- •Содержание
- •1. Рабочая программа дисциплины «Основы менеджмента»
- •1.1. Организационно-методический раздел
- •1.1.1. Соответствие дисциплины требованиям гос
- •1.1.2. Семестры изучения дисциплины
- •1.1.3. Цель изучения дисциплины
- •1.1.4. Задачи изучения дисциплины
- •1.1.5. Место дисциплины в учебном процессе ооп специальности
- •1.2. Содержание разделов дисциплины
- •1.2.1. Основные разделы и дидактические единицы
- •1.2.1.1. Введение
- •1.2.1.2. Основы менеджмента
- •1. Теоретические основы менеджмента
- •2. Методологические основы менеджмента
- •1.2.1.3. Функции менеджмента
- •1. Планирование в системе менеджмента
- •2. Организация в системе менеджмента
- •3. Мотивация деятельности в менеджменте
- •4. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •1.2.1.4. Человеческий фактор в менеджменте
- •1.2.1.5. Теория принятия решений в системе менеджмента
- •1.2.2. Распределение учебной нагрузки по видам занятий и разделам
- •1.2.3. Темы и содержание практических занятий
- •1.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.3.1. Рекомендуемая литература
- •1.3.2. Учебно-методические разработки
- •1.3.3. Периодические издания и электронные ресурсы
- •1.3.4. Технические средства освоения дисциплины
- •1.3.5. Методические указания преподавателям по проведению отдельных видов учебных занятий
- •1. Презентации
- •2. Доклады
- •3. Круглый стол
- •4. Коллоквиум
- •5. Изучение кейсов к темам
- •6. Дебаты
- •1.3.6. Методические указания студентам по организации самостоятельной работы
- •1.4.Требования к организации аттестации по дисциплине
- •1.4.1. Перечень основных знаний, умений и навыков, проверяемых в процессе и по завершении изучения дисциплины
- •1.4.2. Перечень тем и вопросов для подготовки и сдачи зачета по теоретической части дисциплины
- •2. Конспект лекций по основным темам дисциплины «Основы менеджмента»
- •2.1. Введение
- •2.2. Теоретические основы
- •14 Принципов управления Файоля
- •Концепции современного менеджмента
- •2.3. Методологические основы менеджмента
- •Сравнение методов менеджмента
- •Инфраструктура менеджмента
- •2.4. Планирование в системе менеджмента
- •Примеры целей
- •Pest-анализ
- •Отличия стратегического планирования от оперативного планирования
- •2.5. Организация в системе менеджмента
- •Связи и координация
- •Организационные структуры управления организациями
- •Организационная культура
- •2.6. Мотивация в системе менеджмента
- •Теории Мотивации
- •Двухфакторная теория Герцберга
- •2.7. Контроль и контроллинг
- •2.8. Основы теории принятия управленческих решений
- •2.9. Человеческий фактор в системе менеджмента
- •3. Варианты контрольной работы по дисциплине «Основы менеджмента»
- •4. Методические указания по проведению дебатов по дисциплине «Основы менеджмента»
- •4.1. Правила проведения дебатов
- •4.2. Протокол эксперта
2. Доклады
Доклад представляет собой краткое изложение выбранной студентом темы, содержащее её основные аспекты. Доклад должен занимать не более 5-7 минут. Основные тезисы доклада необходимо изложить в письменном (печатном) виде в объеме не более чем 2 страницы печатного текста.
3. Круглый стол
Проведение круглого стола предполагает активное участие студентов в обсуждении поставленных проблем. Для дискуссии предлагается несколько тезисов, перечень которых выдается преподавателем заранее. Студенты самостоятельно изучают необходимые материалы, а затем на семинаре в группах обсуждают поставленные тезисы. В рамках данного курса круглый стол может быть рекомендован для тем «Роль менеджмента в современном обществе», «Роль менеджера в управлении строительством».
4. Коллоквиум
Коллоквиум предполагает проверку усвоения студентами основных терминов и определений, а также закрепление пройденного материала.
На коллоквиум выносится несколько тем, в зависимости от числа которых студенты делятся на соответствующее количество групп. В каждой группе выбирается капитан.
Далее, используя имеющиеся материалы (учебные пособия, конспекты лекций, иные источники), студенты набирают максимально возможное число терминов по своей теме. На подготовку отводится порядка 15-20 мин.
Затем участники каждой из групп по очереди выходят к доске, где пишут термины по доставшейся им теме. Засекается время. После этого каждому написанному термину дается определение. Выигрывает команда, которая наиболее полно раскрыла свою тему (т.е. привела максимально возможное количество терминов) за меньшее время.
5. Изучение кейсов к темам
Кейсы – это ситуационные задачи, моделирующие управленческую деятельность строительных фирм. Ситуационные задачи формируются преподавателем заранее. Студенты на практическом занятии анализируют ситуационную задачу и пишут отчет о проведенном анализе, в котором указывают основные проблемы рассмотренной ситуации и предлагают пути их решения. В рамках курса «Основы менеджмента» предлагается решение ситуационных задач на темы: «Теория принятия решений в менеджменте», «Организационный менеджмент», «Методологические основы менеджмента».
6. Дебаты
Дебаты - это формальный метод ведения спора, при котором стороны взаимодействуют друг с другом, представляя определенные точки зрения, с целью убедить третью сторону (зрителей, судей и т. д.). Основное назначение дебатов — обучение приёмам дискуссии, развитие интеллектуальных, лингвистических, коммуникативных навыков, поиск истины и достижение консенсуса.
В дебатах участвуют две команды. Участники команд называются спикеры. Спикеры обсуждают заданную тему, при этом одна команда утверждает тезис (эту команду называют утверждающей), а другая (отрицающая) — его опровергает. Первый спикер утверждающей команды представляет тезис, приводит аргументы, второй усиливает утверждающую линию в споре, развивает доказательства, третий формулирует финальный ответ соперникам, опровергает их доводы, усиливает доказательства утверждающей стороны, и т.д. Спикеры отрицающей команды выдвигают все возможные обоснованные аргументы, доказывая, что позиция оппонентов неверна.
После каждого выступления спикеров предусмотрен раунд «перекрестные вопросы». Вопросы могут быть использованы как для разъяснения позиции, так и для выявления ошибок у противника. Полученная в ходе перекрёстных вопросов информация может быть использована в выступлениях следующих спикеров.
В рамках данного курса дебаты предусмотрены на следующие темы: «Организационный менеджмент», «Мотивация деятельности в менеджменте», «Человеческий фактор в менеджменте».