- •Частина iі. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •2.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •2.2. Перелік питань для підготовки до модульного контролю
- •2.3. Підсумкове оцінювання знань студентів список рекомендованої літератури
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 2. Господарство та економічна думка
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Тема 3. Господарський розвиток та економічна думка в період формування світових цивілізацій (VIII ст. До н. Е. – XV ст. Н. Е.)
- •Мета теми: розкрити особливості господарського розвитку та економічної думки в період формування світових цивілізацій. Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література: 1, с. 23–40; 2, с. 80–134; 3, с. 6–20; 4, с. 25–42; 6, с. 22–98; 7, с. 9–12; 8, с. 22–29, с. 33–45; 9, с. 22–50; 10, с. 23–49; 11, с. 23–39.
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 3
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Тема 5. Розвиток ринкового господарства
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •План семінарського заняття 4
- •План семінарського заняття 5
- •План семінарського заняття 6
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •Завдання 2. Відповісти на запитання для самоперевірки знань:
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література: 1, с. 55–88, 113–133, 175–199; 2, с. 171–232, 269–308, 362–406, 437–460; 5, с. 19–89; 6, с.127–144; 7, с. 15–51; 8, с. 50–103, 106–130, 161–202; 10, с. 64–101; 11, с. 58–144.
- •Тема 6. Господарство та економічна думка країн Західної Європи
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •План семінарського заняття 8
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •4.4. Загальна характеристика неокласичного напрямку економічної теорії.
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 9
- •План семінарського заняття 10
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література: 1, с, 293–337; 2, с. 754–755, 764–765, 775–776; 3, с. 101–150; 4, с. 152–172, 247–270, 329–369; 5, с. 165–170; 6, с. 463–595; 8, с. 389–422; 9, с. 151–185; 10, с. 93–98; 11, с. 206–228.
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думка на початку хх ст.
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 14
- •План семінарського заняття 15
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література: 1, с. 465–497; 2, с. 878–933, 1105–1247; 5, с. 197–198; 6, с. 208–299; 7, с. 118–129, 174–182; 8, с. 287–292, 301–308; 9, с. 232–238; 10, с. 134–174; 11, с. 279–290, 369–420.
- •Тема 10. Господарство та економічна думка України в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті роки XX – початок XXI ст.)
- •Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
- •Логіка розкриття теми
- •План семінарського заняття 16
- •Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
- •Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (мкр)
- •Питання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •6.6. Проблеми політичної економії капіталізму і соціалізму в працях радянських економістів.
- •7.7. Обґрунтування ідей радянської економічної реформи у 80-х роках.
- •План семінарського заняття 17 Контрольна робота за модулем 2
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •2.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •[Вверх] [Вниз]
- •2.2. Перелік питань для підготовки до модульного контролю модуль 1
- •Модуль 2
- •2.3. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Історія економіки та економічної думки»
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни «Історія економіки та економічної думки»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Список рекомендованої літератури
- •Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Основні проблеми теми, на які слід звернути увагу
Передумови формування ринкового господарства в суспільствах Європейської цивілізації. Роль великих географічних відкриттів у первісному нагромадженні капіталу. Зародження мануфактурного виробництва, формування ринку праці.
Меркантилізм. Історичні умови виникнення та етапи розвитку. Теорія грошового (С. Стаффорд, Г. Скаруффі) та торгового (Т. Мен, А. Монкретьєн) балансу. Економічна політика меркантилізму і сучасність.
Логіка розкриття теми
Вивчення даної теми слід розпочати з визначення основних передумов формування ринкового господарства в Західній Європі. Розклад феодального господарства був пов’язаний з такими процесами, як розвиток товарного господарства; спеціалізація ремесла, що наближалася до рівня мануфактурного поділу праці; посилення майнової і соціальної диференціації; формування великих капіталів і розвиток розширеного відтворення.
Розглядаючи великі географічні відкриття, необхідно визначити їхню роль у первісному нагромадженні капіталу. Доцільно з’ясувати політичні та економічні причини колоніальної політики, її вплив на розвиток господарства країн Західної Європи.
Важливо також розглянути роль мануфактури в генезисі індустріальної цивілізації, визначити її типи, особливості розвитку в країнах Європи.
Слід усвідомити, що становлення і ранній період розвитку ринкової системи в Європі відбувалися паралельно з генезисом підприємницької діяльності і підприємницького мислення.
Важливим також є розгляд аграрного питання, тобто необхідно з’ясувати, яким шляхом відбувався розвиток аграрного сектора, наскільки динамічно розвивались нові інтенсивні методи господарювання.
Вивчаючи меркантилізм, необхідно зрозуміти його значення як теоретичної основи для економічної політики держави в період становлення капіталістичного способу виробництва. Разом з тим, доцільно також з’ясувати значення меркантилізму для виникнення науки політичної економії. Дуже важливо зрозуміти емпіричні висновки та узагальнення, які робили теоретики меркантилізму (Т. Мен, А. Монкретьєн, У. Стаффорд та ін.). Розвиток економічних ідей меркантилістів про державне регулювання зовнішньої торгівлі, ототожнення грошей і багатства та інші питання слід розглядати з урахуванням двох етапів: раннього і пізнього.
У результаті вивчення теми стануть зрозумілими такі основні поняття: великі географічні відкриття; первісне нагромадження капіталу; мануфактура; розсіяна мануфактура; централізована мануфактура, меркантилізм; грошовий баланс; торговельний баланс; протекціонізм.
План семінарського заняття 3
1.1. Передумови формування ринкового господарства в суспільствах Європейської цивілізації.
2.2. Великі географічні відкриття та їхні соціально-економічні наслідки.
3.3. Зародження мануфактурного виробництва в Західній Європі. Формування ринкових відносин.
4.4. Меркантилізм – перша школа політичної економії. Особливості меркантилізму в різних країнах.
5.5. Економічна політика меркантилізму і сучасність.
Тематика індивідуальних творчих завдань (презентація)
1.1. Наукові та технічні досягнення в XVI – першій половині XVII ст.
2.2. Особливості процесу первісного нагромадження капіталу в провідних країнах світу.
3.3. Економічний розвиток України в період генезису індустріального суспільства.
4.4. Роль меркантилізму в розвитку економічних ідей.
Перелік навчальних (домашніх) завдань для підготовки
до семінарського заняття та модульної контрольної роботи (МКР)
Завдання 1. Виписати у термінологічний словник і дати визначення основних термінів і понять: великі географічні відкриття; первісне нагромадження капіталу; мануфактура; розсіяна мануфактура; централізована мануфактура; меркантилізм; грошовий баланс; торговельний баланс; протекціонізм.
Завдання 2. Відповісти на питання для самоперевірки знань:
1.1. Назвіть економічні причини і наслідки географічних відкриттів.
2.2. Обґрунтуйте положення про те, що зародження індустріального суспільства в країнах Західної Європи почалося в XVI ст.
3.3. Дайте визначення мануфактури, її типів.
4.4. Розкрийте особливості мануфактурного періоду в розвитку промисловості в країнах Західної Європи, США.
5.5. Соціально-економічні та історичні умови виникнення меркантилізму.
6.6. Назвіть характерні особливості меркантилізму в різних країнах.
Питання для індивідуальної роботи:
1.1. Загальна характеристика господарського розвитку країн Західної Європи.
2.2. Ідеї меркантилізму в українській соціально-економічній думці XVI – першій половині XVII ст.
Питання для самостійного вивчення:
1.1. Зародження мануфактурного виробництва. Форми мануфактур.
2.2. Теорія грошового та торгового балансу.
Література: 1, с. 41–54; 2, с. 135–170; 5, с. 16–18; 6, с. 99–126; 7, с. 12–14; 8, с. 29–32, с. 45–49; 11, с. 40–51.
[Вверх] [Вниз]