей вы знаете?
22. Как ведется разработка модели?
Тема 6.
Правила аргументирования. Методический замысел исследования и его основные этапы.
Семинарское занятие № 6. (2 часа)
План семинара:
1. Правила аргументирования.
2. Требования истинности, автономности, непротиворечивости, достаточности аргументов.
3. Эмпирический и теоретический этапы исследования. Задача исследователя. Доказательство.
4. Методический замысел исследования и его основные этапы.
5. Литературное оформление и внедрение результатов в практику.
Основные понятия
Правила аргументирования, истинность, автономность, непротиворечивость, достаточность аргументов, опровержение доводов, логика процесса научного исследования, эмпирический и теоретический этапы исследования, задача исследователя, доказательство, методический замысел исследования, формулировка гипотезы исследования. формулировка выводов, литературное оформление, внедрение результатов в практику.
Тематика рефератов:
Основные правила аргументирования.
Методический замысел исследования и его основные этапы.
Методика поиска, оформления и разработки научных исследований
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается методика поиска, оформления и разработки научных исследований?
2. Какие основные этапы выполнения научно-исследовательской темы, Вы знаете?
3. Как следует проводить научное исследование? Его сущность и особенности?
4. Какова общая схема научного исследования?
5. Как правильно обосновать актуальность выбранной темы?
6. Что Вы знаете о постановке цели и конкретных задач исследования?
7. Как правильно определить объект и предмет исследования?
8. Что Вы знаете о выборе методов проведения исследования?
9. Как правильно сформулировать выводы и оценку полученных результатов?