
- •Основная проблематика мо. Внутр. И внеш. П-ка. Уровни анализа
- •Выделяют три подхода к мо:
- •Полемики
- •История тмо
- •Новое время
- •Суверенитет.
- •К. Шмитт.
- •Вестфальская система: сущность и становление
- •Реализм – выражение особенностей Нового времени
- •Влияние хв на реализм
- •Э. Карр
- •3 Основных положения реализма, по Кару:
- •Нибур р.
- •Моргентау Ганс
- •Основное по реализму
- •Основные закономерности мо
- •Виды внешней политики г-ва
- •Понятие «сила». Мораль в реализме.
- •Равновесие сил
- •Основы либеральной теории
- •Либерализм 2 (по лекциям)
- •Гроций г. И Джентили Альб.
- •Кант. Теория демокр. Мира
- •Бентам Дж. Утилитаризм.
- •Меркантилизм и экон. Либерализм
- •Н. Энджелл, «Великая иллюзия».
- •Лн и система коллект. Безоп-ти в межвоненный п-д
- •1Я большая полемика. Ответ-ть за п-ку «умиротворения»
- •Либерализм после 2мв
- •Функционализм. Д. Митрани (Работающая система мира). Вулф. Интеграция
- •Неофункционализм. Хаас (За пределами нации-г-ва: функц-м и межд. Орг-я)
- •Бихевиоризм. 2я большая полемика
- •Теория игр
- •Конфликты в тмо
- •Конфликты 2. (по лекции)
- •2 Стороны (как минимум) с четко определенными интересами/целями/позициями
- •Война как крайняя форма
- •Исследования.
- •Неореализм. Уолц
- •Неореализм 2 (по лекции). Отличия от реализма
- •Основные отличия неореализма и реализма.
- •Структурный реализм Кеннета Уолтца (Теория межд. П-ки)
- •Неореализм. Теория циклов – Моделски. «Изучение длинных циклов» 1987 год.
- •Историко-системный подход
- •Безопасность в неореализме и реализме
- •Системы в тмо. Каплан (система и процесс в межд. П-ке)
- •Теория взаимозависимости. Либеральный институционализм
- •Теория режимов. Институты
- •Фукуяма. Конец истории
- •Булл х., новая вспышка большого спора
- •Маркс и Энгельс о мо
- •Империализм. Ленин (Империализм как высшая стадия кап-ма), Гобсон
- •Марксизм
- •Признаки империализма (высшая стадия капитализма)
- •Всё: экологич., периферии, Лукич, Грамши
- •Теория зависимости
- •Рефлективистский поворот. Постмодернизм
- •Постструктурализм. Дискурс
- •Субъекты в мо
- •Субъекты мо в различных школах
- •Мораль и право в мо
- •Копенгагенская школа
- •Анализ внешней политики. Методы анализа. Воронка Розенау
- •Принятие решений
- •Рационалистическая (классовый подход). Основан на большом количестве допусков (100% рациональности не бывает никогда).
- •Рациональный выбор
- •Сила в тмо
- •Системы в концепциях тмо
- •Империя
- •Интерсубъективность, деконструкция, Деррида, Уоккер
Конфликты 2. (по лекции)
Понятие К сложно определить. Можно определить, задавая некоторые признаки.
2 Стороны (как минимум) с четко определенными интересами/целями/позициями
К - социальное взаимодействие. Категория субъектности сложна, но мы абстрагируемся от нее определяя конфликт.
Интересы/цели/позиции сторон противоречат друг другу, не совпадают.
К всегда происходит в условиях дефицита; интересы сторон не могут быть полностью удовлетворены в данной ситуации.
В сущности не так важно, чем различается конфликтная ситуация и К. Когда он наступает - это вопрос условности.
Важно обращать внимание на разделение зависимых/независимых переменных (внешних) объективных факторов (результатов).
Цель исследования обычно - выявить факторы, влияющие на зависимые переменные. Конфликтное поведение - зависимый фактор.
Надо избегать бессмысленных классификаций. Наиболее частая - К из-за материальных ресурсов. религ., этнические, идеологические. Заведомо неполная классификация, не все К можно в нее встроить. Обычно смешанная природа. Классификация должна быть осмысленной, неизбыточной, продуктивной, более/менее исчерпывающей.
Война как крайняя форма
Различные понятия войны. В общем виде:
Война - это организованная вооруженная борьба между группами/гос-вами/нациями. Ведется не только исключительно военными средствами.
XX век - тотальная война (вовлечены все аспекты), но главной - ВС, вооруженное противостояние.
Мир - состояние без войны.
Холодная война - это война или нет?
Гражданская война. Часто имеет место внешнее вмешательство, но в основном - внутригосударственный К групп.
Межд. конфликт - это К, где как минимум одна сторона является суверенным актором (сейчас гос-вом). Участники принадлежат различным гос-вам.
Исследования.
Связь с теорией игр. Шеллинг "Стратегия конфликта". Сознательно упрощение действительности (наличие четко определенных игроков, идентичность которых не подлежит сомнению). Ключевое значение имеет деление игроков по принципу сотрудничеств/противостояния. Иногда сотрудничество приносит больший абс. выигрыш, чем тотальное противостояние (гос-ву А нужна территория - 10 очков, а Б нужно право пролета самолетов - 10 очков; плата за это - 2 очка для А, терр. - 2 очка для Б). Это действует, когда идентичность игроков очевидна и игроки охотно понимают ситуацию.
Косово: для РФ - нарушение суверенных прав гос-ва, для НАТО - гуманитарная операция. → Важна коммуникация. Она часто имеет место между разными культурными контекстами. Рос. правозащитники ссылаются на права чел-ка как нечто само собой разумеющееся, по зап. клише, не учитывая, что в России это не самоочевидная вещь ( в результате их идентифицируют как представителей Запада).
Возможность К между различными интерпретациями социальной реальности. Сербия: великая Сербия или малое европейское демократическое гос-во, стремящееся вступить в ЕС?
К не должен описываться в сугубо негативных терминах. Имеет позитивный потенциал (разрешение соц. противоречий).
Трансформация конфликта (сканд. школа) - не урегулир. (компромисс), а нахождение нового решения, которое изначально не очевидно, служит стимулом для разрешения противоречий.