- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из государственного образовательного стандарта и профессионально-образовательной программы
- •1.2 Пояснительная записка
- •Раздел 2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1.Учебно-тематический план по дисциплине «Экономическая теория» раздел «Макроэкономика» 2 курс, 3 семестр
- •2.2. Перечень основных тем и подтем учебного курса
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Тема 3. Понятие национального богатства как потенциала функционирования экономической системы
- •Тема 4. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 5. Финансовый рынок
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 7. Экономический рост
- •Тема 8. Цикличность экономического развития
- •Тема 9. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
- •Тема 11. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 11. Кредитно-денежная политика государства
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие на рынках благ, денег и капитала
- •Тема 14. Инфляция и безработица
- •Тема 14. Политика благосостояния населения
- •Тема 15. Социальная защита населения
- •Тема 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
- •2.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1 введение в макроэкономику
- •1.1. Предмет и объект макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы
- •1.2. Методы макроэкономического анализа
- •1.3. Макроэкономическая политика как основа регулирования экономических процессов
- •1.4. Макроэкономический кругооборот и воспроизводство экономических благ
- •Тема 2 макроэкономическая политика в различных экономических системах
- •2.1. Классификация экономических систем
- •2.2. Макроэкономическая политика на разных этапах развития рыночной экономики
- •2.3. Основные направления макроэкономической политики в переходной (транзитивной) экономике
- •3 Понятие национального богатства как потенциала функционирования экономической системы
- •3.1. Социально-экономическая сущность национального богатства
- •3.2. Основные фонды - важнейшая составляющая национального богатства
- •Понятие и состав оборотных фондов как части национального богатства
- •Природно-ресурсный потенциал
- •Тема 4 основные макроэкономические показатели
- •4.1. Понятие и содержание системы национальных счетов
- •4.2. Валовой внутренний продукт в системе снс
- •4.3. Методы расчета валового продукта
- •4.4. Дефлятор валового внутреннего продукта и индексы цен
- •4.5. Взаимосвязь макроэкономических показателей
- •Тема 5 финансовый рынок
- •Деньги и денежное обращение
- •5.2. Денежная масса и денежные агрегаты
- •5.3. Спрос и предложение на денежном рынке
- •5.4. Кредитный рынок
- •5.5. Рынок ценных бумаг
- •Тема 6 макроэкономическое равновесие
- •6.1. Понятие и виды макроэкономического равновесия
- •6.2. Рынок благ. Общее экономическое равновесие
- •6.3. Основные модели макроэкономического равновесия
- •6.4. Модель равновесия «доходы-расходы»
- •6.5. Мультипликатор расходов. Принцип акселерации
- •Тема 7 экономический рост
- •7.1.Экономический рост: понятие и показатели
- •7.2. Факторы и типы экономического роста
- •7.3. Основные модели экономического роста
- •Тема 8 цикличность экономического развития
- •8.1. Понятие экономического цикла
- •8.2. Экономический цикл и его фазы
- •8.3. Виды экономических кризисов
- •8.4. Современный экономический цикл
- •8.5. Стабилизационные программы
- •Тема 9 макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
- •9.1. Место и функции государства в различных экономических системах
- •9. 2. Государственное регулирование рыночной экономики
- •9.3. Средства государственного регулирования экономики
- •Тема 10 бюджетно-налоговая политика
- •10.1. Понятие и виды бюджетно-налоговой политики
- •10.2. Бюджетная система страны
- •10.3.Дискреционная бюджетно-налоговая политика
- •10.4. Автоматическая фискальная политика
- •10.5. Источники финансирования бюджетного дефицита
- •10. 6. Государственный долг и способы его погашения
- •Тема 11. Кредитно-денежная политика государства
- •11.1. Понятие и цели кредитно-денежной политики
- •11.2. Инструменты кредитно-денежной политики
- •11.3. Типы кредитно-денежной политики
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие на рынках благ,денег и капитала
- •12.1. Модель is-lm
- •12.2. Факторы, воздействующие на изменение моделей is-lm
- •Тема 13 инфляция и безработица
- •13.1. Понятие инфляции
- •13.2. Социально-экономические последствия инфляции
- •13.3. Антиинфляционная политика
- •13.4. Взаимосвязь инфляции и безработицы
- •13.5. Понятие и основные категории рынка труда
- •13.6 Безработица, ее формы и последствия
- •13.7 Государственное регулирование рынка труда
- •Тема 14. Политика благосостояния населения
- •14.1. Доходы населения и их виды
- •14.2. Государственное регулирование доходов
- •14.3. Уровень жизни населения
- •Тема 15 социальная защита населения
- •15.1. Основные принципы социальной защиты населения
- •15.2. Система социальной зашиты населения и ее структура
- •Тема 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
- •16.1. Мировое хозяйство: сущность и возникновение
- •16.2. Международные экономические отношения
- •16.3. Международная экономическая интеграция
- •2.4. Контрольные мероприятия
- •2.4.1. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •2.4.2. Критерии оценки знаний студентов:
- •2.5. Содержание контрольных мероприятий
- •2.5.1. Тесты для текущей аттестации
- •2.5.2. Контрольные вопросы для промежуточной аттестации
- •2.5.3. Вопросы для итоговой аттестации
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса
- •3.1. Методические материалы для самостоятельной работы
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Тема 2. Макроэкономическая политика в различных экономических системах
- •Тема 3. Понятие национального богатства как потенциала функционирования экономической системы
- •Тема 4. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 5. Финансовый рынок
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 7. Экономический рост
- •Тема 8. Цикличность экономического развития
- •Тема 9. Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
- •Тема 10. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 11. Кредитно-денежная политика
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие на рынках благ, денег и капитала
- •Тема 13. Инфляция и безработица
- •Тема 14. Политика благосостояния населения
- •Тема 15. Социальная защита населения
- •Тема 16. Мировое хозяйство и международные экономические отношения
- •3.2. Индивидуальное домашнее задание Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •3.3. Реферативное задание по курсу
- •3.3.1. Требования к реферату
- •3.3.2. Тематика реферативных работ
- •3.4. Список литературы
- •3.5. Глоссарий
Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса
3.1. Методические материалы для самостоятельной работы
Работа с данным методическим материалом позволяет обучающимся самостоятельно проконтролировать уровень усвоения изучаемого материала.
Тема 1. Введение в макроэкономику
Выберите правильный ответ
1. Макроэкономика изучает:
а) процессы функционирования отдельных фирм;
б) экономику в целом;
в) предельную производительность факторов производства;
г) экономическую ситуацию в отдельных странах.
2. Основателем макроэкономики как науки является:
а) Л.Вальрас;
б) Дж. Кейнс;
в) Ф.Кенэ;
г) К.Маркс;
д) Р.Фриш.
3. Макроэкономика изучает следующие проблемы:
а) экономический рост;
б) состояние государственного бюджета;
в) цикличность экономического развития;
г) конкурентоспособность отдельных фирм;
д) уровень цен на отдельные товары и услуги.
е) все правильно;
ж) все правильно кроме п. п. «г» и «д».
4. Макроэкономическая политика - это:
а) абстрактная экономическая теория;
б) система мер и мероприятий, направленных на решение социальных и экономических проблем;
в) политика, направленная на максимизацию прибыли;
г) целесообразная, осознанная деятельность людей, направленная на производство материальных и нематериальных благ;
д) способ теоретического исследования.
5. Основными целями макроэкономической политики ведущих стран являются:
а) обеспечение устойчивого роста экономики;
б) увеличение налогов со всех слоев населения;
в) обеспечение высокой занятости;
г) решение продовольственной проблемы;
д) обеспечение экономической безопасности;
е) все вышеперечисленное верно, кроме п.п. «б и г»;
ж) все вышеперечисленное неверно.
6. Понятие метода включает:
а) набор фактических данных;
б) приемы и инструменты исследования;
в) способы применения всей совокупности познавательных средств;
г) мировоззренческие установки исследователя.
7. К агрегированным величинам относятся:
а) валовой внутренний продукт;
б) уровень цен на отдельные товары;
в) выпуск отдельной фирмы;
г) доходы конкретного предприятия;
д) численность занятых в банке.
8. Сектор государство не ориентируется на достижение следующих целей:
а) предоставление общественных благ;
б) создание частных благ;
в) реализация социальных программ;
г) перераспределение национального дохода.
9. Определите экзогенные экономические переменные:
а) предложение денежной массы;
б) уровень безработицы;
в) уровень инфляции;
г) объемы занятости и выпуска.
10. Модель кругооборота в закрытой экономике не включает:
а) сектор домашних хозяйств;
б) предпринимательский сектор;
в) государственный сектор;
г) сектор «остальной мир».
Верны ли следующие утверждения
1. Макроэкономический анализ ex ante определяет макроэкономическое положение страны в прошедшем периоде:
а) да;
б) нет.
2. Макроэкономическое агрегирование распространяется только на субъекты экономики:
а) да;
б) нет.
3. Предпринимательский сектор представляет совокупность отечественных и иностранных фирм:
а) да;
б) нет.
4. Рынок труда является одним из агрегированных рынков на макроуровне:
а) да;
б) нет.
5. Закрытая модель экономики предполагает наличие сектора «остальной мир»:
а) да;
б) нет.
6. Экзогенные переменные представляют исходную информацию:
а) да;
б) нет.
7. Переменные запаса характеризуют состояние объекта экономического исследования на определенную дату времени:
а) да;
б) нет.
8. Инвестиции являются переменными запаса:
а) да;
б) нет.
9. Макроэкономический кругооборот предполагает взаимодействие рынка благ и финансового рынка:
а) да;
б) нет.
10. Макроэкономический кругооборот в современной рыночной экономике предполагает взаимодействие только предпринимательского сектора и домашних хозяйств:
а) да;
б) нет.