
- •Раздел 1. Основные определения
- •Раздел 2. Классы информационных ресурсов
- •Раздел 3. Параметры информации
- •Раздел 4. Особенности открытого потока информации
- •Раздел 5. «помехи», возникающие в каналах поступления (передачи) информации
- •В.И.Ленин введение
- •Раздел 1: основные определения
- •1.1.Факт
- •1.2. Знания, сведения
- •1.3. Данные
- •1.4. Информация
- •1.5. Информационный ресурс
- •Раздел 2: классы информационных ресурсов
- •2.1. Документы
- •2.1.1. Обобщенная модель документа
- •2.1.2. Меры по унификации и стандартизации документальных информационных ресурсов
- •2.2. Персонал
- •2.2.1. Учет информационных ресурсов - персонал на макроуровне
- •2.2.2. Учет персонала на индивидуальном уровне
- •2.2.3. Явления, порождаемые дефицитом персонала
- •2.3. Организационные единицы
- •2.3.1. Учет организационных единиц
- •2.3.2. Кризисные явления функционированияданного класса информационных ресурсов в рф
- •2.4. Промышленные образцы, рецептуры и технологии, конструкционные материалы, программные продукты, технические системы (объекты)
- •2.4.1. Коллекция - одна из форм существования информационных ресурсов класса промышленные образцы и технические системы
- •2.4.2. Предварительная оценка мощности множеств различных подклассов технических объектов
- •2.5. Научный инструментарий
- •Раздел 3: параметры информации
- •3.1. Содержание
- •3.2. Охват
- •3.3. Время
- •3.4. Источник
- •3.5. Качество
- •3.5.1. Достоверность
- •3.5.2. Своевременность
- •3.5.3. Новизна
- •3.5.4. Ценность
- •3.5.5. Полезность
- •3.5.6. Доступность
- •3.6. Соответствие потребности
- •3.7. Способ фиксации информации
- •3.8. Язык
- •3.9. Стоимость
- •Раздел 4: особенности открытого потока информации
- •Раздел 5: "помехи", возникающие в каналах поступления (передачи) информации
- •5.1. Избыточная идеализация объекта
- •5.2. Подмена объекта
- •5.3. Искажение модели описания объекта
- •5.4. Ошибки идентификации
- •5.5. Перевод
- •5.6. Искажение информации
- •5.7. Неспособность восприятия информации
- •5.8. Отсутствие информации
- •5.9. Частичная или полная недоступность информации
- •5.9.1. Информационное прикрытие
- •5.9.2. Режимные ограничения на доступ к информационным ресурсам
- •5.10. Неисследованность
- •5.11. Незнание
- •5.12. Обобщение
- •5.13. Слияние информационных массивов различного уровня обобщения, достоверности, полноты описания, семантической (содержательной) определенности
- •5.14. Старение информации
- •5.15. Ошибки математического аппарата и ошибки в формулах
- •5.16. Целенаправленная дезинформация
- •5.17. Недоиспользование информации
2.4.1. Коллекция - одна из форм существования информационных ресурсов класса промышленные образцы и технические системы
В основу данного параграфа основные положения публикации Павлинова И.Я. "Коллекция как научный феномен" [У.33][Павлинов.И.Я.Научные коллекции как феномен культуры.Природа,1990,# 4,с.3-9], в которой рассматривались основные методологические вопросы коллекционирования биологических объектов, но большинство из подходов, изложенных в ней, может стать основой при разработке вопросов формирования информационных ресурсов класса промышленные образцы и технические системы.
Прежде всего, необходимо признать, что "всякая научно организованная коллекция - это высокоорганизованная система, хранящаяся долго и доступная для многократного исследования", а не "отработанные" материалы, хранящиеся в виде "свалки отходов научного производства".
Научные коллекции - это целевое собрание предметов, появление и рост которых вызваны нуждами науки, и рост которых стимулировали развитие последней.
Коллекция промышленных образцов и технических систем (объектов) - один из источников первичной информации о действительном разнообразии техносферы (и живого для биологический коллекций). В этом ее основное назначение, поскольку ВСЕ СВЕДЕНИЯ, СОДЕРЖАЩИЕСЯ В ПУБЛИКАЦИЯХ ИЛИ КОМПЬЮТЕРНЫХ БАЗАХ ДАННЫХ, даже если они имеют чисто описательный характер, есть ВТОРИЧНАЯ, ПРЕОБРАЗОВАННАЯ ИНФОРМАЦИЯ. А между вторичной и первичной информацией НЕТ и НЕ МОЖЕТ БЫТЬ взаимно однозначного соответствия. Первичная информация существует объективно и определяется разнообразием коллекционных предметов. В отличие от этого вторичная информация определяется нашими суждениями о названных предметах. Лежащая же в основе этих суждений констатация факта всегда "теоретически нагружена" и поэтому во многом субъективна.
Иными словами, публикуется не сам факт, а его интерпретация. Поскольку теория и практические задачи, в рамках которых непрерывно перерабатывается первичная информация, со временем меняется, вторичная информация неизбежно обесценивается.
Недооценка (третирование) коллекций как особого вида информационных ресурсов связана в первую очередь с тем, что далеко не всегда осознается тот факт, что любой объект может "исчезнуть", и останется в лучшем случае только его далеко не полное описание, не позволяющее восстановить ни сам объект, ни действительных его свойств (например: "греческий огонь", один из самых массовых самолетов второй мировой войны-штурмовик Ил-2 и многие другие).
Суть коллекций проявляется в следующих основных направлениях их использования.
Во-первых, постоянно хранимые коллекционные предметы служат для извлечения новой информации. Первичная информация, заложенная в музейной коллекции, практически неисчерпаема. В этом можно усмотреть одно из ее фундаментальных отличий от вторичной информации. Развитие новых идей и методов, постановка новых и расширение старых задач, хотя частично обесценивает "старые материалы", но и заставляет постоянно обращаться к ним.
Во-вторых, долговременно хранимые коллекционные материалы обеспечивают воспроизводимость результатов исследований, связанных с исследованием свойств, возможностей, действительной эффективности объектов, а также возможность объективного сопоставления вновь созданных объектов с ранее существовавшими прототипами, что составляет непременное условие нормального развития науки и производства. Если исходная фактология не сохраняется, корректная проверка результатов исследований, подчас необходимая на новом витке развития объекта, невозможна. А также затрудняется возможность переопределение таксономического положения объектов в общей структуре систем объектов. Чтобы выполнять свои функции, научные коллекции должны отвечать определенным критериям. Самый важный из них - научная значимость и полнота охвата конкретной предметной области, а не собрание "уцелевших" экземпляров и их разрозненных комплектующих.
Важнейшими показателями значимости представляются следующие :
ИНФОРМАТИВНОСТЬ - адекватность разнообразия предметной области. Ее повышение, определяющее всю стратегию коллекционного движения, достигается увеличением объема коллекций, расширением представленных в них аксонов и регионов, разнообразия форм сохраняемого материала, объема достоверных сведений об экземплярах.
РАЗРЕШАЮЩЕЙ ВОЗМОЖНОСТИ - количество вторичной информации, которую можно получить, используя коллекции на данном этапе развития науки, техники и производства. Ключевое значение здесь имеет инструментарий, ограничивающий наши возможности преобразования первичной информации во вторичную. Важную роль играет расширение и изменение запросов, предъявляемых к коллекции со стороны пользователей по мере ее развития. Очевидно разрешающие возможности всегда ниже информативности, поскольку лишь часть первичной информации, содержащейся в коллекции, может быть переведена во вторичную.
ИСПОЛЬЗУЕМОСТЬ - объем вторичной информации, реально извлекаемый из коллекции при ее вовлечении в научные разработки. Этот обьем неизбежно меньше того, который определяется разрешающими возможностями, поскольку коллекционные материалы доступны далеко не всем потенциальным пользователям.... В этом специфика именно научных коллекций: они должны быть мобильны, "неподвижность" коллекции равносильна их смерти.
Научные коллекции обречены на динамику. Любой застой в коллекционном деле означает утрату научной значимости коллекции. И все же консервативность, стабильность коллекционного дела - также очень существенная его черта, необходимое условие нормального существования коллекций.
Оценить коллекцию можно только используя ее исследовательский потенциал.
Оптимизация коллекции осуществляется по следующим основным компонентам: пополнение, подготовка к хранению, собственно хранение (и учет) и использование.
При этом особое внимание необходимо обращать на полноту и целостность представления конкретных объектных множеств. Каждый экземпляр коллекции - это факт, основной источник информации о единичном объекте, а коллекция в целом - прообраз отдельной части техносферы. Поэтому для репрезентативного представления состояния техносферы коллекции необходимо обеспечить ДОЛГОВРЕМЕННОСТЬ СУЩЕСТВОВАНИЯ И ОТКРЫТОСТИ ТАКИХ КОЛЛЕКЦИЙ. Причем объекты желательно, во всех случаях, когда это, возможно, сохранять в дееспособном состоянии.
Принципиально важно также совершенствовать формы учета коллекций, носителей информации о коллекционных экземплярах. Особое место при этом занимает создание сетей компьютерных баз данных, использующих мультимедийные средства отображения информации, что существенно повышает используемость коллекций. =