Тема 26. Астено-невротический и шизоидный типы акцентуации характера в подростковом возрасте (6 часов)

Астено-невротический тип акцентуации характера в подростковом возрасте. С детства обнаруживаются физиопсихические признаки астении, невралгии, невропатии: беспокойный сон, плохой аппетит, ночные страхи, пугливость, плаксивость. В подростковом возрасте разворачивается астено-невротическая акцентуация.

Главные черты: повышенная утомляемость, раздражительность и склонность к ипохондрии, проявляется фиксация на своем здоровье.

Повышенная утомляемость:

особенно при умственных занятиях и в условиях соревнований;

аффективные вспышки по ничтожному поводу.

Большая раздражительность:

легко перекладывает свои трудности на окружающих, порой случайно попавшихся под «горячую» руку.

Поводом для вспышек является нарастание утомления, а не переживаемое настроение (как у лабильного типа) и не встречаемое противодействие (как у гипертимного типа).

Фиксация на своем здоровье (ипохондрия):

такого рода подросток внимательно прислушивается к своим телесным ощущениям, заботится о своем здоровье, охотно подвергается медицинскому лечению;

алкоголизации, побегов из дома не наблюдается.

Взрослым (учителям) надо учитывать: при не очень высокой учебной успеваемости, подростка подобного рода не рекомендуется дотошно спрашивать, вызывать к доске решать сложные задачи, можно предложить воспроизвести ход решения задач, который только что был показан учителем. Если задачи пока не решаются, не нужно настаивать на их решении прямо сейчас. Лучше – еще раз объяснить задачу и отложить ненадолго ее решение.

Шизоидный тип акцентуации характера в подростковом возрасте. В детстве ребенок шизоидного типа личностной направленности любит играть один, не испытывая тяги к сверстникам. Такой ребенок вообще избегает шумных детских забав. Он предпочитает быть среди взрослых, слушая их беседы, у него отмечается недетская сдержанность в проявлении чувств.

В подростковый период у такого рода ребят ярко проявляется замкнутость, отгороженность от сверстников. Попытки подростков шизоидного типа акцентуации характера завязать приятельские отношения часто неудачны:

из-за большой чувствительности;

из-за быстрой эмоциональной истощаемости в коммуникативном контакте.

Внутренний мир подростков шизоидного типа почти всегда закрыт от других людей. Учителю не рекомендуется настаивать на том, чтобы:

подросток раскрылся перед ним;

подросток был более общительным со сверстниками;

подросток устанавливал эмоциональные контакты. Деловые контакты могут быть удовлетворительными.

При индивидуальной работе подросток указанного типа достигает больших результатов (музыка, рисование, шахматы, даже научная работа).

Увлечения подростков шизоидного типа отличаются силой, постоянством, изысканностью.

Богатые эротические фантазии сочетаются с внешней асексуальностью. Внутренний мир заполнен различными увлечениями и фантазиями, которые предназначены для услаждения самого себя.

Непонятность внутреннего мира шизоида делает его поступки для окружающих неожиданными. Такие подростки не склонны сопереживать, эмоционально холодны. Им недостает интуиции, они не умеют угадывать желания других. Не умеют проникать в чужие переживания. Не умеют разделить радость или печаль другого. Не могут понять (прочувствовать) обиду, волнения другого. Не могут убедить другого в своей правоте словесно (вербально). Попав в подростковую группу, остаются в ней на особом положении. Подвергаются насмешкам, но иногда могут постоять за себя. Остаются в целом независимыми.

Шизоидная акцентуация обычно не ведет за собой психосоматически тяжелых нарушений поведения (алкоголизация, наркомания, суицид). Развитая интеллектуальная сфера как бы предохраняет подростков шизоидного типа от девиантного и делинквентного поведения.