Матеріали самопідготовки студентів Література:

• І.Я.Губенко, О.Т.Шевченко, Л.П.Бразалій, В.Г.Апшай ”Медсестринський догляд за пацієнтом”, Київ, ”Здоров’я”, 2008р., стор. 195-199.

• І.Я.Губенко, О.Т.Шевченко, Л.П.Бразалій, В.Г.Апшай ”Медсестринський процес”, Київ, ”Здоров’я”, 2001р., стор. 81, 142.

• І.Я.Губенко, О.Т.Шевченко, Л.П.Бразалій, В.Г.Апшай ”Медсестринський догляд за пацієнтом”, Київ, ”Здоров’я”, 2000р., стор. 140-148.

• Н.В.Пасечко “Основи сестринської справи”, Тернопіль, Укрмедкнига, 2002р., стор. 241-286.

• Н.М.Касевич “Практикум із сестринської справи”, Київ, ”Здоров’я”, 2005р., стор. 228-298.

• М.Т.Шевчук “Основи сестринської справи”, Київ, Здоров’я, 1994р., стор. 186-222.

Заняття № 11 Тема “Виписування, зберігання та застосування лікарських засобів”

Кількість годин: 4

КОНКРЕТНІ ЦІЛІ:

Знати:

1. Документацію обліку лікарських засобів.

2. Шляхи введення лікарських засобів.

3. Особливості ентерального та зовнішнього введення лікарських засобів.

4. Правила збирання шприца зі стерильного стола і крафт-пакета.

5. Вимоги до набору лікарських засобів із ампул і флаконів.

6. Правила розведення антибіотиків та розрахунку дози інсуліну та антибіотиків.

7. Вимоги до парентерального введення лікарських засобів.

8. Види ін’єкцій.

9. Вимоги до взяття крові з вени, кровопускання, краплинного введення ліків.

10. Можливі ускладнення при парентеральному уведенні лікарських засобів.

Володіти практичними навичками:

1. Працювати з листком лікарських призначень.

2. Заповнювати журнали обліку лікарських засобів.

3. Надати пацієнтові необхідну інформацію про лікарські засоби.

4. Роздати лікарські засоби для ентерального застосування.

5. Навчити пацієнта прийому різних лікарських форм ентерально.

6. Навчити пацієнта техніці сублінгвального прийому лікарських засобів.

7. Застосовувати лікарські засоби через пряму кишку за допомогою ректальних свічок.

8. Навчити пацієнта користуватися кишеньковим інгалятором.

9. Застосувати лікарські засоби на шкіру (мазі, присипки, розчини і настойки).

10. Навчити пацієнта чи членів його родини закапуванню крапель в очі, ніс, вуха.

11. Навчити пацієнта чи членів його родини закладанню мазі за нижнє повіко.

12. Зібрати стерильний багаторазового використання шприц зі стерильного стола і крафт-пакету.

13. Зібрати одноразовий стерильний шприц.

14. Набрати лікарські засоби з ампул і флаконів.

15. Розвести і розрахувати дозу антибіотика.

16. Набрати призначену дозу інсуліну.

17. Виконувати внутрішньо-шкірні, підшкірні, внутрішньо-м´язеві ін’єкції.

18. Виконати внутрішньовенні ін’єкції.

19. Взяти кров з вени для лабораторного дослідження.

20. Виконати кровопускання.

21. Зібрати і заповнити систему для внутрішньовенних крапельних вливань.

22. Виконати внутрішньовенне краплинне вливання ліків.

23. Попередити ускладнення, що можуть виникнути при парентеральному способі введення лікарських засобів.

Виконати завдання:

1. Виписати рецепт-вимогу на лікарські засоби.

2. Виписати рецепт-вимогу на наркотичні засоби та етиловий спирт.

3. Зробити вибірку призначень із листка лікарських призначень (для палатної м/с, постової, маніпуляційного кабінету).

4. Заповнити таблицю «Постін’єкційні ускладнення та їх профілактика»:

№з/п	Шлях введння	Ускладнення	Причина	Профілактика
1
2
3

5. Скласти алгоритм дій «Невідкладна допомога при анафілактичному шоку»:

1)

2)

3)

6. Вирішити ситуаційні завдання:

1) Хворому на цукровий діабет призначено 16 МО інсуліну. Яку кількість інсуліну (в мл) потрібно набрати в шприц ємкістю 2 мл (1 мл інсуліну вміщує 40 МО)?

2) Лікар призначив хворому внутрішньом'язове введення розчину ампіциліну 0,5 г 4 рази на добу після проби на індивідуальну чутливість. Який розчинник повинен використати фельдшер для розведення антибіотика для постановки проби?

3) Жінка 26 років перебуває на стаціонарному лікуванні в гінекологічному відділенні з приводу загострення хронічного аднекситу. За листом лікарських призначень фельдшер почала вводити жінці внутрішньом'язово розчин глюконату кальцію 5% — 5 мл. Під час виконання процедури жінка поскаржилась на різкий, нестерпний, пекучий біль. Що в першу чергу повинен зробити фельдшер?

Індивідуальна робота –

1. Підготовка реферативного огляду наукової літератури з теми:

- Підготувати бесіду для пацієнтів на тему «Профілактика алергічних ускладнень»;

- Підготувати алгоритм дій для медперсоналу «Взяття крові із вени на ІФА (імуноферментативний аналіз на ВІЛ-інфекцію»

Питання для самоконтролю:

1. Які види документації по обліку лікарських засобів ви знаєте?

2. Назвіть особливості сублінгвального введення лікарських засобів.

3. Назвіть форми лікарських засобів для застосовування на шкіру.

4. Які особливості введення лікарських засобів у вухо.

5. Які переваги та недоліки парентерального введення ліків?

6. Назвіть місця для внутрішньо-шкірного введення ліків.

7. Назвіть можливі ускладнення при внутрішньо-шкірному введенні ліків.

8. Як запобігти ліподистрофії?

9. Як обробити шприц після олійного розчину?

10. Які переваги та недоліки внутрішньовенного введення ліків?

11. Які розчинники для внутрішньовенного введення ліків ви знаєте?

12. Яка профілактика анафілактичного шоку?

13. Які особливості підготовки пацієнта до взяття крові з вени?

14. Які особливості взяття крові для бактеріологічного дослідження?

15. Назвіть показання до кровопускання.

16. Які накази МОЗ України щодо профілактики СНІД, вірусного гепатиту?