III Учебные вопросы

1. Природа эпидемий в чрезвычайных ситуациях.

2. Медико-санитарная характеристика эпидемических очагов.

3. Оценка санитарно-эпидемического состояния в зонах катастроф.

4. Медико-санитарная характеристика очагов комбинированного поражения.

5. Расчет санитарных потерь в эпидемических очагах.

6. Организация санитарно-эпидемической разведки и оценка санитарно-эпидемических последствий.

7. Выявление инфекционных больных и подозрительных на инфекционное заболевание лиц, организация их изоляции и госпитализации.

8. Медицинская сортировка инфекционных больных в эпидемических очагах в экстремальной обстановке.

9. Противоэпидемический режим на этапах медицинской эвакуации.

10. Дезинфекционные мероприятия в районах катастроф, стихийных бедствий и дезинфектологические проблемы биологической безопасности.

11. Режимно-ограничительные мероприятия в районах катастроф при возникновении массовых заболеваний.

12. Санитарно-эпидемическая разведка в условиях военного времени.

13. Противоэпидемическое обеспечение войск при приеме молодого пополнения.

14. Подготовка населения в области защиты при чрезвычайных ситуациях и санитарно-разъяснительная работа среди пострадавших.

IV Ситуационные задачи

1. Во второй половине 90-х годов XX века в Чеченской республике существовало большое количество беженцев живущих в поточных лагерях. При скученном размещении людей в палатках лагеря имели электричество, водопровод или подвоз воды, канализацию, сбор и утилизацию мусора и отходов. Укажите, какие антропонозные инфекции наиболее опасны в таких условиях в эпидемическом плане, перечислите особо контагиозные, обоснуйте и укажите основные противоэпидемические мероприятия.

2. На этап медицинской эвакуации в полковой медицинский пункт из очага чрезвычайной ситуации доставлено 26 человек, с симптомами заболевания ЖКТ – 8 человек, в состоянии сумеречного сознания – 6 человек, с сильным кашлем и сукровичным отделяемым из ВДП – 4, остальные без видимой симптоматики поражения жизненно-важных органов и систем были в контакте с инфекционными больными.

Произведите медицинскую сортировку больных и контактных:

а) по принципу эпидемической опасности;

б) по жизненным показаниям;

в) по эвако-транспортному принципу.

Определите комплекс первичных противоэпидемических мероприятий в медицинском пункте.

Лекция № 2 Организация противоэпидемической защиты (пэз) войск и населения в чрезвычайных условиях

Многообразие и непредсказуемость последствий природных и техногенных катастроф, сопровождающихся огромными человеческими жертвами, специфической патологией поражения и нанесением матери­ального ущерба, привело к необходимости создания в нашей стране единой государственной системы по ликвидации катастроф и в ее составе санитарно-эпидемиологической службы, обеспечивающей эпидемиологическое благополучие регионов подвергшихся ударам стихии.

Во второй половине 70-х годов появилась новая научная дис­циплина - эпидемиология катастроф, которая введена по предложению сотрудников американских центров изучения заболеваемости населе­ния. Эта научная отрасль относится к одному из разделов экологи­ческой медицины, изучающей закономерности возникновения и разви­тия эпидемического процесса в экологически измененной внешней среде.

Термин - катастрофа, как любое бедствие, которое приводит к поражению и гибели людей постоянно уточнялся и дополнялся. В конце 80-ых годов в США это понятие конкретизировали: катастрофой стали называть бедствие, при котором происходила гибель не менее 100 человек или экономический ущерб составлял не менее 1 млрд. долла­ров.

В настоящее время в нашей стране существуют ряд понятий, связанных с возникновением чрезвычайных ситуаций, так катастрофой называется - крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и разрушение или уничтожение объек­тов и других материальных ценностей в значительных размерах, а также нанесшая серьезный ущерб окружающей среде.

Чрезвычайная ситуация (ЧС) - нарушений нормальных условий жизни и деятельности людей на объекте или определенной территории (акватории), вызванная аварией, катастрофой или экологическим бедствием, эпидемией, эпизоотией, эпифитотией, а также применени­ем возможным противником современных средств поражения и привед­шее или могущее привести людским и материальным потерям.

Серьезной проблемой в работе здравоохранения, том числе ор­ганов санитарно-эпидемиологического надзора в районах бедствий оказалось не только незнание многообразия патологии поражения на­селения, но и отсутствие высокомобильных формирований для автоном­ной работы в зоне катастроф, а также слабое владение теми формами и методами работы привлекаемых в эти зоны сил и средств которые направлены на оперативное и своевременное проведение мероприятий в области ПЭЗ войск и населения.