- •Ч елябинск
- •Содержание
- •Лекция 4. Современная социология………………………………………………44
- •Лекция 17. Прикладная социология……………………………………………..175
- •Лекция 18. Методы сбора и анализ социологической информации…………..184
- •Предисловие
- •Программа курса «социология» Цели и задачи курса
- •Содержание программы
- •Раздел 1. Социология как наука: история становления и современность
- •Тема 1. Становление социологии как науки.
- •Тема 2. Социология как наука.
- •Тема 3. Русская социологическая мысль
- •Тема 4. Современная социология
- •Тема 9. Социальные общности и группы.
- •Раздел 3. Человек в социокультурной системе
- •Тема 10. Личность.
- •Тема 11. Девиация и социальный контроль.
- •Тема 14. Социология семьи
- •Тема 15. Социология молодежи
- •Тема 16. Социология общественного мнения
- •Раздел 6. Методология и методика социологического исследования.
- •Тема 17. Прикладная социология.
- •Тема 18. Методы сбора и анализ социологической информации.
- •Рабочая программа
- •Лекция 1. Становление социологии как науки.
- •Социологический проект о. Конта.
- •Эволюционная концепция Герберта Спенсера.
- •Классический этап развития социологии
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 2. Социология как наука.
- •2. Метод социологии.
- •3. Основные социологические категории и законы.
- •4. Структура и функции социологии.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 3. Русская социологическая мысль
- •Основные особенности и направления русской социологической мысли.
- •Интегральная социология п. Сорокина.
- •1. Основные особенности и направления русской социологической мысли
- •2. Интегральная социология п. Сорокина.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 4. Современная социология
- •Особенности современного социологического знания.
- •Современные социологические парадигмы
- •Особенности современного социологического знания.
- •2. Современные социологические парадигмы.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 5. Общество как социальная система.
- •2. Типология обществ в социологии.
- •3. Общество и государство. Гражданское общество.
- •4. Особенности модернизации в России.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 6. Социальная структура и социальная стратификация.
- •2. Социальная стратификация.
- •3. Классы.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 7. Социальная мобильность.
- •1. Социальная мобильность.
- •2. Проблемы социальной мобильности.
- •3. Социальная структура и социальная стратификация современного российского общества.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 8. Социальные институты и социальные организации.
- •1. Формирование социальных институтов.
- •2. Социальные институты: виды и функции.
- •3. Социальные организации.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 9. Социальные общности и группы.
- •1. Социальные общности.
- •2. Социальные группы.
- •3. Малые группы и коллективы.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 10. Личность.
- •Личность как социальный тип.
- •Личность как деятельный субъект.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 11 Девиация и социальный контроль
- •1. Девиация.
- •2. Социальный контроль.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 12. Социальные изменения и процессы глобализации
- •Социальные изменения и процессы
- •Глобализация основных процессов в мире.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 13. Экономическая социология
- •1. Экономическая социология
- •2. Экономическое поведение.
- •3. Собственность как социальный институт.
- •4. Предпринимательство.
- •5. Труд.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 14. Социология семьи
- •1. Семья как социальный институт.
- •2. Проблемы и тенденции развития семейно-брачных отношений.
- •Содержание и принципы семейной политики.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 15. Социология молодежи
- •1. Молодежь как особая социально-демографическая группа.
- •2. Молодежная субкультура.
- •3. Социальные проблемы молодежи.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 16. Социология общественного мнения
- •1. Общественное мнение как социальный институт
- •2. Изучение и формирование общественного мнения.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Назовите пути формирования общественного мнения. Лекция 17. Прикладная социология
- •1. Прикладное социологическое исследование
- •2. Программа исследования
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Лекция 18. Методы сбора и анализ социологической информации.
- •1. Измерение и выборка в социологическом исследовании.
- •2. Наблюдение.
- •3. Анализ документов.
- •4. Социологический опрос.
- •5. Анализ социологических данных.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы
- •Темы рефератов и курсовых работ
- •Социологический проект о. Конта.
- •Вопросы к зачету
- •Тест для текущего самоконтроля
- •Основные термины и понятия
- •Список рекомендуемой литературы
- •Раздел 1. Социология как наука: история становления и современность
- •Раздел 2. Социальные системы и социоструктурные образования.
- •Раздел 3. Человек в социокультурной системе.
- •Раздел 4. Социальные изменения в обществе.
- •Раздел 5. Специальные социологические теории.
- •Раздел 6. Методология и методика социологического исследования.
- •Содержание
- •Методология исследования
- •Основные понятия, используемые в исследовании по дво
- •Методика исследования
- •Лаборатория прикладной социологии ЧелГу анкета учащегося выпускного класса школы
- •Заранее благодарим за участие в исследовании!
- •7. Кто (что) оказал(о) влияние на выбор вами данной специальности?
- •8. В каком из вузов вы планируете получить высшее образование?
- •Если вы собираетесь поступать в челгу и учиться на базе его представительства в южноуральске, то чем это представительство вас привлекает?
- •20. А как вы считаете, если родители не будут платить за ваше обучение в вузе, то
- •А теперь немного о себе и своей семье:
- •7. Кто (что) оказал(о) влияние на выбор вами данной специальности?
- •8. В каком из вузов вы планируете получение сыном, дочерью высшего образования?
- •Если вы направляете сына, дочь поступать в челгу и учиться на базе его представительства в южноуральске, то чем это представительство вас привлекает?
- •20. Что, на ваш взгляд, вашему(ей) сыну, дочери даст высшее образование? (можно выбрать несколько ответов)
- •21. Какие ценности, из перечисленных ниже, вы считаете главными в своей
- •А теперь немного о вас и вашей семье:
- •Благодарим за ответы! Лаборатория прикладной социологии ЧелГу анкета молодого человека со средним образованием
- •8. Кто (что) оказал(о) влияние на выбор вами данной специальности?
- •9. В каком из вузов вы планируете получить высшее образование?
- •Если вы собираетесь поступать в челгу и учиться на базе его представительства в южноуральске, то чем это представительство вас привлекает?
- •А теперь немного о себе и своей семье:
- •По какой специальности вы учились?
- •2. Почему вы предпочли указанную специальность?
- •3. Кто (что) оказало влияние на выбор вами данной специальности?
- •21. Какие проблемы учебы волновали вас более всего?
- •По какой специальности вы учитесь?
- •2. Почему вы предпочли указанную специальность? (можно отметить несколько ответов)
- •3. Кто (что) оказало влияние на выбор вами данной специальности?
- •22. Какие проблемы учебы волнуют вас в настоящее время более всего?
- •А теперь немного о себе и своей семье:
- •10. Кто (что) оказало влияние на выбор студентами данной специальности?
- •12. Что, на ваш взгляд, дает молодым людям высшее образование?
- •25. Какие, на ваш взгляд, проблемы учебы есть у студентов в настоящее время?
- •34. Используете ли вы дистанционные образовательные технологии в представительстве челгу в южноуральске?
- •Благодарим за ответы!
- •Памятка-задание интервьюеру
- •Желаем успехов! организация исследования
- •Временный творческий коллектив
- •Директор института проблем
- •ЧелГу, доктор пед. Наук, профессор Мартынова Елена Александровна
- •Договор о творческом сотрудничестве
- •Список использованных источников по дво
- •Задание
- •Ключ к тесту для самоконтроля
- •Тест для итогового контроля
- •Ключ к тесту для итогового контроля
8. Кто (что) оказал(о) влияние на выбор вами данной специальности?
1 – Родители, родственники 7 – Сверстники
2 – Учителя школы 8 – Выбрал(а) сам(а)
3 – Студенты вузов 9 – Рекламные объявления
4 – Преподаватели вузов 10 – Научные публикации
5 – Специалисты в данной области 11 – Кто (что) еще? __________________________
6 – Сотрудники представительства ЧелГУ 12 – Затрудняюсь ответить
9. В каком из вузов вы планируете получить высшее образование?
1 – В Челябинском государственном 3 – В другом вузе (укажите) ___________________
университете в Челябинске 4 – В любом, лишь бы поступить
2 – Планирую в ЧелГУ 5 – Пока не решил(а), где
на базе представительства в Южноуральске
Если вы собираетесь поступать в челгу и учиться на базе его представительства в южноуральске, то чем это представительство вас привлекает?
1 – Оно рядом, живу в Южноуральске 6 – Возможностью работать и учиться
2 – Оно близко, живу в Пласте 7 – Учиться здесь позволяет состояние здоровья
3 – Оно близко, живу в Увельском районе 8 – Качеством подготовки
4 – Условиями для обучения 9 – Другой ответ (напишите)____________________
5 – Приемлемой ценой за обучение по сравнению 10 - Затрудняюсь ответить
с другими вузами
11. ЕСЛИ ВЫ НЕ НАМЕРЕНЫ ПОЛУЧАТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЧЕЛГУ НА БАЗЕ ЕГО ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ, ТО ПОЧЕМУ?
1 – Не уверен, что поступлю 4 – Считаю, что не получу здесь качественной подготовки
2 – Нет средств для обучения 5 – Трудно добираться (с транспортом) даже сюда 3 – В представительстве нет 6 – Почему еще? (напишите)____________________
специальности, которая меня интересует 7 – Затрудняюсь ответить
12. ИНФОРМАЦИЮ ОБ УСЛОВИЯХ ПОСТУПЛЕНИЯ В ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ В ОСНОВНОМ ИЗ (ОТ):
1 – Телевидения 6 – Учителей школы
2 – Радио 7 – На подготовительных курсах
3 – Газет 8 – Представительства ЧелГУ в Южноуральске
4 – Знакомых 9 – Других источников (напишите) ______________
5 – Родителей 10 – Не интересуюсь такой информацией
13. ПОВЛИЯЛО ЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ НА ВАШЕ ЖЕЛАНИЕ ПОЛУЧИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
1 – Да 2 – Нет 3 – Затрудняюсь ответить
14. ПОВЛИЯЛО ЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ НА ВАШ ВЫБОР ВУЗА?
1 – Да 2 – Нет 3 – Затрудняюсь ответить
15. ПОВЛИЯЛО ЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ НА ВАШ ВЫБОР СПЕЦИАЛЬНОСТИ?
1 – Да 2 – Нет 3 – Затрудняюсь ответить
16. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ СВОЮ ПОДГОТОВКУ В ШКОЛЕ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗ?
1 – Вполне достаточная 3 – Недостаточная 5 – Затрудняюсь ответить
2 – Достаточная 4 – Крайне недостаточная
17. ПО КАКИМ РАЗДЕЛАМ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ СВОЮ ПОДГОТОВКУ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗ КАК СЛАБУЮ?
1 – По русскому языку и литературе
2 – По естественным дисциплинам (математика, физика, химия и т.п.)
3 – По гуманитарным дисциплинам (история, обществознание и т.п.)
4 – По иностранному языку
5 – По предмету выбранной специальности
6 – По каким еще? (напишите) ______________________________________________________________
18. ЕСЛИ ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ПОДГОТОВКА СЛАБАЯ, ТО УКАЖИТЕ ПРИЧИНЫ:
1 – Некоторые предметы преподаются 4 – Моя собственная неорганизованность
не на профессиональном уровне 5 – Другие причины (напишите) __________
2 – Не сформированы навыки самостоятельной работы ___________________________________
3 – Не хватает современных учебников, пособий 6 – Затрудняюсь ответить
19. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗ?
1 – Думаю, пройду по общему конкурсу в бюджетную группу 4 – Определенно за плату
2 – Рассчитываю поступить по целевому набору 5 – Как получится
3 – Скорее, придется учиться за плату 6 – Затрудняюсь ответить
20. ЕСТЬ ЛИ У ВАС НАМЕРЕНИЕ ПОЛУЧИТЬ ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
1 – Да, есть 3 – Нет
2 – Пока не решил 4 – Затрудняюсь ответить
21. КАКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВТОРОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫ БЫ ИЗБРАЛИ?
1 – Инженерно-техническое 6 – Сельскохозяйственное
2 – Финансово-экономическое 7 – Общегуманитарное (политика, культура…)
3 – Медицинское 8 – «Свободные профессии» (журналист, музыкант, актер)
4 – Юридическое 9 – Другое (напишите)________________________________
5 – Педагогическое 10 – Любое, лишь бы получить
22. КАКУЮ ВТОРУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ПОЛУЧИТЬ? (напишите)_______________
23. ПОЧЕМУ ВЫ ПРЕДПОЧЛИ УКАЗАННУЮ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ?
1 – Имею к ней способности 6 – Советуют родители
2 – С детства интересуюсь 7 – Другие мотивы (напишите)___________________
3 – Досталась по «наследству» ___________________________________________
4 – Считаю ее престижной
5 – Буду всегда с ней востребован 8 – Затрудняюсь ответить
24. ЕСЛИ ВЫ НЕ ПРОЙДЕТЕ ПО КОНКУРСУ В БЮДЖЕТНУЮ ГРУППУ ИЛИ ХОТИТЕ ПОЛУЧИТЬ ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КТО ЗАПЛАТИТ ЗА ВАШЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ?
1 – Родители 6 – Администрация города (района)
2 – Я – сам(а) 7 – Благотворительный фонд
3 – Организация, где я работаю 8 - Спонсор
4 - Организация, где работают родители (или один из них) 9 - Другой ответ (напишите) ______________
5 - Организация (фирма), куда Вы можете прийти 10 – Затрудняюсь ответить
на работу после окончания вуза
25. ЧТО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ДАСТ ВАМ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ? (можно выбрать несколько ответов)
1 – Возможность стать специалистом высокой 5 – Возможность развития себя как личности
квалификации 6 – Возможность заниматься творческим трудом
2 – Сделать карьеру в обществе 7 – Все учатся, не хочу отставать от других
3 – Быть востребованным(ой) на рынке труда 8 – Другой ответ (напишите) ____________________
4 – Высшее образование – это мой капитал 9 – Затрудняюсь ответить
26. КАКИЕ ЦЕННОСТИ, ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ НИЖЕ, ВЫ СЧИТАЕТЕ ГЛАВНЫМИ В СВОЕЙ ЖИЗНИ? (укажите три самые важные для Вас)
1 – Любовь, семья, личная жизнь 9 – Независимость
2 – Образование 10 – Личная безопасность
3 – Друзья, интересное общение 11 – Развлечения
4 – Материальное благополучие 12 – Уверенность в будущем
5 – Деньги 13 – Здоровье
6 – Интересная работа 14 – Занятие любимым делом
7 – Свой бизнес 15 – Все важно, не могу выделить
8 – Престижное положение 16 – Затрудняюсь ответить
27. В ЧЕМ НУЖНА ВАМ ПОДДЕРЖКА В ПОЛУЧЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ?
1 – В получении образовательного кредита 3 – В чем еще? (напишите)______________________
2 – В занятиях на подготовительных курсах 4 – Такая поддержка не нужна
5 – Затрудняюсь ответить
28. КТО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, МОГ БЫ ПОМОЧЬ ВАМ В ПОЛУЧЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ?
1 – Администрация района, города 4 – Благотворительные фонды
2 – Администрация предприятия 5 – Другие (напишите кто?)_____________________
3 – Только родители 6 – Затрудняюсь ответить
29. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НУЖНЫ ЛИ В ВАШЕМ ГОРОДЕ, РАЙОНЕ СПЕЦИАЛИСТЫ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ?
1 – Да, спрос на них большой 3 - Нет
2 – Да, но только по отдельным специальностям 4 – Ничего не знаю об этом
30. ЕСТЬ ЛИ В ВАШЕМ ГОРОДЕ, РАЙОНЕ ПРОГРАММЫ ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЕЖИ В ПОЛУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ?
1 – Да 2 – Нет 3 – Мне ничего о них неизвестно
31. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ОПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ МАЛОИМУЩИХ СТУДЕНТОВ МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ АДМИНИСТРАЦИЕЙ ВАШЕГО ГОРОДА, РАЙОНА?
1 – Да, знаю 2 – Не знаю
32. ИНФОРМИРОВАНЫ ЛИ ВЫ О ЧЕЛЯБИНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ?
1 – Да, хорошо 2 – Да, что-то слышал(а) 3 – Нет, не информирован(а)
33. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ ЧЕЛГУ?
1 – Один из ведущих вузов 3 – Отстает по многим позициям
2 – Вуз, как все обычные вузы 4 – Затрудняюсь ответить
34. ИНФОРМИРОВАНЫ ЛИ ВЫ О ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВЕ ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ?
1 – Да, хорошо 2 – Что-то слышал 3 – Нет
35. БЫЛИ ЛИ ВЫ УЖЕ В ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВЕ ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ?
1 – Да, на дне открытых дверей 5 – Только собираюсь
2 – Да, сам приезжал(а), приходил(а) 6 – Учусь там на подготовительных курсах
3 – Да, с родителями, родственниками 7 – Слушатель Малой Академии
4 – Нет 8 – Посещаю открытые лекции в Интернете
9 – Прохожу там тестирование
36. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ?
1 – Высоко 2 – Средне 3 – Низко 4 – Затрудняюсь ответить
37. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО В ЧЕЛГУ НА БАЗЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ ТОЛЬКО ПЛАТНАЯ (ДОГОВОРНАЯ) ФОРМА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ?
1 – Да, знаю 2 – Не знаю
38. ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЧЕЛГУ НА БАЗЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ?
1 – Да, хорошо 3 - Нет
2 – Что-то слышал 4 – Нет, вообще не представляю, что это такое
39. НУЖНЫ ЛИ ДЛЯ ВАС ПЛАТНЫЕ КУРСЫ В ЧЕЛГУ НА БАЗЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ВУЗ?
1 – Да, уже учусь на них 3 - Нет
2 – Да, хотел бы учиться на них 4 – Затрудняюсь ответить
40. ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ, ЧТО ВЫ УЖЕ ЗАОЧНО УЧИТЕСЬ В ЧЕЛГУ НА БАЗЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ. КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ У ВАС МОГУТ БЫТЬ ПРИ ЭТОМ?
1 – Поиска работы 6 – Транспорта (к месту учебы и обратно)
2 – Понимания и поддержки моей учебы на работе 7 – Нет компьютера у меня дома
3 – Совмещения работы с учебой 8 – Телекоммуникационной связи, ее оплаты
4 – С учебной литературой 9 – Какие еще? (напишите)______________
5 – Нехватки времени для семьи, домашнего хозяйства 10 – Затрудняюсь ответить
41. КТО ПРЕДЛАГАЛ ВАМ ПОСТУПИТЬ УЧИТЬСЯ В ЧЕЛГУ НА БАЗЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ?
1 – Сотрудники представительства ЧелГУ 4 – Родители, родственники
2 – Учителя (школа) 5 – Друзья, знакомые
3 – Средства массовой информации 6 – Общественные организации
7 – Никто не предлагал
42. ВАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЗАМЕЧАНИЯ ПО РАСШИРЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ИЗ ОТДАЛЕННЫХ ГОРОДОВ, РАЙОНОВ И В АДРЕС ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА ЧЕЛГУ В ЮЖНОУРАЛЬСКЕ______________________________________
__________________________________________________________________________________________