- •Средневековое общество. Древняя русь VI – IX века. Россия в системе мировых цивилизаций
- •Историки России
- •Славяне и русские
- •Этапы истории России
- •Предмет и содержание курса истории России, его структура, цель и формы изучения
- •Образование и развитие Киевской Руси. Экономическая и социально-политическая жизнь государства (IX – XII вв.) Возникновение государственности у восточных славян
- •Норманская теория и «антинорманизм»
- •Источники об образовании Древнерусского государства
- •Этапы развития Древнерусского государства
- •Раздробленность руси и борьба с иноземными захватчиками. Ордынское иго (XII – конец XV в.) Удельная раздробленность Древней Руси Упадок Древнерусского государства
- •Причины и последствия удельной раздробленности
- •Предпосылки объединения русских земель
- •Причины объединения земель вокруг Москвы
- •Борьба Москвы и Твери во 2-й четверти XIV в.
- •Судебник 1497 г. И проблемы законодательной деятельности
- •Боярская дума
- •Реформы XVI в. Причины и сущность реформ
- •Финансовая реформа 30-х гг. XVI в.
- •Земская реформа
- •Судебная реформа
- •Военные преобразования
- •«Стоглав» и «Домострой»
- •Общая оценка реформ
- •Сословно-представительная монархия в России. Земские соборы
- •Правовое положение сословий
- •Смутное время в России (1598 – 1613 гг.). Причины. Этапы. Последствия Причины Смутного времени
- •Первый этап Смуты (1598 – 1605 гг.)
- •Второй этап Смуты (1605 – 1609 гг.)
- •Третий этап Смуты (1610 – 1613 гг.)
- •Результаты Смуты
- •Первые Романовы (1613 – 1682 гг.) Земский собор 1613 г.
- •Внутреннее благоустройство государства
- •Итоги царствования
- •Алексей Михайлович (1645 – 1676 гг.)
- •Соборное уложение 1649 г.
- •Земские соборы
- •Боярская дума
- •Приказы
- •Местное управление
- •Церковная реформа
- •Царь Федор Алексеевич (1676 – 1682 гг.)
- •XVIII в. В мировой и российской истории: проблемы просвещения. Начало модернизации
- •XVIII в. В российской истории
- •Предпосылки утверждения абсолютизма в России
- •Особенности и предпосылки становления абсолютизма в России
- •Преобразования Петра I и их итоги
- •Оценка петровских реформ в истории
- •Предпосылки реформ Петра I
- •Цели и задачи реформ
Славяне и русские
Племена славян – индоевропейцы по происхождению. Появление славян как самостоятельного этноса в Европе, согласно археологическим материалам, произошло еще в первом тысячелетии до нашей эры. На основе изучения летописей, языкознания, топонимики, археологии известно, что древние славяне зародились в верховьях Вислы, на берегах Тисы и на склонах Карпат. Там, где сейчас находятся современные Венгрия и южная Польша. Это граница западноевропейской и восточноевропейской зон.
Двигаясь с северной части Восточных Карпат, славяне расселились по Центральной и Восточной Европе от верховьев Вислы до Среднего Поднепровья. В III-VII вв. под давлением переселения народов и великих нашествий, обрушившихся на Восточную Европу (готы, гунны, авары), славянские племена как пишут античные авторы, разделились на три группы:
Венедов (венетов), чья территория образовала обширный треугольник, вытянутый вдоль Восточных Карпат и достигавший на западе верховьев Вислы, на востоке – Днепра и на юге – Прута. Позднее южная часть Балтийского моря стала называться Венедским заливом. Это свидетельствует о том, что венеды жили по его берегам и плавали по нему;
Антов, объединивших племена славян и иранских сарматов, обосновавшихся в Причерноморье, между Днестром и Днепром. Их называли русами;
Склавинов, перешедших Дунай и проникших на Балканы.
С VI в. н.э. в источниках появляется название «славяне». По Далю, «славяне», «кто как слывет, известность по качеству», «славянский мир», «быт, народы, язык, обычаи». Значит, эти народы оставили в истории добрые следы.
Из древних славян пращурами восточных славян и русских являются венеды и анты. Склавины стали прародителями западных славян.
Этапы истории России
Исторические этапы развития российского государства имеют следующие хронологические рамки: IX – первая треть XII в. – Древнерусское государство – Киевская Русь; XII – конец XV вв. – удельная раздробленность Руси; конец XV – XVII в. – Московское царство – Россия; 1721 г. – февраль 1917 г. – Российская Империя; февраль – октябрь 1917 г. – Республика Россия; октябрь 1917 г. – декабрь 1922 г. – Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика – РСФСР; декабрь 1922 г. – декабрь 1991 г. – СССР; с декабря 1991 г. – Российская Федерация (Россия) (см. табл. 2).
Главы учебника соответствуют данным этапам и содержат анализ особенностей проявления основных факторов всемирного исторического процесса в истории Российского государства с позиций цивилизованного процесса. В этом – новизна учебника.
Предмет и содержание курса истории России, его структура, цель и формы изучения
Предметом курса «история России в контексте мировой истории» является история создания и развития Российского государства (IX – XX вв.) на фоне и в связи с основными событиями всемирной истории, оказавшими влияние на ход исторического процесса в России.
Содержание курса состоит из последовательного, поэтапного, краткого изложения основных событий истории Отечества на основе анализа особенностей проявления главных факторов всемирного исторического процесса в IX – XX вв.
Структура курса: два раздела (с IX в. по 1917 г. включительно и с 1917 г. по 2000 г.), главы (по темам курса). Все главы структурированы одинаково: краткое введение, международное положение и внешняя политика России в данный период, анализ основных событий, выводы по теме, таблицы, хронология, а также вопросы для повторения.
Целью изучения курса является осмысление истории Российского государства IX – XX вв. для использования исторического опыта и его уроков в жизни, профессиональной, финансовой, экономической и общественной деятельности.
Главной формой изучения истории России является самостоятельное изучение данного учебника и дополнительной рекомендованной литературы.
В заключение хотелось бы пожелать читателям, определяя направление своей профессиональной деятельности – финансиста и экономиста, - стать сознательно и добросовестно действующим гражданином и быть хоть немного историком.