- •Опд.Ф. 11. История древней руси
- •I. Организационно-методический раздел
- •Задачи дисциплины:
- •II. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в историю России.
- •Раздел II Древнейшие цивилизации на территории России.
- •Раздел III. Древнерусская цивилизация в iх – хiii вв.
- •III. Основные понятия и термины
- •IV. Организация самостоятельной работы
- •У. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •У1. Примерный перечень тем курсовых работ и выпускных квалификационных работ
- •У11. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •VIII. Распределение часов по темам и видам работ
- •Планы практических занятий и методические указания к ним. Цель и задачи практических занятий:
- •Введение
- •Темы практических занятий Занятие 1. Повесть временных лет как исторический источник
- •Методические рекомендации
- •Занятие 2. Восточные славяне до образования государства
- •Практические задания:
- •Источники:
- •Методические рекомендации.
- •Занятие 3. Образование Древнерусского государства.
- •Методические рекомендации
- •Занятие 4. Русская Правда - исторический источник.
- •Методические рекомендации
- •Занятие 5. Княжеское (домениальное) хозяйство и боярская вотчина.
- •Методические рекомендации
- •Занятие 6. Семья и сельская община.
- •Методические рекомендации
- •Занятие 7. Города и городская община.
- •Методические рекомендации
- •Занятие 8 - 9. Древнерусский этнос и его культура (X – XIII века).
- •Методические рекомендации
- •1Х. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Источники:
- •Учебники, учебные и справочные пособия:
- •Общие и специальные исследования
Темы практических занятий Занятие 1. Повесть временных лет как исторический источник
Цель занятия: определение информационных возможностей ПВЛ как источника информации по ранней истории Древнерусского государства восточных славян.
Задачи занятия:
Раскрыть особенности становления, развития и познания такого феномена русской средневековой культуры как летописание;
Определить информационный потенциал ПВЛ, изучив историю самого текста;
Провести структурный анализ текста ПВЛ.
Вопросы для изучения и обсуждения:
Древнерусское летописание: проблемы возникновения и основные этапы развития.
Условия и время составления, редакции Повести временных лет. Вопрос об авторстве.
Источники Повести временных лет (классификация, характеристика).
История изучения Повести временных лет (открытие, списки, основные этапы изучения).
Практические задания:
Структурный анализ ПВЛ (результаты исследования оформляются письменно):
Внимательно ознакомьтесь с содержанием текста ПВЛ, обращая внимание не только на сюжетные линии источника, но и на особенности хронологических интервалов, наполненность их событиями, эмоциональность изложения, краткость или развернутость описательных формулировок;
Вычлените все сюжетные линии источника, оформив результаты своего исследования в виде таблицы по следующему образцу:
Хронологический интервал |
Сюжетная линия |
недатируемая часть |
О всемирном потопе и разделе земель между сыновьями Ноя; о принадлежности славян к племени Иафета …. |
…… |
…… |
862 |
О призвании варягов для разрешения междоусобных распрей, о появлении фигуры Рюрика и его дружинников, о том что «варяги звома Русь»…… |
Проанализируйте полученный результат по условным периодам, дайте количественно-качественную оценку исторической информации. Например, «IX век в ПВЛ представлен …. количеством сюжетов, X …., XI ….», «более обобщенно/тщательно описаны события ….. времени», «более/менее эмоционально освещены следующие сюжеты …» и т. п. Полученные выводы должны быть
развернуто аргументированы и проиллюстрированы сравнительными таблицами, графиками и т.п., например:
Хронологический интервал |
Сюжетные линии |
IX |
8 (в данном случае значение условно) |
X |
15 |
XI |
… |
XII (до 11.. г.) |
… |
Попробуйте выделить в тексте те клише, с помощью которых автор описывал сходные события, например, о набегах степняков, о междоусобных распрях и т.д.
Источники:
Повесть временных лет: В двух частях / Подг. текста Д.С.Лихачева; пер. Д.С.Лихачева и Б.А. Романова; Под ред. В.П.Андриановой-Перетц. М.– Л., 1950.
Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов. М.–Л.,1950.
Литература:
Алешковский М.Х. Повесть временных лет. - М., 1971.
Буганов В.И. Отечественная историография русского летописания. -М., 1975.
Данилевский И.Н. Библия и Повесть временных лет (к проблеме интерпретации летописных текстов) //Отечественная история (ОИ).1993. № 1.
Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX – XII вв.). М., – 1999.
Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (XII -XIV вв.). М., –2000.
Кносс Б.М. Древнерусские Киевская и Галицко-Волынская летописи. Острожский (Хлебниковский) и Четвертинский (Погодинский) списки // ОИ. 1991. № 6.
Кузьмин А.Г. Начальные этапы древнерусского летописания. – М., 1977.
Лихачев Д.С. Великое наследие. – М., 1975.
Лихачев Д.С. Текстология: На материале русской литературы Х – XVII веков. – Л., 1983.
Лурье Я.С. Михаил Дмитриевич Приселков и вопросы изучения русского летописания // ОИ. 1995. № 1.
Мордасов В. И. К истории текста введения «ПВЛ» // Проблемы истории феодальной России. Сб статей к 60-летию проф. В. В. Мавродина. – Л., 1971.
Рангин А.М., Лаушкин А.В. К вопросу о библеизмах в древнерусском летописании // Вопросы истории (ВИ). 2002. №1.
Рыбаков Б.А. Древняя Русь. Сказания. Былины. Летописи. – М., 1963.
Скрынников Р.Г. Древняя Русь. Летописание: мифы и действительность // ВИ. 1997. № 8.
Творогов Хронографы древней Руси // ВИ. 1990. № 1.
Тихомиров М. Н. Русская культура X – XVIII вв. – М., 1968.
Тихомирова М.Н. Русское летописание. – М., 1979.
Черепнин Л.Н Спорные вопросы изучения начальной летописи в 50-х – 70-х годах //История СССР (ИСССР).1972. № 4.