- •Навчально- методичний посібник
- •Вступ--------------------------------------------------------------------------------4
- •Тема 1. Сучасні методи та засоби генерування ідей
- •Тема 2. Інноваційний процес як об’єкт управління
- •Тема 3. Класифікація інновацій та інноваційних процесів
- •Завдання для самоперевірки Терміни і визначення
- •Закодуйте інновації за класифікаційною системою р. Фатхутдінова
- •Тема 4. Портфель проектів і його оцінка
- •Де rа і rб — середня рентабельність портфелів а і б.
- •У нашому прикладі коефіцієнт переваги по рентабельності
- •Тема 5. Визначення організаційно-технічного рівня виробництва
- •Тема 6. Фінансово-промислова група як нова організаційна
- •Контроль функціонування діяльності технологічного ланцюжка
- •Контроль взаємодії підприємств
- •ВАтцЕср вАл Еср
- •Де пв є результируючою функцією; чПтл - фактор 1;
- •Виявлення “вузького місця” в ланцюгу
- •Херсонський державний аграрний університет
- •Редакційно-видавничий центр «Колос»
Міністерство аграрної політики України
Херсонський державний аграрний університет
Кафедра менеджменту організацій
Навчально- методичний посібник
для підготовки і проведення семінарсько-практичних занять
з курсу „Економіка і організація інноваційної діяльності”
для студентів економічного факультету
спеціальності : “ Економіка підприємств”
(Частина Ⅰ)
Херсон- 2005
Боліла С.Ю. Навчально-методичний посібник для підготовки і проведення семінарсько-практичних занять з курсу „ Економіка і організація інноваційної діяльності” для студентів економічного факультету спеціальності “Економіка підприємств”( в 2-х частинах).-Ч. , Херсон: ХДАУ, 2005- с.
Рецензент: професор, д.е.н. Мармуль Л.О.
В посібнику представлені методичні поради щодо вивчення матеріалу семінарсько-практичних занять. Матеріал розглядається в відповідності з робочою програмою курсу “Економіка і організація інноваційної діяльності”.
Посібник рекомендується до використання в учбовому процесі для проведення семінарсько-практичних занять. Може бути використаний для самостійного опрацювання студентами економічного напрямку рівня підготовки “бакалавр” в ході підготовки до занять, до складання іспиту. Може бути використаний як для деннної, так і заочної форми навчання.
Затверджено для використання в навчальному процесі на засіданні кафедри менеджменту організацій
протокол № ____________ від __________________ 2005 р.
Завідуючий кафедрою менеджменту організацій
доцент, к.е.н. ________________________ Соловйов І.О.
Обговорено і схвалено на засіданні НМК спеціальності “Економіка підприємств”
Протокол № ____ від ________________________ 2005 р.
Голова НМК спеціальності “Економіка підприємств”,
доцент _____________________ О.В. Аверчев
(підпис)
Зміст
(ЧАСТИНА 1)
стор.
Вступ--------------------------------------------------------------------------------4
1.Сучасні методи та засоби генерування ідей ------------------------------
2. Інноваційний процес як об’єкт управління --------------------------------
3. Класифікація інновацій та інноваційних процесів -------------------------------
4. Портфель проектів і його оцінка -------------------------------------------------------------
5. Визначення організаційно-технічного рівня виробництва -------------
6. Фінансово-промислова група як нова організаційна форма:
організація і контроль функціонування технологічного процесу---------------
ВСТУП
Ситуація, що склалася в українській економіці, дає нові можливості для розвитку насамперед сфер, що пов’язані з інноваційною діяльністю. Розвиток і ідентифікація сучасного виробництва повинні майже цілком базуватися на нових рішеннях в галузі технології, техніки, організаційних форм й економічних методів господарювання, тобто різних нововведеннях, впроваджуваних у виробництво.
Підприємства проводять наукові дослідження та розробляють нову продукцію з метою диверсифікації виробництва, його модернізації, створення високих технологій і сучасного виробничого потенціалу шляхом заміни машин та устаткування.
Під впливом зростаючої внутрішньої і зовнішньої конкуренції інновації стають найважливішим елементом менеджменту на підприємстві. Нові ідеї і продукти, прогресивні технології й організаційні рішенння дедалі більшою мірою визначають успіх підприємницької діяльності, забезпечують виживання і фінансову стабільність підприємства. У свою чергу, інноваційна спрямованість стратегії і тактики розвитку виробництва ставить нові вимоги до змісту, організації і методики управлінської діяльності, що зумовлює необхідність формування й удосконалення специфічних форм інноваційної діяльності.
Поняття “ інноваційна діяльність” досить швидко і надійно ввійшло до сучасного вітчизняного економічного лексікону. Воно означає самостійний вид діяльності підприємства, пов’язаний з управлінням процесами відновлення всіх об’єктів господарювання в ринковій економіці.
Вивчення курсу “ Економіка і організація інноваційної діяльності” допоможе студентам орієнтуватися в питаннях інноваційної діяльності підприємств у ринкових економічних умовах, розуміти роль інноваційної політики як засобу підвищення ефективності підприємницької діяльності і виробництва конкурентоспроможної продукції; уміти виявляти найефективніші напрямки оновлення техніко-технологічної бази підприємства та її продукції, розробляти інноваційні заходи і управляти інноваційними процесами на своєму підприємстві, в галузі, країні.