- •Раздел 1. Организационно-методический
 - •1.1. Выписка из государственного образовательного стандарта и профессионально-образовательной программы
 - •1.2 Пояснительная записка
 - •Раздел 2. Структура и содержание дисциплины
 - •2.1.Учебно-тематический план по дисциплине «Экономическая теория» раздел «Макроэкономика» 2 курс, 3 семестр
 - •2.2. Перечень основных тем и подтем учебного курса
 - •Тема 1. Введение в макроэкономику
 - •Тема 3. Понятие национального богатства как потенциала функционирования экономической системы
 - •Тема 4. Основные макроэкономические показатели
 - •Тема 5. Финансовый рынок
 - •Тема 6. Макроэкономическое равновесие
 - •Тема 7. Экономический рост
 - •Тема 8. Цикличность экономического развития
 - •Тема 9. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
 - •Тема 11. Бюджетно-налоговая политика
 - •Тема 11. Кредитно-денежная политика государства
 - •Тема 12. Макроэкономическое равновесие на рынках благ, денег и капитала
 - •Тема 14. Инфляция и безработица
 - •Тема 14. Политика благосостояния населения
 - •Тема 15. Социальная защита населения
 - •Тема 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
 - •2.3. Содержание учебной дисциплины
 - •Тема 1 введение в макроэкономику
 - •1.1. Предмет и объект макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы
 - •1.2. Методы макроэкономического анализа
 - •1.3. Макроэкономическая политика как основа регулирования экономических процессов
 - •1.4. Макроэкономический кругооборот и воспроизводство экономических благ
 - •Тема 2 макроэкономическая политика в различных экономических системах
 - •2.1. Классификация экономических систем
 - •2.2. Макроэкономическая политика на разных этапах развития рыночной экономики
 - •2.3. Основные направления макроэкономической политики в переходной (транзитивной) экономике
 - •3 Понятие национального богатства как потенциала функционирования экономической системы
 - •3.1. Социально-экономическая сущность национального богатства
 - •3.2. Основные фонды - важнейшая составляющая национального богатства
 - •Понятие и состав оборотных фондов как части национального богатства
 - •Природно-ресурсный потенциал
 - •Тема 4 основные макроэкономические показатели
 - •4.1. Понятие и содержание системы национальных счетов
 - •4.2. Валовой внутренний продукт в системе снс
 - •4.3. Методы расчета валового продукта
 - •4.4. Дефлятор валового внутреннего продукта и индексы цен
 - •4.5. Взаимосвязь макроэкономических показателей
 - •Тема 5 финансовый рынок
 - •Деньги и денежное обращение
 - •5.2. Денежная масса и денежные агрегаты
 - •5.3. Спрос и предложение на денежном рынке
 - •5.4. Кредитный рынок
 - •5.5. Рынок ценных бумаг
 - •Тема 6 макроэкономическое равновесие
 - •6.1. Понятие и виды макроэкономического равновесия
 - •6.2. Рынок благ. Общее экономическое равновесие
 - •6.3. Основные модели макроэкономического равновесия
 - •6.4. Модель равновесия «доходы-расходы»
 - •6.5. Мультипликатор расходов. Принцип акселерации
 - •Тема 7 экономический рост
 - •7.1.Экономический рост: понятие и показатели
 - •7.2. Факторы и типы экономического роста
 - •7.3. Основные модели экономического роста
 - •Тема 8 цикличность экономического развития
 - •8.1. Понятие экономического цикла
 - •8.2. Экономический цикл и его фазы
 - •8.3. Виды экономических кризисов
 - •8.4. Современный экономический цикл
 - •8.5. Стабилизационные программы
 - •Тема 9 макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
 - •9.1. Место и функции государства в различных экономических системах
 - •9. 2. Государственное регулирование рыночной экономики
 - •9.3. Средства государственного регулирования экономики
 - •Тема 10 бюджетно-налоговая политика
 - •10.1. Понятие и виды бюджетно-налоговой политики
 - •10.2. Бюджетная система страны
 - •10.3.Дискреционная бюджетно-налоговая политика
 - •10.4. Автоматическая фискальная политика
 - •10.5. Источники финансирования бюджетного дефицита
 - •10. 6. Государственный долг и способы его погашения
 - •Тема 11. Кредитно-денежная политика государства
 - •11.1. Понятие и цели кредитно-денежной политики
 - •11.2. Инструменты кредитно-денежной политики
 - •11.3. Типы кредитно-денежной политики
 - •Тема 12. Макроэкономическое равновесие на рынках благ,денег и капитала
 - •12.1. Модель is-lm
 - •12.2. Факторы, воздействующие на изменение моделей is-lm
 - •Тема 13 инфляция и безработица
 - •13.1. Понятие инфляции
 - •13.2. Социально-экономические последствия инфляции
 - •13.3. Антиинфляционная политика
 - •13.4. Взаимосвязь инфляции и безработицы
 - •13.5. Понятие и основные категории рынка труда
 - •13.6 Безработица, ее формы и последствия
 - •13.7 Государственное регулирование рынка труда
 - •Тема 14. Политика благосостояния населения
 - •14.1. Доходы населения и их виды
 - •14.2. Государственное регулирование доходов
 - •14.3. Уровень жизни населения
 - •Тема 15 социальная защита населения
 - •15.1. Основные принципы социальной защиты населения
 - •15.2. Система социальной зашиты населения и ее структура
 - •Тема 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
 - •16.1. Мировое хозяйство: сущность и возникновение
 - •16.2. Международные экономические отношения
 - •16.3. Международная экономическая интеграция
 - •2.4. Контрольные мероприятия
 - •2.4.1. Требования к уровню усвоения дисциплины
 - •2.4.2. Критерии оценки знаний студентов:
 - •2.5. Содержание контрольных мероприятий
 - •2.5.1. Тесты для текущей аттестации
 - •2.5.2. Контрольные вопросы для промежуточной аттестации
 - •2.5.3. Вопросы для итоговой аттестации
 - •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса
 - •3.1. Методические материалы для самостоятельной работы
 - •Тема 1. Введение в макроэкономику
 - •Тема 2. Макроэкономическая политика в различных экономических системах
 - •Тема 3. Понятие национального богатства как потенциала функционирования экономической системы
 - •Тема 4. Основные макроэкономические показатели
 - •Тема 5. Финансовый рынок
 - •Тема 6. Макроэкономическое равновесие
 - •Тема 7. Экономический рост
 - •Тема 8. Цикличность экономического развития
 - •Тема 9. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
 - •Тема 10. Бюджетно-налоговая политика
 - •Тема 11. Кредитно-денежная политика
 - •Тема 12. Макроэкономическое равновесие на рынках благ, денег и капитала
 - •Тема 13. Инфляция и безработица
 - •Тема 14. Политика благосостояния населения
 - •Тема 15. Социальная защита населения
 - •Тема 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
 - •3.2. Индивидуальное домашнее задание Вариант 1.
 - •Вариант 2.
 - •Вариант 3.
 - •Вариант 4.
 - •Вариант 5.
 - •Вариант 6.
 - •Вариант 7.
 - •Вариант 8.
 - •Вариант 9.
 - •Вариант 10.
 - •3.3. Реферативное задание по курсу
 - •3.3.1. Требования к реферату
 - •3.3.2. Тематика реферативных работ
 - •3.4. Список литературы
 - •3.5. Глоссарий
 
Тема 14. Политика благосостояния населения
Выберите правильный ответ
1. В России минимальная потребительская корзина (для расчета физиологического прожиточного минимума) включает:
а) 19 продуктов питания;
б) минимум товаров и услуг, которые общество признает необходимыми для поддержания приемлемого уровня жизни;
в) 25 продовольственных товаров;
г) наиболее часто потребляемые товары и услуги в среднестатистической семье.
2. Показателями уровня бедности населения считаются:
а) более низкие доходы по сравнению с окружающими;
б) отсутствие в домохозяйстве автомобиля, телевизора, видеокамеры;
г) доходы, ниже прожиточного минимума;
д) доля расходов на продукты питания свыше 50% общих расходов.
е) все вышеперечисленное верно;
ж) верные ответы п. «в» и п. «д».
3. К факторным доходам населения относится:
а) пенсия;
б) заработная плата;
в) пособие;
г) наследство;
д) стипендия.
4. Кривая Лоренца:
а) используется для оценки дифференциации доходов населения;
б) показывает зависимость изменения величины потребления товаров от изменения доходов потребителя;
в) устанавливает связь между инфляцией и безработицей.
56. Коэффициент Джини изменяется:
а) между 0 и 100;
б) между 0,1 и 1;
в) между 1 и 10;
г) между 0 и 1.
6. Отношение средних доходов 20% низкообеспеченного населения к средним доходам 20% высокообеспеченного населения - это:
а) децильный коэффициент;
б) коэффициент фондов;
в) индекс цен;
г) индекс Джини.
7. Основной закономерностью в отношении дифференциации доходов населения является:
а) ее усиление по мере развития общества;
б) ее уменьшение в ходе экономического и социального развития.
8. Децильный коэффициент выражает соотношение между средними доходами:
а) 25% самых богатых граждан и 25% самых бедных граждан;
б) 5% богатых и 5 % бедных граждан;
г) 10% наиболее богатых и 10% наиболее бедных граждан;
д) 1% наиболее богатых и 1% наиболее бедных граждан.
9. Закон Энгеля утверждает, что расходы на повседневную пищу, ведение домашнего хозяйства:
а) уменьшаются с течением времени в развитых странах;
б) увеличиваются с ростом реальных доходов;
в) уменьшаются в процентном отношении к общим расходам с ростом реальных доходов;
г) увеличиваются в процентном отношении к общим расходам с ростом доходов.
10. При определении индекса развития человеческого потенциала учитывается:
а) средняя продолжительность жизни;
б) размеры теневой экономики;
в) валовой продукт на душу населения;
г) уровень образования населения;
д) состояние окружающей среды;
е) уровень смертности населения;
ж) правильный ответ - п. «в», п. «г», п. «е»;
з) правильный ответ - п. «а», п. «в», п. «г»;
и) правильный ответ - п. «а» и п. «д».
Верны ли следующие утверждения
1. Социально опасным считается децильный коэффициент свыше 15:
а) да;
б) нет.
3. Чем больше разрыв между линией абсолютного равенства и кривой Лоренца, тем больше степень неравенства в стране:
а) да;
б) нет.
4. Согласно «основному психологическому закону» по мере роста доходов растет склонность людей к потреблению:
а) да;
б) нет.
5. Как правило, минимальная заработная плата должна устанавливаться на уровне прожиточного минимума:
а) да;
б) нет.
6. Понятие «качество жизни» с трудом поддается количественной оценке:
а) да;
б) нет.
Изобразите графически и ответьте на вопросы
1. На основании следующих данных постройте кривую Лоренца. Какие мероприятия государства могли бы сблизить кривую Лоренца с линией абсолютного равенства? С линией абсолютного неравенства?
2.
Группы семей, по 20%  | 
		Доходы, в %  | 
	
Низшая  | 
		5  | 
	
Вторая  | 
		10  | 
	
Третья  | 
		16  | 
	
Четвертая  | 
		24  | 
	
Высшая  | 
		45  | 
	
