- •СоциологиЯ практикум
- •Социология практикум
- •Магнитогорск
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план курса "социология"
- •Социология как наука План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Задание 3. Проведите мини-опрос в своей учебной группе на тему: «Мои представления о социологии». Задание 4. Напишите эссе на тему: «Роль социологии в подготовке современного специалиста».
- •Тема 2 история становления и развития социологии План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •Выполните задания для аналитической работы:
- •Методология и методы
- •Социологического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.
- •Изучите 2-4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
- •Объясните смысл основных понятий:
- •4. Ответьте на контрольные вопросы:
- •5. Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •6. Выполните задания для аналитической работы:
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.
- •Изучите 2-4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
- •3. Объясните смысл основных понятий:
- •4. Ответьте на контрольные вопросы:
- •5. Подготовить реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •6. Выполните задания для аналитической работы:
- •Тема 5 культура общества План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 6 общество и личность План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 7 социальные группы План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •Студенческая аудитория как разновидность социальной группы.
- •Выполните задания для аналитической работы:
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.
- •Изучите 2 – 4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
- •Объясните смысл основных понятий:
- •Ответьте на контрольные вопросы:
- •Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •Выполните задания для аналитической работы:
- •Тема 9 социальные институты План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 10
- •Социальная конфликтология / Под ред. А.В. Морозова. – м., 2002. – с. 52-91; 144-191; 230- 320.
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Задание 5. Заполните таблицу «Конфликты в рф»:
- •Тема 11
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 12
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
Тема 6 общество и личность План
Личность в системе социальных связей: понятие, сущность, структура и типология.
Социальный статус и социальная роль личности.
Социализация личности: понятие, основные этапы, агенты и типы. Особенности социализации личности в РФ.
Основная литература
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. – М., 2002. – С. 112-148; 151-155.
Зеленов Л.А., Владимиров А.А. Основы социологии. – М., 2000. – С. 27-41.
Общая социология / Под. ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2000.- С. 455 – 503.
Социология. Основы общей теории / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 2002. - С. 180-241.
Фролов С.С. Социология. – М., 2003. – С. 68-94.
Дополнительная литература
Глазьев С.Ю. Россия: человек в системе общественных отношений // СГЗ. – 2004. - №1.
Еляков А.Д. Информационная свобода человека // СГЗ. – 2005. - № 3.
Заславская Т.И. Человеческий потенциал в современном трансформационном процессе // ОНС. – 2005. - № 3, 4.
Иванова И.Н. О социокультурной стилизации личности // СГЗ. - 2004. - № 6.
Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: формы, отклонения, социализационная траектория // СОЦИС. – 2003. - № 1.
Разин А.А. и др. Человек – главная ценность общества // СГЗ. – 2005. - № 2.
Спасибенко С.Г. Социализация человека // СГЗ. – 2002. - № 5.
Улевич Е.С Человек и общество: методологический аспект проблемы взаимосвязи // СГЗ. – 2005. - № 3.
Попов М.Ю. Социализация личности в условиях деидеологизации: в поиске идеологии консолидации // СГЗ. – 2004. - № 6.
Спасибенко С.Г. Социализация студента в процессе изучения социологии // СГЗ. – 2004. - № 1.
Программа самостоятельной подготовки
Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия конспекта лекций.
2. Изучите 2- 4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
3. Объясните смысл основных понятий:
человек, индивид, индивидуальность, личность, нормативная личность, модальная личность, социальный статус, предписанный статус, достигнутый статус, социальная роль, ролевое ожидание, ролевое исполнение, ролевой набор, ролевой конфликт, социализация, первичная социализация, вторичная социализация, агент социализации.
Ответьте на контрольные вопросы:
В чем отличие понятий «человек», «индивид», «личность»?
Что включает структура личности в социологии?
Чем различаются достигнутый и предписанный статусы личности?
Как соотносятся социальный статус и социальная роль?
Что такое социализация личности?
Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
Социальный статус студента.
Семейная социализация и ее проблемы в современной России.
Роль вуза в процессе социализации студента.
Роль социологии в социализации студенческой молодежи.
Роль неформальных молодежных объединений в социализации личности.
Выполните задание для аналитической работы:
Задание 1. Проведите опрос в студенческой группе по одной из указанных тем:
«Роль семьи в социализации личности»;
2) «Качества личности, значимые в студенческой среде».
Задание 2. Напишите социальную автобиографию.
Задание 3. Прокомментируйте следующие высказывания:
«Развить человека в человеке» (Н.Г. Чернышевский);
«Найти в человеке человека» (Ф.М. Достоевский);
«Личность есть понятие социальное, оно охватывает надприродное, историческое в человеке» (Л.С. Выготский);
«Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду, в своей действительности она есть совокупность общественных отношений» (К. Маркс).
Аргументируйте свой ответ.
Задание 4. Сравните роль внешних обстоятельств и мотивации при выборе личностью модели поведения.
Задание 5. Определите лидера в вашем коллективе, используя метод социометрического опроса. Выявите идентификацию формального и неформального лидера.