![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Министерство культуры российской федерации
- •Методические материалы по изучению дисциплины «безопасность жизнедеятельности»
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной деятельности
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 1. Основные понятия и определения - 3,5 ч.
- •Раздел 2. Анализ условий труда, правовые и организационные вопросы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Основы управления безопасностью жизнедеятельности - 4 ч.
- •Раздел 3. Основы гигиены труда, производственной санитарии и рациональные условия жизнедеятельности
- •Тема 3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере - 11 ч.
- •Раздел 4. Инженерные основы техники безопасности
- •Тема 4. Безопасность технологических процессов - 6 ч.
- •Тема 5. Обеспечение безопасности персонала при эксплуатации пэвм и видеодисплейных терминалов (вдт) - 1 ч.
- •Тема 6. Пожарная безопасность - 2 ч.
- •Тема 11. Прогнозирование и оценка обстановки при чс- 12 ч.
- •1.4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •1.5. Лабораторный практикум
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.6.1. Средства обеспечения усвоения дисциплины
- •1.6.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Методические указания при выполнении лабораторных работ для студентов очного и заочного отделения при изучении дисциплины
- •Общие сведения.
- •Нормирование освещённости
- •Выбор осветительной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Общие сведения Звук и шум, основные понятия
- •Закон Вебера-Фехнера для звука
- •Суммирование уровней шума
- •Порядок выполнения работы
- •Общие сведения Средства улучшения состояния воздушной среды
- •Средства улучшения микроклимата в тёплый период
- •Контрольные вопросы
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы Психологические методы изучения внимания оператора
- •Методика исследования
- •Содержание отчета
- •Общие требования к организации рабочего места оператора
- •Построение пультов апператора
- •Эргономические требования к порядку размещения органов управления и индикации
- •Порядок выполнения работы
- •3. Контрольные вопросы для подготовки к тестам
- •4. Аттестационные тесты по дисциплине
- •5. Контрольные задания для студентов заочного отделения
- •Рекомендуемая литература
Общие сведения Средства улучшения состояния воздушной среды
Состояние воздушной среды в помещении определяется микроклиматическими факторами и наличием вредных паров, газов, аэрозолей и пылей в воздухе. Микроклимат оценивается сочетанием четырёх факторов:
- температурой воздуха;
- скоростью движения воздуха;
- относительной влажностью;
- радиационной температурой излучающих ограждений.
Относительная влажность воздуха W(%) определяется зависимостью:
,
(1.1)
где А - абсолютная влажность воздуха, т.е. количество водяного
пара(г), содержащееся в одном килограмме воздуха; F - максимальная влажность, т.е. количество водяного пара(г), которое может содержаться в одном кг воздуха при данной температуре и давлении (растёт при увеличении температуры). Мерой содержания вредных газообразных веществ и пылей является их концентрация в воздушной среде q, мг/м3.
Средства улучшения микроклимата в холодный период
Улучшение микроклимата достигается применением теплоизолирующих
материалов, уменьшением теплопроводности оконных проёмов, что
позволяет уменьшить теплопритоки в тёплый период в помещение и
теплопотери в холодный период года.
Для улучшения условий жизнедеятельности устанавливают системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.
Системы отопления по виду теплоносителя делят на паровые, водяные, воздушные, электрические и топливные. Отопление компенсирует потери теплоты Qn (кДж/ч), которые складываются из теплоты, уходящей через ограждения и остекление помещений Qorp, (кДж/ч), и теплоты, необходимой для нагрева холодного воздуха Qхв,(кДж/ч), поступающего в помещение:
(1.2)
где Forp - площадь ограждения или остекления, м2;
Когр - коэффициент теплопередачи, кДж/(м2*град.) ;
L - количество поступающего наружного воздуха, м3/ч;
с - удельная теплоёмкость наружного воздуха,
кДж/(кГ*град);
ρ - плотность воздуха, кГ/м3;
tвн – tнар - температура внутреннего и наружного воздуха, град.
Система отопления должна иметь теплопризводительность не меньше, чем величина теплопотерь.
Возможно несколько вариантов решений по улучшению температурного режима в помещении:
1. Увеличить производительность вентиляции, однако при этом для обеспечения допустимой скорости движения воздуха может потребоваться установка большого количества воздухораспределителей, что увеличивает стоимость установки и во многих случаях технически трудно осуществимо.
2. Уменьшить коэффициент теплопередачи оконных проёмов посредством установки в производственных и жилых помещениях специальных стеклопакетов, коэффициент теплопроводности которых составляет не менее 8кДж/(м *град.).
3. Увеличить температуру приточного воздуха, однако при этом должно соблюдаться ограничение - разность между внутренней температурой в помещении и температурой приточного воздуха не должна превышать 18°С.