- •СоциологиЯ практикум
- •Социология практикум
- •Магнитогорск
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план курса "социология"
- •Социология как наука План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Задание 3. Проведите мини-опрос в своей учебной группе на тему: «Мои представления о социологии». Задание 4. Напишите эссе на тему: «Роль социологии в подготовке современного специалиста».
- •Тема 2 история становления и развития социологии План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •Выполните задания для аналитической работы:
- •Методология и методы
- •Социологического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.
- •Изучите 2-4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
- •Объясните смысл основных понятий:
- •4. Ответьте на контрольные вопросы:
- •5. Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •6. Выполните задания для аналитической работы:
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.
- •Изучите 2-4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
- •3. Объясните смысл основных понятий:
- •4. Ответьте на контрольные вопросы:
- •5. Подготовить реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •6. Выполните задания для аналитической работы:
- •Тема 5 культура общества План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 6 общество и личность План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 7 социальные группы План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •Студенческая аудитория как разновидность социальной группы.
- •Выполните задания для аналитической работы:
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Прочитайте соответствующие разделы учебного пособия и конспекта лекций.
- •Изучите 2 – 4 рекомендованных источника из списка дополнительной литературы.
- •Объясните смысл основных понятий:
- •Ответьте на контрольные вопросы:
- •Подготовьте реферативное сообщение по одной из указанных тем:
- •Выполните задания для аналитической работы:
- •Тема 9 социальные институты План
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 10
- •Социальная конфликтология / Под ред. А.В. Морозова. – м., 2002. – с. 52-91; 144-191; 230- 320.
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Задание 5. Заполните таблицу «Конфликты в рф»:
- •Тема 11
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Тема 12
- •Дополнительная литература
- •Программа самостоятельной подготовки
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
Введение
Уважаемые студенты! Вы приступаете к изучению новой учебной дисциплины - СОЦИОЛОГИИ. Термин «социология» состоит из двух слов: латинского societas (общество) и греческого logos (знание) и характеризует социологию как науку об обществе. Но общество изучают философия, история, политология и другие социально-гуманитарные науки. Однако, каждая из них в этом общем объекте познания имеет собственный предмет исследования. Социология не является наукой умозрительной, абстрактной, она изучает конкретный социум, ту социальную среду, с которой каждый человек связан в процессе своей жизнедеятельности. Общество в социологии рассматривается как сложноорганизованная система связей, взаимодействий, отношений людей и их общностей. Поэтому предметом социологии является изучение взаимосвязей между человеком, включенным в различные группы, и обществом.
Социология представляет интерес для студентов в трех основных аспектах:
1) На личностном уровне помогает понять мир, который нас окружает. Каждый из нас живет в конкретном обществе и независимо от своих потребностей и интересов вынужден считаться с его правилами. Поэтому, чтобы добиваться максимальной эффективности собственных действий, необходимо лучше знать эти нормы. Социология учит выбирать, находить оптимальные формы взаимодействия с обществом и жить в гармонии с ним.
2) На мировоззренческом уровне формирует гражданскую позицию личности, так как способствует осознанию ею своих социальных интересов, выбору адекватных способов их защиты, освоению механизма консолидации «здоровых» сил в обществе.
3) На профессиональном уровне помогает принимать ответственные решения, планировать свои действия и находить выход из сложных конфликтных ситуаций. Важной особенностью курса является приобретение навыков и умений исследовательской деятельности на основе использования социологических методов сбора, обработки и анализа информации. Овладев методами социологического исследования, вы можете в дальнейшем успешно применять их в своей работе.
Изучение социологии предполагает систематическую, углубленную подготовку студентов к занятиям. В этих целях рекомендуем следующие источники.
Учебники и учебные пособия:
Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Мн., 2000.
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. - М., 2002.
Галкина Т.Г. Социология управления: от группы к команде. – М., 2001.
Гидденс Э. Социология. – М., 1999.
Дмитриев А.В. Конфликтология. – М., 2000.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. – М., 2003.
Зеленов Л.А., Владимиров А.А. Основы социологии. – М., 2000.
Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 2000.
Капитонов Э.А. История и теория социологии. – М., 2000.
Кондауров В.И., Страданченков А.С. Социология. – М., 2001.
Кончанин Т.Л., Подопригора С.Я., Яременко С.Н. Социология. – Ростов-на-Дону, 2001.
Кравченко А.И. Социология. – М., 2002.
Кравченко С.А. Социология. – М., 2002.
Курбатов В.И. Современная западная социология. – Ростов-на-Дону. – 2001.
Маркович Д.Ж. Общая социология. – М., 1998.
Маршак А.Л. Социология. – М., 2002.
Мухаев Р.Т. Социология. – М., 2003.
Общая социология / Под ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2000.
Социальная конфликтология / Под ред. А.В. Морозова. – М., 2002.
Социология / Под ред. В.И. Лавриненко. - М., 2002.
Социология. Основы общей теории / Под ред. Г.В. Осипова. - М., 2002.
Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. - М., 2003.
Фролов С.С. Социология. – М., 2003.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М., 1999.
Словари и справочные издания:
Аберкромби Н. и др. Социологический словарь. – М., 2000.
Большой толковый социологический словарь (Collins). – В 2-х т. – М., 1999.
Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек: энциклопедический словарь. – М., 1999.
Кравченко А.И. Социология: справочное пособие. – М., 1996.
Краткий словарь современных понятий и терминов / Сост. и общая ред. В.А. Макаренко. – М., 2000.
Российская социологическая энциклопедия / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1999.
Рысь Ю.И., Степанов В.Е. Социология: Структурно-логические схемы с комментариями. – М., 1999.
Современная западная социология: Словарь. – М., 1990.
Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1998.
Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. – М., 1998.
Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. – Мн., 2003.
Тадевосян Э.В. Словарь-справочник по социологии и политологии. – М., 1996.
Учебный социологический словарь с английскими и испанскими эквивалентами / Под ред. С.А. Кравченко. – М., 2001.
Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. – М., 1995.
Специализированные журналы:
«Социологические исследования» (СОЦИС).
«Политические исследования» (ПОЛИС).
«Социально-политический журнал» (СПЖ).
«Социально-гуманитарные знания» (СГЗ).
«Общественные науки и современность» (ОНС).
«Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология».
«Журнал социологии и социальной антропологии».
«Социология образования».
«Безопасность Евразии».
Практикум по курсу «Социология» призван помочь студенту понять сущность, содержание и специфику социологической науки, овладеть ее понятийно-категориальным аппаратом и исследовательскими методами.
Задания к каждой теме курса составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом и новыми образовательными технологиями. Они представляют собой учебно-методический комплекс, включающий в себя:
план занятия;
список основной и дополнительной литературы;
программу самостоятельной подготовки, предусматривающую работу:
с учебниками, учебными пособиями и конспектом лекций;
с дополнительной литературой;
с понятийно-категориальным аппаратом;
с контрольными вопросами;
с реферативными выступлениями;
с аналитическими видами заданий.