
- •I. Общетеоретические вопросы науки о языке:
- •1. Цели и задачи курса «Введение в языкознание». Связь языкознания с другими гуманитарными науками; естественными науками.
- •2. Классификация лингвистических дисциплин по цели исследования: общее, частное и прикладное языкознание. Сравнительно-историческое и типологическое языкознание.
- •3. Общественная сущность языка. Основные функции языка.
- •4. Языкознание – древняя наука. Древнегреческая и древнеиндийская грамматические традиции.
- •5. Язык как семиотическая система. Понятие знака. Языковой знак и знаки искусственных семиотических систем (сходства и различия).
- •II. Общие вопросы фонетики:
- •8. Предмет фонетики, ее практическое и теоретическое значение. Отдельный звук речи и три аспекта его изучения.
- •9. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи.
- •10. Классификация звуков речи. Деление звуков на гласные и согласные (общие сведения).
- •11. Классификация гласных русского языка.
- •I. Гласные могут произноситься так:
- •12. Классификация согласных русского языка по месту образования.
- •13. Классификация согласных русского языка по способу образования.
- •15. Основная и дополнительная артикуляция. Явления палатализации, веляризации, назализации, лабиализации и фарингализации.
- •III. Просодика:
- •16. Суперсегментные единицы: фраза, фонетическая синтагма (речевой акт). Фонетическое слово. Слог.
- •17. Слог и слогоделение. Типы слогов. Особенности слоговой единицы в разных языках мира.
- •18. Ударение. Основные типы ударения в различных языках.
- •19. Интонация и ее элементы. Функции интонации.
- •IV. Историческая фонетика:
- •V. Фонология:
- •21. Понятие фонемы. История учения о фонеме. Фонема и варианты (аллофоны).
- •22. Функции фонемы. Фонетическая и фонологическая транскрипция. Фонологическая система языка.
- •23. Полифонематическая и монофонематическая трактовка дифтонгов. Дифтонгоиды. Фонематический статус трифтонгов.
- •24. Московская фонологическая школа.
- •25. Ленинградская (Петербургская) фонологическая школа.
- •26. Н. С. Трубецкой и его «Основы фонологии». Пражская фонологическая школа.
- •27. Основные разногласия между Московской и Петербургской и Московской и Пражской фонологическими школами.
- •VI. Письмо:
- •28. История и теория письма, значение письма и письменности в истории общества. Пиктографическое, идеографическое и фонетическое письмо. Алфавит, графика, орфография, транскрипция.
25. Ленинградская (Петербургская) фонологическая школа.
Ленинградская фонологическая школа (ЛФШ)
Основатель – Л.В. Щерба (ученик Бодуэна де Куртене).
Основное учение о фонеме ЛФШ легло в определение раннего Бодуэна (фонема – простое обобщение акустически-артикуляционных свойств звука, то есть фонетический тип).
ЛФШ разработала критерии выделения дифференциальных признаков фонем:
переднеязычный;
смычный;
звонкий;
неносовой;
непридыхательный;
нелабиализованный.
Коррелятивный ряд:
по признаку звонкости и глухости: [п-б; т-д; к-г; с-з];
по наличию палатализации: [т-т; д-д; с-с; з-з] и так далее.
Представители ЛФШ:
Л.В. Щерба;
М.И. Матусевич;
Л.Р. Зиндер;
Л.В. Бондарко;
Л.А. Вербицкая.
26. Н. С. Трубецкой и его «Основы фонологии». Пражская фонологическая школа.
Основателем Пражского лингвистического кружка считается Н. С. Трубецкой. Пражский лингвистический кружок вырос и стал известным благодаря их первой работе «Тезисы Пражского лингвистического кружка» (1929). Но, говоря о фонологическом учении этого кружка, обычно имеют в виду работу Трубецкого «Основы фонологии». Этот энциклопедический труд, содержащий описание около 200 фонологических систем различных языков, подводит итоги более чем десятилетней теоретической деятельности Трубецкого и в значительной мере всего пражского направления. Трубецкой считается одним из создателей новой лингвистической дисциплины – фонологии. Трубецкой не успел завершить свой труд; его ученики опубликовали «Основы фонологии» через год после его смерти (1939). В 1938 его посадили в концлагерь. Там он подорвал здоровье и там же умер.
ПФШ по своему составу интернациональна; в ней обычно выделяют два крыла:
1. Русское крыло – Трубецкой, Карцевский, Дурново, Якобсон;
2. Чешское крыло – Вильям Матезиус и его ученики: Трнка, Скаличка, Вахек, Гавранек.
Центральное понятие ПФШ – понятие фонологической (смыслоразличительной) оппозиции, под которой понимается «звуковое противоположение, способное дифференцировать значение двух слов данного языка».
Понятие фонемы является производным от понятия фонологической оппозиции : фонема – совокупность фонологически существенных признаков, свойственных данному звуковому образованию.
Трубецкой сформулировал технические правила идентификации фонем. Для выделения фонем языка необходимо уметь отличить:
1) Фонему от ее вариантов (парадигматическая идентификация фонем);
2) Фонему от многофонемного сочетания (синтагматическая идентификация фонем).
По правилу парадигматической идентификации, Трубецкой выделяет факультативные (т и т – огубленное) и комбинаторные (r и R в немецком и франц. языках) варианты фонем. Комбинаторные и факультативные варианты признаются вариантами одной фонемы.
Разные фонемы – фонемы, которые могут встречаться в одной и той же позиции, различая значение. Например: лом – том – ком – сом.
Реализацией одной фонемы считается:
1) Сочетания звуков, составные части которых в данном языке распределяются по двум слогам;
По этому правилу группа звуков /ts/ представляет собой одну фонему в русском языке («лицо», «целый»), в польском языке (со – «что»), но 2 фонемы в финском, где эта группа возможна только на стыке двух слогов (it-se – «сам»).
2) Сочетание звуков, образуемое с помощью единой артикуляции.
Например, английские дифтонги ai, ei, oi.
3) Сочетания звуков, длительность которых не превышает длительность других фонем данного языка.
Трубецкой предложил 7 правил синтагматической идентификации фонем, причем в большинстве из них решающую роль играют фонетические критерии.
В фонологии основная роль принадлежит не фонемам, а смыслоразличительным оппозициям. Чтобы понять структуру фонемы, необходимо исследовать различные типы фонологических оппозиций.
Следует различать 2 типа оппозиций:
1) Одномерные. Совокупность признаков, которым обладают в равной мере оба члена оппозиции, присущи только этим двум членам оппозиции и не присущи никакому другому члену той же системы.
2) Многомерные. Совокупность общих признаков не ограничивается только членами данной оппозиции, а распространяются также и на другие члены той же системы.
По объему различительной силы оппозиции делятся на постоянные и нейтрализуемые.
Две фонемы образуют постоянную оппозицию, если они различаются во всех возможных положениях.
Две фонемы образуют нейтральную оппозицию, если они различаются в некоторых положениях и не различаются в других.
Позиция, в которой происходит нейтрализация оппозиций, называется позицией нейтрализации. В этой позиции реализуется архифонема, под которой понимается «совокупность различительных признаков, общих для двух архифонем».
Например, код и кот; здесь звуки нейтрализованы и мы имеем архифонему /Т/.
Архифонема – некая высшая по отношению к фонеме фонологическая единица. Между фонемой /т/ и архифонемой /Т/ отношение такое же как и между понятиями «коза» и «парнокопытное», то есть фонема – это более конкретная единица, а архифонема – более отвлеченная, абстрактная единица (парнокопытное). Понятие «архифонема» включает в себя понятие фонемы.
Классификация оппозиций по отношению между членами оппозиций: привативные, ступенчатые, и равнозначные (эквиполентные) оппозиции.
1. Привативные оппозиции – оппозиции, один член которых характеризуется наличием, а другой отсутствием признака. Например: звонкий – незвонкий, лабиализованный - нелабиализованный. Член, который характеризуется наличием признака – «маркированный», а член, который характеризуется отсутствием признака – «немаркированный». Этот тип оппозиций важен для фонологии.
2. Градуальными (ступенчатыми) оппозициями называются оппозиции, члены которых характеризуются различной степенью или градацией одного и того же признака. Например, оппозиции между различными ступенями высоты тона.
3. Эквиполентными (равнозначными) оппозициями называются оппозиции, оба члена которых логически равноправны, то есть не являются двумя ступенями какого-либо признака. Например, p – t; f – k.