- •Введение
- •1. Древний мир
- •Древняя греция
- •3. Древний рим
- •4. Средневековье
- •5. Новое время
- •Монетаризм
- •7. Меркантилизм.
- •Физиократия
- •Классическая политэкономия
- •8. А. Смит (17231790 гг.)
- •Д. Рикардо (17721823 гг.)
- •А. Предмет и метод политэкономии по Рикардо
- •1. Состояние Франции
- •2. Состояние политэкономии
- •4. Идеи Сэя.
- •Т р. Мальтус (1766 1834 гг.)
- •1. Состояние Англии
- •2. Состояние политэкономии.
- •3. Мальтус
- •12. Д. С. Милль (1806 1873 гг.)
- •1. Состояние х1х века:
- •2. Состояние политэкономии
- •3. Детство и общая оценка
- •4. Идеи Милля
- •Сисмонди (17731842 гг.)
- •Состояние экономики
- •Состояние экономической науки
- •У него имеется много оригинальных идей, остановимся на основных из них.
- •Общественная бедность
- •Социалисты
- •Историческая школа германии
- •Главные идеи исторической школы
- •16. Ж. Прудон (18091865 гг.)
- •К. Маркс (18181883 гг.), ф. Энгельс (18201895 гг.)
- •Методология политэкономии
- •Содержание «капитала»
- •Отдельные идеи Маркса:
- •Современная западная мысль
- •1870-Е годы стали началом новой ступени в судьбе экономической науки. Отказавшись от классической экономической школы, западные экономисты
- •Маржинализм
- •А. Неокласическая школа
- •В. Кейнсианство
- •19. Российская политэкономия
- •21. Советская политэкономия
- •Тематические лекции
- •1. Предмет экономической науки
- •Эволюция объекта общеэкономической науки в целом может быть сведена к таким стадиям.
- •Методология экономической науки
- •«Домохозяйство» ксенофонта
- •Определение понятия о хозяйстве.
- •Хозяйство хозяин
- •2. Важность науки о хозяйстве
- •3. Хозяйство у дурных и хороших хозяев.
- •4. Занятие ремёслами, военным делом, земледелием…
- •5. Похвала земледелию.
- •6. Общие выводы. Истомах.
- •Об устройстве дома.
- •Отучение жены от косметических средств
- •11. Деятельность Истомаха.
- •Управляющий.
- •13. Качество управляющего.
- •14. Законы для слуг о честности.
- •15. Необходимость изучать земледелие.
- •16. Почва и обработка её.
- •Собственность
- •Стоимость
- •Хозрасчет. Пострынок. Мирокмаркет
- •Эксплуатация
- •Средства контроля успеваемости студентов
- •Подготовительные материалы
- •Список 1
- •Список 2
- •Список 1
- •Список 2
- •Список 1
- •Список 2
- •04.06.2002. История экономических учений 193604123
- •Список 1
- •Список 2
- •04.06.2002. История экономических учений 193605231
- •Список 1
- •04.06.2002. История экономических учений 193600789
- •Список 1
- •Список 2
- •04.06.2002. История экономических учений 093600789
- •Список 1
- •Список 2
- •Список 1
- •Список 2
- •Список 1
- •Список 2
- •Список 1
- •Список 2
- •04.06.2002. История экономических учений 193604123
- •Список 1
- •Список 2
- •04.06.2002. История экономических учений 193605231
- •Список 1
- •04.06.2002. История экономических учений 193600789
- •Список 1
- •Список 2
- •04.06.2002. История экономических учений 093600789
- •Список 1
- •Список 2
- •14.11.2003 История экономических учений 093600789
- •Список 1
- •Список 2
- •14.11.2003 История экономических учений 293600789
- •Список 1
- •Список 2
- •14.11.2003 История экономических учений 393600789
- •Список 1
- •14.11.2003 История экономических учений 493600789
- •Список 1
- •Список 2
- •Заключение
- •Паразитизм грабительство эксплуатация
- •Уровни познания экономики
- •Литература
- •Содержание
Древняя греция
Была написана первая книга с таким названием, появилось слово «Экономика»
На первом этапе развития общества не было собственно экономической мысли в качестве обособленного явления. Она возникает в Древней Греции 2500 лет назад. В тот период в Греции основой было натуральное хозяйство и рабовладение. Важное значение имел рынок. Уже существовало ремесло, наемный труд поденщиков и т.п. Деньгами обычно были самородки, кольца, слитки, а в седьмом веке до новой эры возникли монеты.
Главной формой производства были рабовладельческие домохозяйства, которые и создали потребность в особой экономической науке, и такая наука тогда возникла. В тот период возник собственно термин «экономика», что в переводе на русский язык означает «домохозяйство».
В тот период уже существовали школы, в которых обучали детей. В то же время профессиональные знания обычно передавались по наследству. Существовало много различного рода наставлений, руководств по разным формам труда: земледелию, коневодству, кулинарии и т.п.
Тогда экономическая наука не обособлялась в целом от других общественных, гуманитарных наук. В то же время появилась первая экономическая работа.
Особое значение для экономической науки имеют работы трех древних греков: Ксенофонта, Платона, Аристотеля.
КСЕНОФОНТ (430 355 гг. до новой эры) был военным, философом, политиком (государственным деятелем). Сохранилось много его работ по этим вопросам. Его можно считать и первым экономистом. Сохранилась его специальная работа по экономике домохозяйству (Экономикос). Её название переводят на русский язык различно: домострой, домохозяйство, домоводство, экономика. Написана книга в виде диалога Сократа и рабовладельца. Она посвящена всем вопросам домохозяйства организации труда, менеджменту, технологии земледелия и т.п. Её основные положения можно видеть из названия глав этой книги.
В истории экономической мысли этому произведению уделяют достаточно внимания, но, тем не менее, в целом недооценивают его значение.
Ксенофонт исходил из невозможности всезнания в хозяйственном деле. В то же время он дал не только общие принципы менеджмента, но и знания об экономике основного тогда звена домохозяйства. Он включил в произведение и практические знания агротехнику выращивания зерновых, садоводство. Его произведение факт единства технических и прикладных экономических наук в тот период времени. В последующем они обособились.
Ксенофонт рассматривал разделение труда и его значение для ёмкости, размера рынка.
разделение труда
емкость рынка
время
Иначе, осознан важный экономический закон: развитие разделения труда ведёт к росту рынка. Он одновременно рассматривал и двойственную природу товара его два свойства: потребительную и меновую стоимость (назначение товара).
Он указывал на то, что управляющими были рабы, которые организовывали производство. И их специально за это поощряли. Надсмотрщиками над рабами были обычно свободные люди. Их функции были обширнее.
Ксенофонт рассматривал, как надо “разводить рабов" кому из них можно, а кому нельзя разрешать жениться.
Он одновременно отмечал ОГРАНИЧЕННОСТЬ потребностей в орудиях, утвари и т.п. и одновременно БЕЗГРАНИЧНОСТЬ ПОТРЕБНОСТЕЙ в накоплении денег: «Денег никто не имеет столько, чтобы не желать иметь их еще больше».
ПЛАТОН (427 347 гг.) один из самых известных философов. Он одновременно много написал и о экономике. Он также сообщал, что софисты учили домоводству. Он рассматривал практически все вопросы экономики. Из них упомянем следующие:
— учение о благах: их сущность, систематика. С этой точки зрения, его идеи богаче мнений утилитаристов ХХ века. В любом случае, это учение Платона надо использовать и сегодня;
— необходимость оптовых и розничных купцов, то есть тех, кто ведёт заморскую торговлю и торгует на рынке. Это очень важно, так как вступает в противоречие с современными устремлениями коммерсантов ("челноков"), которые хотят быть и теми и другими;
— внимание к разработке наставления (руководства) по организации экономики колоний (поселений). Любопытно, что практическое значение этого вопроса не понимают до настоящего времени. Тогда греки организовывали много колоний по берегам морей, в том числе и Черного моря (кто-то из древних юмористически говорил “греки жили по берегам средиземного моря, как лягушки сидят по берегам пруда"). Какой-либо лидер организовывал группу людей, садились на корабль и ехали на новое место жительства. И важно было знать как выбрать участок, организовать жизнь и т.п. людей. Это была практическая потребность. Платон дал такое руководство. Его труд не утопия (как обычно пишут), а руководство для современников. Известно, что Платону приходилось ездить в такие поселения для оказания помощи в их организации, что было опасно для него:
— порча золотых монет их обрезкой. Тогда монеты часто были как пластинки ("лепешечки"), на которых стояла круглая печать. Постепенно метал вокруг печати обрезали, так возникла круглая форма монеты;
— предложение регламентации производства, торговли, контролировании цен.
АРИСТОТЕЛЬ (384 322). Его обычно считают философом, но он также был и биологом, заложил основы систематики животных, рассматривал практически все вопросы тогдашней экономики, рынка.
Он различал две формы хозяйствования:
хозяйствование
┌───────┴──────┐
естественное искусственное
Ко второму он относил искусство делать деньги, накапливать богатства и называл это хрематистикой. Фактически он различал два способа использования денег: денег как денег и денег как капитал.
Он понимал двойственную природу товара: «обувью пользуются и для того, чтобы надевать её на ногу, и для того, чтобы менять её на что - либо другое» [“Политика”]. Его положения имеют значение для современной экономики, когда многие экономисты стремятся игнорировать эти два назначения товара.
Он различал две формы мены: дарственную и торговую (рыночную). Это положение не стало нормой для современной экономической науки. В то же время без учета этих двух форм мены нельзя понять по настоящему рынок.
Он выступал против ростовщичества.
Главный вклад Аристотеля в экономическую науку состоит в том, что он попытался теоретически осознать основу рыночной мены или сущность цены. Цена предполагает сопоставимость товаров по какому-то признаку. Он рассматривал равенство пяти лож (диванов) = одному дому. И он предполагал их определенное равенство. Что могло быть одинаковым у таких качественно различных товаров? Аристотель называл таким общим свойством товаров затраты труда на них. Фактически, он автор теории трудовой стоимости (цены) товаров:
сопоставимость товаров их одинаковость труд.
Во втором-первом веке до новой эры Греция была завоевана Римом. И греческие знания были использованы Римом.