Розподіл навчальНого часу за темами

№

теми

Всього

Аудиторні заняття

Самостійна

робота

Форма контролю

лекції

практичні

лабораторні

підсумкові модульні роботи

Модуль 1

Теоретико-методологічні засади психокорекції як методу надання психологічної допомоги

36

8

2

6

2

18

ПМР

Психокорекційна практика як основна форма діяльності практичного психолога

10

4

2

4

Теоретичні передумови психокорекційної практики

4

4

Психокорекційна робота з дітьми різних вікових груп

10

4

6

Психокорекція сімейних стосунків

7

2

5

Особливості складання психокорекційних програм

3

3

Модуль 2

Основні напрямки у зарубіжній психокорекційній практиці

36

6

4

6

2

18

ПМР

Основні напрямки психокорекції у глибинній психології

12

2

2

2

6

Екзистенційно-гуманістичний напрямок психокорекції

7

2

2

3

Поведінковий напрямок психокорекції

5

2

3

Когнітивний напрямок психокорекції

7

2

2

3

Психокорекційна робота згідно теорії Е. Берна

3

3

Модуль 3  

Основні методи групової психокорекції

36

6

4

4

2

20

ПМР

Теоретико-методологічні засади групової психокорекції

7

2

2

3

Метод АСПН як форма групової психокорекційної роботи

14

2

2

2

8

Ігротерапія та арттерапія

8

2

2

4

Можливості застосування тематичних малюнків у груповій психокорекційній роботі

5

5

Всього

108

20

10

16

6

56

екзамен