- •3 Билет Этапы информатизации образования
- •4 Билет Понятие информационной культуры специалиста
- •9. Психолого-педагогические аспекты информатизации системы образоваия
- •10 Виды информационные технологий. (Лекции)
- •18. Эргономика рабочего места пользователя эвм.
- •19. Программное обеспечение эвм.
- •20. Операционные системы. Назначение. Принципы работы.
- •21. Классификация служебных программных средств.
- •22. Классификация прикладного программного обеспечения.
- •23. Общие сведения о системах искусственного интеллекта. Системы извлечения знаний.
- •24. Экспертные обучающие системы.
- •25.Преимущества использования икт в образовании
- •26. Направления использования икт в учебном процессе
- •27.Информационные технологии в научной деятельности
- •28. Графическая визуализация вычислений
- •29.Программы обработки статистической информации.
- •30. Технологии создания электронных учебных пособий.
- •31. Задачи и области применения локальных сетей
- •32. Технические средства, протоколы и топология лвс-локальная вычислительная сеть.
- •33.Методы защиты информации в лвс
- •34.Глобальные сети. Сеть Internet.
- •35. Дидактические возможности Internet.
- •36. Подключение к Internet.
- •37. Адрес компьютера в Internet
- •38. Поиск информации в Internet.
- •39. Классификация образовательных электронных ресурсов.
- •40. Требования, предъявляемые к электронному образовательному ресурсу. (Лекции)
- •41. Интеграция электронных образовательных ресурсов в учебный процесс.
- •43. Нелинейные образовательные технологии. Программные средства нелинейных образовательных технологий.
- •46. Использование электронных учебных курсов в педагогической практике.
- •Вопрос 50.Дистанционное обучение (до). (Полат е.С. «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»)
- •Вопрос 51 Программное и учебно-методическое обеспечение процесса до. (Полат е.С. «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»)
- •Вопрос 52 Технологии и спецификации электронного обучения
- •Вопрос 53 Формы электронного обучения
- •Вопрос 54 Обучающая среда Moodle
- •55. Средства организации электронного обучения (лекции)
- •I. Локальные вычислительные сети учебных корпусов
- •56. Дистанционные технологии в научной деятельности. (Мордвинов в.А. «Информсреда новых информационных технологий. Телекоммуникации./Под ред. Н.В. Петропольского.»).
- •57. Технологии виртуального доступа. Виртуальные лаборатории. (Мордвинов в.А. «Информсреда новых информационных технологий. Телекоммуникации./Под ред. Н.В. Петропольского.»).
- •58. Информационные технологии в управлении педагогическим коллективом
- •59 Система средств обучения на базе икт.
- •60. Учебные телекоммуникационные проекты (утп). Типология утп
- •10. Возможности реализации личностно ориентированного обучения с помощью средств икт
18. Эргономика рабочего места пользователя эвм.
Эргономика - в традиц понимании — наука о приспособлении должностных обязанностей, рабочих мест, обор-ния и комп программ для наиболее безопасного и эффективного труда работника, исходя из физич и психич особ-тей чел-го организма.
Под рабочим пространством поним-ся некоторый объем, предназначенный в рабочей системе для трудовой деятельности одного чел-ка или большего числа людей и позволяющий выполнить рабочую задачу.
Рабочим местом наз-ся та часть рабочего пространства, где располагается производственное оборудование, с кот взаимодействует чел-к в рабочей среде.
Рабочая задача - это цель, которая должна быть достигнута в опр-х условиях, и требуемые действия для выполнения задачи чел-ом или большим числом людей.
Для снижения отрицательного влияния электромагнитного излучения необходимо исп-ть технику, прошедшую сертификацию, экран монитора должен находиться от глаз пользователя на оптимальном расст-ии 60 - 70 см, но не ближе 50 см (монитор должен размещаться на столе прямо примерно на расстоянии вытянутой руки так, чтобы верхняя граница монитора находилась на уровне глаз)
Соблюдать режим работы: организ-ть перерывы через 1.5 - 2 часа от начала рабочей смены и через 1.5 - 2 часа после обеденного перерыва продолж-тью 20 минут каждый или продолж-тью 15 минут через каждый час работы;
Большое значение также придается правильной рабочей позе пользователя. При неудобной рабочей позе могут появиться боли в мышцах, суставах и сухожилиях. Причина неправ позы пол-лей обусловлена след факторами: нет хорошей подставки для документов, клавиатура находится слишком высоко, а документы - слишком низко, некуда положить руки и кисти, недостаточно пространство для ног.
Прежде всего, при работе за комп. необходимо обеспечить: защиту персонала от вредных и опасных факторов; защиту персонала от аварий, пожаров и взрывов; повышенную устойчивость функционирования системы.
Изобр-ние на экране должно быть стабильным, без каких-либо миганий или других видов нестабильности.
Яркость и/или контрастность символов должна быть легко регулируема польз-ем, а также легко адаптируема к окружающим условиям.
Экран должен легко и свободно поворачиваться и наклоняться в соответствии с потребностью польз-ля.
Должна быть предусмотрена возможность использования отдельной подставки, либо регулируемого стола для размещения экрана.
От экрана не должен исходить отражаемый блеск или отражение, вызывающее дискомфорт у польз-ля.
Макс-ное разрешение монитора должно сост-ть 1280x1024 при частоте смены кадров 60 Гц. Но работать при таком разрешении не совсем эргономично, так как изобр-ние будет очень мелким, и низкая частота смены кадров будет напрягать зрение. При разрешении 1024х768 уже вполне можно работать при кадровой развертке 85 Гц. В режиме 1024х768 монитор обеспечивает отличное качество изобр-ния, достижимое на моделях мониторов только при 17" трубке. При разрешении 800х600 монитор позволяет работать при частоте смены кадров 100 Гц.
При проектировании стола следует учитывать следующее:
- высота стола должна быть выбрана с учетом возможности сидеть свободно, в удобной позе, при необходимости опираясь на подлокотники;
- нижняя часть стола должна быть, сконструирована так, чтобы пользователь мог удобно сидеть, не был вынужден поджимать ноги;
- поверхность стола должна обладать свойствами, исключающими появление бликов в поле зрения программиста;
- конструкция стола должна предусматривать наличие выдвижных ящиков (не менее 3 для хранения документации, листингов, канцелярских принадлежностей, личных вещей);
Важным элементом рабочего места польз-ля ЭВМ является кресло. Стул должен регулироваться по высоте, углам наклона сиденья и спинки, а также по расстоянию спинки от переднего края сиденья. Тип рабочего стула должен выбираться в зависимости от характера и продолжительности работы с ВДТ и ПЭВМ с учетом роста пользователя, необходимо соблюдать режим работы, правильную позу.
Рабочее место должно быть расположено боковой стороной к световому проему так, что свет падает справа, что не является нарушением СанПиН
Освещение (рабочие лампы) помещения и/или рабочего места должно создать нормальные условия освещенности и соответствующий контраст между экраном и окружающей обстановкой, с учетом вида работы и требований видимости со стороны пользователя.
Планировка рабочих мест помещения должна быть продумана таким образом, чтобы обеспечить легкий доступ польз-лей к своим рабочим местам и предотвратить возможность опрокидывания операторами мониторов и периферийного оборудования при эвакуации, а также исключить возможность травматизма и несчастных случаев при эксплуатации.