|
|
|
Автономная образовательная некоммерческая организация Высшего профессионального образования Институт менеджмента, маркетинга и финансов Липецкий филиал
|
Учебно-методический комплекс
|
Кафедра экономики
по дисциплине «Экономическая теория» раздел «Макроэкономика»
Специальности: 080501 – «Финансы и кредит»,
|
|
Липецк - 2010 |
Составитель: Иода Юлия Владимировна – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономика ЛФ АОНО ВПО ИММиФ
Утверждено на заседании кафедр от «___» ____________2010 г. (протокол №__).
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая теория» содержит учебно-тематический план лекционных и практических занятий, краткое содержание каждой темы, аттестационные и методические материалы, определяет требования к уровню освоения программы.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения специальности 080501 – «Финансы и кредит
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Организационно-методический
1.1. Выписка из государственного образовательного стандарта и профессионально-образовательной программы
ГСЭ.Ф.11. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.
Макроэкономика. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатор автономных расходов; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение (М.Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия; государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM): сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технологические уклады и "длинные волны"; теории экономического роста и экономического цикла; "золотое правило накопления".
1.2 Пояснительная записка
Целью изучения курса является формирования у обучающихся необходимых знаний о макроэкономике – науке об экономике как едином целом.
Макроэкономика изучает совокупное, агрегированное поведение всех участников экономической системы. Макроэкономика дает представление о таких важных вопросах как национальное богатство, экономический рост, цикличность экономического развития, макроэкономическое равновесие, инфляция и безработица, социальная защита населения, международные экономические отношения и др. Изучение макроэкономических проблем позволяет сформировать системное экономическое мышление, выработать аналитические способности, позволяет правильно оценивать мероприятия в области государственной политики, повысить эффективность решения вопросов, имеющих микроэкономический аспект.
В результате изучения курса студенты должны:
• знать основные направления и школы макроэкономического анализа; категории макроэкономики, цели и методы макроэкономического регулирования;
• уметь использовать приемы и методы макроэкономики для оценки экономической ситуации; рассчитывать макроэкономические показатели и строить макроэкономические модели;
• иметь представление о методах и подходах макроэкономики, используемых в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерностях и принципах развития экономических процессов на макроэкономическом уровне;
• обладать навыками анализа экономических проблем на макроуровне в реальной хозяйственной ситуации.
Знания, полученные студентами в процессе изучения макроэкономики, в дальнейшем могут быть использованы для дальнейшего углубленного изучения различных экономических дисциплин.