Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Социология(практикум).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
272.38 Кб
Скачать

Введение

Уважаемые студенты! Вы приступаете к изучению новой учебной дисциплины - СОЦИОЛОГИИ. Термин «социология» состоит из двух слов: латинского societas (общество) и греческого logos (знание) и характеризует социологию как науку об обществе. Но общество изучают философия, история, политология и другие социально-гуманитарные науки. Однако, каждая из них в этом общем объекте познания имеет собственный предмет исследования. Социология не является наукой умозрительной, абстрактной, она изучает конкретный социум, ту социальную среду, с которой каждый человек связан в процессе своей жизнедеятельности. Общество в социологии рассматривается как сложноорганизованная система связей, взаимодействий, отношений людей и их общностей. Поэтому предметом социологии является изучение взаимосвязей между человеком, включенным в различные группы, и обществом.

Социология представляет интерес для студентов в трех основных аспектах:

1) На личностном уровне помогает понять мир, который нас окружает. Каждый из нас живет в конкретном обществе и независимо от своих потребностей и интересов вынужден считаться с его правилами. Поэтому, чтобы добиваться максимальной эффективности собственных действий, необходимо лучше знать эти нормы. Социология учит выбирать, находить оптимальные формы взаимодействия с обществом и жить в гармонии с ним.

2) На мировоззренческом уровне формирует гражданскую позицию личности, так как способствует осознанию ею своих социальных интересов, выбору адекватных способов их защиты, освоению механизма консолидации «здоровых» сил в обществе.

3) На профессиональном уровне помогает принимать ответственные решения, планировать свои действия и находить выход из сложных конфликтных ситуаций. Важной особенностью курса является приобретение навыков и умений исследовательской деятельности на основе использования социологических методов сбора, обработки и анализа информации. Овладев методами социологического исследования, вы можете в дальнейшем успешно применять их в своей работе.

Изучение социологии предполагает систематическую, углубленную подготовку студентов к занятиям. В этих целях рекомендуем следующие источники.

Учебники и учебные пособия:

  1. Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Мн., 2000.

  2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. - М., 2002.

  3. Галкина Т.Г. Социология управления: от группы к команде. – М., 2001.

  4. Гидденс Э. Социология. – М., 1999.

  5. Дмитриев А.В. Конфликтология. – М., 2000.

  6. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. – М., 2003.

  7. Зеленов Л.А., Владимиров А.А. Основы социологии. – М., 2000.

  8. Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 2000.

  9. Капитонов Э.А. История и теория социологии. – М., 2000.

  10. Кондауров В.И., Страданченков А.С. Социология. – М., 2001.

  11. Кончанин Т.Л., Подопригора С.Я., Яременко С.Н. Социология. – Ростов-на-Дону, 2001.

  12. Кравченко А.И. Социология. – М., 2002.

  13. Кравченко С.А. Социология. – М., 2002.

  14. Курбатов В.И. Современная западная социология. – Ростов-на-Дону. – 2001.

  15. Маркович Д.Ж. Общая социология. – М., 1998.

  16. Маршак А.Л. Социология. – М., 2002.

  17. Мухаев Р.Т. Социология. – М., 2003.

  18. Общая социология / Под ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2000.

  19. Социальная конфликтология / Под ред. А.В. Морозова. – М., 2002.

  20. Социология / Под ред. В.И. Лавриненко. - М., 2002.

  21. Социология. Основы общей теории / Под ред. Г.В. Осипова. - М., 2002.

  22. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. - М., 2003.

  23. Фролов С.С. Социология. – М., 2003.

  24. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М., 1999.

Словари и справочные издания:

  1. Аберкромби Н. и др. Социологический словарь. – М., 2000.

  2. Большой толковый социологический словарь (Collins). – В 2-х т. – М., 1999.

  3. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек: энциклопедический словарь. – М., 1999.

  4. Кравченко А.И. Социология: справочное пособие. – М., 1996.

  5. Краткий словарь современных понятий и терминов / Сост. и общая ред. В.А. Макаренко. – М., 2000.

  6. Российская социологическая энциклопедия / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1999.

  7. Рысь Ю.И., Степанов В.Е. Социология: Структурно-логические схемы с комментариями. – М., 1999.

  8. Современная западная социология: Словарь. – М., 1990.

  9. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1998.

  10. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. – М., 1998.

  11. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. – Мн., 2003.

  12. Тадевосян Э.В. Словарь-справочник по социологии и политологии. – М., 1996.

  13. Учебный социологический словарь с английскими и испанскими эквивалентами / Под ред. С.А. Кравченко. – М., 2001.

  14. Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1995.

Специализированные журналы:

  • «Социологические исследования» (СОЦИС).

  • «Политические исследования» (ПОЛИС).

  • «Социально-политический журнал» (СПЖ).

  • «Социально-гуманитарные знания» (СГЗ).

  • «Общественные науки и современность» (ОНС).

  • «Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология».

  • «Журнал социологии и социальной антропологии».

  • «Социология образования».

  • «Безопасность Евразии».

Практикум по курсу «Социология» призван помочь студенту понять сущность, содержание и специфику социологической науки, овладеть ее понятийно-категориальным аппаратом и исследовательскими методами.

Задания к каждой теме курса составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом и новыми образовательными технологиями. Они представляют собой учебно-методический комплекс, включающий в себя:

  • план занятия;

  • список основной и дополнительной литературы;

  • программу самостоятельной подготовки, предусматривающую работу:

  1. с учебниками, учебными пособиями и конспектом лекций;

  2. с дополнительной литературой;

  3. с понятийно-категориальным аппаратом;

  4. с контрольными вопросами;

  5. с реферативными выступлениями;

  6. с аналитическими видами заданий.