ІММ_Національна

Міністерство освіти і науки,молоді та спорту України Житомирський державний університет імені Івана Франка Кафедра економіки та маркетингу

Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни

«НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА»

Для студентів Спеціальності «Маркетинг»

Укладач

Вікарчук О.І.

Затверджено на засіданні кафедри протокол № 1

від «30» серпня 2012 р.

З МІ С Т

Вступ Розподіл навчального часу за темами

Рекомендації до організації самостійної роботи Вимоги до оформлення реферату

Модуль 1. Теоретичні основи розвитку національної економіки Модуль 2. Формування національної економіки Модуль 3. Потенціал національної економіки Модуль 4. Функціонування національної економіки

Модуль 5. Економічне зростання та інтеграція національної економіки Завдання до підсумкової модульної роботи Вимоги до екзамену Питання до екзамену

Критерії оцінювання навчальних досягнень cтудентів з курсу «Національна економіка» Список використаної літератури

ВСТУП

Програму нормативної дисципліни «Національна економіка» складено відповідно до місця та значення дисципліни за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалавра з напряму підготовки 6.030507 «Маркетинг». Вона охоплює всі змістовні модулі, визначені анотацією для мінімальної кількості годин, передбачених стандартом.

Предметом вивчення «Національна економіка» є сукупність ресурсних, економічних, інституціональних та соціальних чинників, що визначають відмінні риси національної економіки й специфіку її функціонування.

Міждисциплінарні зв'язки: після вивчення дисципліни «Основи економічної теорії», «Історія економіки та економічної думки».

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Метою дисципліни є вивчення закономірностей та особливостей функціонування

національної економіки порівняно з економіками інших країн.

Основними завданнями навчальної дисципліни є:

-оволодіння знаннями і методами історичного аналізу економічних процесів;

-розкриття загального та особливого в національній економічній системі;

-дослідження впливу інституціональних чинників на специфіку економічного розвитку;

-вивченні функціональної ролі держави в управлінні економікою та її інтеграції

усвітове господарство.

-характеристика сучасних економічних процесів та сучасних економічних концепцій та на основі цього оволодіння вмінням об’єктивно аналізувати стан української економіки;

-формування сучасного економічного мислення та світогляду студентів. Предметом дисципліни є сукупність ресурсних, економічних, інституціональних

та соціальних чинників, що визначають відмінні риси національної економіки й специфіку її функціонування.

В результаті вивчення курсу студенти мають:

знати:

-структуру національної економіки із різними ієрархічними підсистемами;

-теорії та моделі економічного розвитку;

-інструментарій економічного регулювання з боку держави;

-методи соціально-економічного прогнозування та принципи макроекономічного програмування;

-зовнішні зв’язки національної економіки.

уміти:

-аналізувати структуру національної економіки за різними критеріями;

-аналізувати основні фактори, що впливають на стан економіки;

-виявляти конкурентні переваги та слабкості, притаманні національній економіці;

-характеризувати зміну ефективності національної економіки, індексу соціального розвитку, природного приросту населення, рівня зайнятості, безробіття, бідності, експортної квоти;

-визначати рівень життя та економічної нерівності в країні;

-визначати якість життя та основні індикатори бідності населення;

-визначати індекс людського розвитку;

-характеризувати тенденції зовнішньоекономічної діяльності та економічної безпеки країни;

-використовувати різноманітні методи вивчення економічних явищ;

-досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію макроекономічного аналізу;

-аналізувати внутрішнє й зовнішнє інституційне середовище для досягнення ефективності економічної діяльності;

-давати економічну оцінку стану навколишнього середовища;

-застосовувати в дослідженнях різні методи прогнозування та планування національної економіки;

-виявляти взаємозв’язок та спадкоємність економічної політики держав з теоретичними концепціями минулого та сучасності.

-розрізняти сценарії економічного і соціального розвитку країни.

-робити обґрунтовані висновки щодо стану економіки певної країни, резерв та перспектив її розвитку.

Правильно оформіть бібліографію першоджерела (автор, назва, вихідні дані).

Складіть план (простий або складний).

Для кожного пункту плану виділіть основні положення проблеми, яка висвітлюється у першоджерелі.

Представте прочитаний текст у вигляді тез або анотації, використовуючи, при потребі, схеми, таблиці, графіки тощо.

Для самоперевірки перекажіть статтю, використовуючи власний конспект.

Підготовка рефератів передбачає глибокий та детальний аналіз проблеми, винесеної у темі реферату.

Алгоритм підготовки

Ознайомтеся з вимогами до реферату.

Підберіть літературу, у якій розкривається тема реферату. При підборі літератури Ви можете користуватися бібліотечними та електронними каталогами (алфавітним, предметним або систематичним).

Складіть план реферату.

Опрацюйте літературні джерела, користуючись порадами до конспектування першоджерел.

Систематизуйте опрацьований матеріал відповідно до плану реферату.

Дайте власний критичний аналіз та оцінку висвітленої проблеми.

Оформіть реферат відповідно до вимог.

На основі реферату підготуйте усну доповідь на практичне заняття.

Підготовка до підсумкової модульної роботи (ПМР) та заліку має на меті узагальнення та систематизацію знань з окремого модуля або дисципліни у цілому.

Алгоритм виконання

Ознайомтеся з переліком питань та завдань до ПМР або екзамену.

Підберіть підручники, інструктивно-методичні матеріали або іншу довідкову літературу, необхідну для підготовки (її перелік Ви можете знайти в робочій програмі або інструктивнометодичних матеріалах).

Перегляньте зміст кожного питання, користуючись власними конспектами або підручниками.

Визначте рівень знань з кожного питання.

Визначте питання, які потребують ретельнішої підготовки (опрацювання додаткової літератури, складання конспектів, схем, виконання окремих завдань тощо). З цією метою зверніться до алгоритму підготовки теоретичних питань до практичних занять та виконання завдань до лабораторних занять.

Для самоперевірки перекажіть теоретичні питання або виконайте практичне завдання.

Примітка: якщо ви маєте труднощі у підготовці окремих теоретичних питань або виконанні практичних завдань, ви можете звернутися за консультацією до викладача. Час проведення консультацій зазначений у графіку проведення консультацій (кафедра економіки та менеджменту).

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ РЕФЕРАТУ

1.Реферат виконується на аркушах формату А4 та скріплюється стиплером у верхньому лівому кутку.

2.Титульна сторінка реферату студента оформляється за зразком:

ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

Ознаки та моделі національної економіки

РЕФЕРАТ студента (ки) 21 групи

спеціальності «Маркетинг» денної (заочної) форми навчання соціально-психологічного факультету Марченко Катерини Іванівни

Викладач:

С.М. Ніколаєнко

Житомир – 2011

3.Реферат студента повинен мати таку структуру:

план роботи;

вступна частина;

теоретичний аналіз проблеми;

практична частина дослідження;

висновок;

список використаних джерел.

4.Реферат здається згідно графіка встановленого викладачем (для студентів денної форми навчання).

Модуль 1. Теоретичні основи розвитку національної економіки

Кількість оцінюваних занять у першому модулі – три: три практичних заняття. одна

самостійна робота студента.

Загальна максимальна кількість оцінок у першому модулі – 4 (три практичних заняття та одна самостійна робота студента).

Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:

відвідати 2 заняття (з 3 практичних занять);

одержати 2 оцінки (з 4 можливих, + 1 оцінка за перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, є обов’язковою і не має бути нижчою, ніж 61 бал).

Обов’язкові види робіт:

опрацювати питання з плану практичного заняття;

опрацювати основні поняття;

виконати завдання для самостійної роботи;

пройти перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, на індивідуальній консультації у викладача.

Види робіт на вибір:

повідомлення (готують декілька студентів з академічної групи).

ЗМІСТ МОДУЛЯ Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе

Предмет, задачі і методи курсу «Національна економіка». Особливості формування та розвитку національної економіки України. Прояви загального і особливого в Україні.

Тема 2. Інституційні чинники розвитку національної економіки

Поняття та сутність інститутів та інституційного середовища. Динаміка зміни інститутів у трансформаційній економіці та становлення інституту приватної власності. Аналіз ключових сегментів інституційного середовища національної економіки.

Проблеми пріоритетів в умовах перехідного періоду. Формування базисних інститутів в умовах трансформаційного періоду.

Тема 3. Демократія, економічна свобода та економічний порядок

Основні принципи та ознаки демократичної організації суспільства. Економічна свобода - основна передумова суспільного розвитку. Економічний порядок.

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС

Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе

1.Предмет, задачі і методи курсу «Національна економіка».

2.Особливості формування та розвитку національної економіки України.

3.Прояви загального і особливого в Україні.

Тема 2. Інституційні чинники розвитку національної економіки

1.Поняття та сутність інститутів та інституційного середовища.

2.Динаміка зміни інститутів у трансформаційній економіці та становлення інституту приватної власності.

3.Аналіз ключових сегментів інституційного середовища національної економіки.

4.Формування базисних інститутів в умовах трансформаційного періоду.

Тема 3. Демократія, економічна свобода та економічний порядок

1. Основні принципи та ознаки демократичної організації суспільства.

2.Економічна свобода - основна передумова суспільного розвитку.

3.Економічний порядок.

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1 Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе

1.Предмет, задачі і методи курсу «Національна економіка».

2.Особливості формування та розвитку національної економіки України.

3.Прояви загального і особливого в Україні.

Завдання для самостійної роботи

1.Опрацювати тему за питаннями лекції.

2.Підготувати реферат.

Теми рефератів:

1)Ознаки та моделі національної економіки.

2)Основи саморозвитку національної економіки.

3)Національна економіка в контексті суспільних та природних процесів.

Література

1.Національна економіка: Підручник / За ред. проф., к.е.н. П.В. Круша. – К.: Каравела; Піча Ю.В., 2008. – 416 с.

2.Національна економіка: Навч. посіб. / Л.О. Петкова, Р.Ф. Пустовійт, А.О. Ходжаян та ін.; За заг. ред. проф. Л.О. Петкової. – К.: «МП Леся», 2009. – 288 с.

3.Державне регулювання економіки: Навч. посібник / С.М. Чистов, А.Є. Никифоров, Т.Ф. Куценко та ін. – К.: КНЕУ, 2005. 440 с.

4.Аналіз національної економіки: Навч. посіб./ За ред. Г.О. Пухтаєвич. — К.: КНЕУ, 2005. – 254 с.

5.Макроекономіка : Підручник / За ред. В.Д. Базилевича . – К.: Знання, 2004. -851 с.

6.Курс переходной экономики / Под ред. Л. И. Абалкина. – М.: Финстатинформ, 1997.

7.Білоцерківець В.В. Національна економіка. / Навч. посіб., для студ. вищ. навч. закл. [Білоцерківець В. В., Завгородня О. О., Лебедєва В. К. та ін. ]; За ред. В. М. Тарасевича – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 280 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2 Тема 2. Інституційні чинники розвитку національної економіки

1.Поняття та сутність інститутів та інституційного середовища.

2.Динаміка зміни інститутів у трансформаційній економіці та становлення інституту приватної власності.

3.Аналіз ключових сегментів інституційного середовища національної економіки.

4.Формування базисних інститутів в умовах трансформаційного періоду.

Завдання для самостійної роботи

1.Опрацювати тему за питаннями лекції.

2.Підготувати реферат.

Теми рефератів:

1)Інститути ринку.

2)Інституційні елементи інфраструктури ринку.