V. Фонология:

21. Понятие фонемы. История учения о фонеме. Фонема и варианты (аллофоны).

В каждом языке существует огромное разнообразие звуков, но все это можно многообразие звуков можно свети к фонемам. Фонема участвует в смысловой дифференциации слов и морфем. Различая оболочки слов (сравните лом-том-сом). Фонемы л, т, с (<>, //) указывают на различие в их значениях, но сами фонемы значения не имеют, они ничего не обозначают, они не являются знаками. Понятие фонема одно из основополагающих понятий современного языкознания.

Фонология или учение о фонеме изучает фонетические со стороны функции в системе языка. Создание учения о фонеме предшествовало несколько этапов в развитии лингвистики. До начала 19 века в европейском языкознании не различали понятия звук и буква. Это сильно тормозило изучение звуковой стороны языка. Только в конце 19 века начинается этап, связанный с понятием фонемы. Приоритет создания фонологии принадлежит русским ученым. В 70 годах 19 века, отечественный лингвист-кавказовед – П.К. Услар обратил внимание на то, что одни звуки различают смысл, а другие хоть и произносятся по-разному, смысла не различают.

Понятие фонемы появляется в рамках казанской лингвистической школы в начале 80 годов 19 века. Эту школу возглавил И.А. Бодуэн де Куртене. Фонема введена Крушевским. Бодуэн де Куртене дает 2 разных определения понятию фонема: 1) раннего Бодуэна; 2) позднего Бодуэна. Эти определения легли в основу московской, ленинградской фонологических школ. Школы ушли в разных направлениях.

Теория фонемы разрабатывалась его учеником, петербуржским ученым, академиком Л.В. Щербой.

За пределами России теория фонем разрабатывалась в школе функциональной лингвистики: «Пражский лингвистический кружок». Теорию фонем разработал Н.С. Трубецкой – автор фундаментального труда «Основы фонологии».

Теория фонем разрабатывалась также и американскими учеными в рамках школы дескриптивной лингвистики.

Мы рассмотрим только три школы (в пунктах раздела).

Одна фонема может объединять в себе ряд разных звуков. Эти звуки, объединенные как разновидности одной фонемы, называются вариантами данной фонемы или ее аллофонами.

Причины возникновения аллофонов:

1. индивидуальное произношение говорящего (зависит от строения речевого аппарата говорящего или дефект в его строении, например, картавое р);

2. стилистический характер (театральное аукание, различное произношение одной и той же фонемы говорящими из разных социальных слоев. В английском языке post [peust] и [poust]);

3. различные фонетические причины, которые являются основными причинами возникновения омофонов, и именно типы слогов, характер и место ударения в речевой цепи; явления начала и конца слова.

Классификация аллофонов

Варианты фонем (аллофонов):

1. обязательные. Основной (согласная перед ударным а представлена в этом варианте, ударение представлено этим вариантом). Специфические: комбинаторные (т - огубленная) и позиционные (характеристика буквы о);

2. факультативные – взаимозаменяемые варианты, не меняют смысл слова (Галя-Халя).