1. Choose either There is or There are and translate the sentences.

1. ______________ two boys in the car.

2. ___________ a book on the shelf.

3. __________ one apple on the table.

4. __________ a lot of trees in our yard.

5. _________ some grapes in the bowl.

6. _________ a dog under the table.

7. _________ carrots in the soup.

8. __________ a policeman at the door.

9. __________ policemen at the door.

10. ________ some fruit on the table. 2. Put the words in order to build sentences.

1. is park in the There centre. a 2. the four town. in schools are There 3. and a in park is the cinema a city. There 4. is. Yes, there 5. are new There neighbours. 6. is a pig. There 7. There is no water. 8. there games? Are 9. are. there Yes,

3. Insert much, many, little, a little, few, a few, some:

f. I'd like to say ... words about my traveling. 2. She gave him ... water to wash his hands and face. 3. He had ... English books at home, so he had to go to the library. 4. After the lesson everybody felt... tired. 5. Let's stay here ... longer. I like it here. 6. There were ... new words in the text and Igor spent... time learning them. 7. There was ... sugar in the bowl, and we had to put... sugar there. 8. My mother knows German ... and she can help you with the translation of this text. 10. When we walked ... farther down the road we met another group of pupils.

4. Translate into English:

Много тетрадей, много молока, много воды, много дней, много газет, много мела, много снега, много лет, много картин, много музыки, много сахара, много чая, много лимонов, много мяса, много комнат, много учителей, много работы, много воздуха, много птиц, много машин.

5. Translate into English:

1. В стакане есть немного молока. 2. У тебя много кофе? - Нет, очень мало. 3. Немногие из англичан говорят по-русски. 4. У них здесь очень мало друзей. 5. У него очень мало времени для чтения. 6. У Пола много русских книг и мало английских книг. 7. У меня есть немного времени вечером, чтобы закончить эту работу. 8. Я провожу много времени в библиотеке, потому что я готовлюсь к экзаменам.

ІІІ. Робота над текстом за професійним спрямуванням.

1. See Dinos Demetriades. Information Technology, Unit 24 “Netiquette”,

Ex. 1 - 6).

Модуль самостійної роботи:

1. Модальні дієслова.

2. Написати твір «Україна сьогодні: падіння та злети».

3. Індивідуальне читання за фахом (мінімальний обсяг – 0,5 сторінки друкованого тексту, шрифт – Times New Roman, розмір – 14). Зробити письмовий переклад тексту. Підготувати словник за спеціальністю (на основі тексту).

Модальні дієслова.

Питання (відповіді готувати у письмовій формі):

1. Що таке модальні дієслова? Які модальні дієслова ви знаєте? Як утворюються питальна та заперечна форма теперішнього та минулого часу модальних дієслів?

2. Після яких модальних дієслів інфінітив вживається без частки to, а після яких – з цією часткою?

3. Яке словосполучення вживається у майбутньому часі замість дієслова can?

4. Як за допомогою модального дієслова can можна виразити сумнів, здивування (невже?), невіру (не може бути)?

5. За допомогою якої форми з модальними дієсловами can, may можна виразити, що дія могла відбутися, але не відбулася?

6. За допомогою якого модального дієслова виражають можливість, припущення?

7. За допомогою якого модального дієслова можна виразити обов’язок, необхідність?

8. Які дієслова виражають пораду, рекомендацію?

9. В яких ситуаціях вживаються модальні дієслова to have і to be? Як утворюються часові форми цих модальних дієслів?

10. Що ви можете сказати про модальні дієслова need i dare?

Вправа 1. Оберіть потрібне модальне дієслово:

1. (Can, may, must) you play the piano?

2. (Can, may, should) I watch TV before going to bed?

3. I am sure I (can, may, need) do the work myself.

4. Mary (can, must) finish the work at once.

5. (Have, may, can) you start working immediately?

6. I (can, am, may) to come to the examination at 9 o’clock.

7. (must, can, may) I trouble you for a glass of water?

8. He (have, has, must) to learn English.

9. You (must, can, may) follow my advice. There is no way out for you.

10. (Am, must, may) I have a look at your painting?

11. (Have, can, may) you play the piano?

12. You (can, may, must) stay a little longer if you like.

13. I (may, can, have) not hear you. Speak louder.

14. You (have, must, can) return this book to the library. We all need it.

Вправа 2. Перефразуйте речення, вживаючи Perfect Infinitive (дивись модель):

a) Model: I could prepare the report but I didn’t do it. – I could have prepared the report.

1. They could help him but they didn’t do it.

2. She could pass her examination in chemistry but she failed.

3. She could buy this book but she didn’t buy it.

4. Our football players could win the match but they lost it.

5. I could learn the poem by heart but I had no time for it.

b) Model: I nearly lost my way. – I might have lost my way.

1. He nearly broke the window.

2. I nearly forgot about it.

3. She nearly fell asleep.

4. The news nearly killed him.

5. I nearly caught cold.

Література:

1. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови. Довідник: Київ, ТОВ «ВП Логос», 2002. – 352 с.

2. Голицынский Ю.В. Граматика: сборник упражнений. – СПб.: ИПЦ «Каро», 2000. – 506 с.

Індивідуальна робота за семестр:

1. Підготувати доповідь «Відомі люди країни» .

2.І ндивідуальне читання за фахом (мінімальний обсяг – 0,5 сторінки друкованого тексту, шрифт – Times New Roman, розмір – 14).

3. Словник-мінімум (за професійним спрямуванням).