3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов по формам

обучения

очная

заочная

6-й семестр

7-й семестр

Аудиторные занятия

84

16

Лекции

56

10

Семинарские занятия

28

6

Самостоятельная работа студентов

76

144

Всего часов на дисциплину

160

160

Контрольная работа

1

1

Форма итогового контроля

экзамен

экзамен

Раздел 1. Теоретические основы дисциплины «Психология подростка»

1

Тема 1. Дисциплина «Психология подростка» в контексте психологии развития и возрастной психологии

5

2

1

2

2

Тема 2. Научно-методологическая база дисциплины «Психология подростка» с позиций психологии развития и возрастной психологии

5

2

1

2

Раздел 2. Особенности подросткового возраста

3

Тема 3. Физические параметры развития в подростковом возрасте

5

2

1

2

4

Тема 4. Предпосылки развития в подростковом возрасте

5

2

1

2

5

Тема 5. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте

5

2

1

2

6

Тема 6. Сферы развития в подростковом возрасте

5

2

1

2

7

Тема 7. Деятельность как явление и феномен

5

2

1

2

8

Тема 8. Психическая деятельность

5

2

1

2

9

Тема 9. Ведущая деятельность в подростковом возрасте

6

2

1

3

10

Тема 10. Возрастные психические новообразования подросткового возраста

6

2

1

3

11

Тема 11 Чувство взрослости в качестве особой характеристики подростков

6

2

1

3

12

Тема 12. Психические процессы человека, мотивация и самосознание в подростковом возрасте

6

2

1

3

13

Тема 13. Психические познавательные процессы и их развитие в подростковом возрасте

6

2

1

3

14

Тема 14. Восприятие и внимание в подростковом возрасте

6

2

1

3

15

Тема 15. Память и воображение в подростковом возрасте

6

2

1

3

16

Тема 16. Мышление и речь в подростковом возрасте

6

2

1

3

17

Тема 17. Кризис подросткового возраста

6

2

1

3

18

Тема 18. Сфера общения со взрослыми в подростковом возрасте

6

2

1

3

19

Тема 19. Специфика общения с учителями в подростковом возрасте

6

2

1

3

20

Тема 20. Специфика общения с родителями в подростковом возрасте

6

2

1

3

21

Тема 21. «Физическое (физиологическое) “Я”» в подростковом возрасте

6

2

1

3

22

Тема 22. Особенности общения со сверстниками, «Я-концепция» и самооценка в подростковом возрасте

6

2

1

3

23

Тема 23. Развитие акцентуаций характера в подростковом возрасте

6

2

1

3

24

Тема 24. Гипертимный, циклоидный и лабильный типы акцентуации характера в подростковом возрасте

6

2

1

3

25

Тема 25. Сензитивный и психоастенический типы акцентуации характера в подростковом возрасте

6

2

1

3

26

Тема 26. Астено-невротический и шизоидный типы акцентуации характера в подростковом возрасте

6

2

1

3

27

Тема 27. Истероидный и эпилептоидный типы акцентуации характера в подростковом возрасте

6

2

1

3

28

Тема 28. Неустойчивый и конформный типы акцентуации характера в подростковом возрасте

6

2

1

3

Итого часов

160

56

28

76