12. Д. С. Милль (1806 1873 гг.)

Логика как основа теоретизации экономической науки.

1. Состояние х1х века:

Что было два века назад в мире и в экономике?

Во Франции Наполеон, его поход в Россию, в России декабристы. В 1825 году начались промышленные кризисы. В Европе быстро развивался капитализм, обострялись противоречия между капиталистами и пролетариями – наемными работниками. Произошел ряд революций.

2. Состояние политэкономии

Политэкономия из любительства стала нормой общественного сознания, влиятельной силой. Начался век экономической науки. В Х1Х веке было много известных экономистов. Заканчивался век классической политэкономии:

Постулаты классической экономической науки:

1. Человек рассматривается как только «экономический человек», у которого имеется лишь одно стремление - к собственной выгоде, к улучшению своего положения. Нравственность, культура, обычаи и т.п. не принимаются во внимание

2. Все субъекты рынка, сделок свободны и равны перед законом. Они должна быть дальновидны и предусмотрительны. Никто не повинен в их промахах, неудачах

3. Каждый субъект полностью осведомлен о ценах, прибылях, заработной плате и ренте на любом рынке как в данный момент, так и в будущем

4. Рынок обеспечивает полную мобильность ресурсов: труд и капитал свободно перемещаются в нужное место

5. Эластичность численности рабочих по зарплате не меньше единицы. Иначе говоря, рост зарплаты ведет к росту численности рабочей силы, а ее падение - наоборот – к уменьшению рабочих

6. Единственной целью капиталиста является прибыль

7. Главным фактором роста богатства является накопление капитала

8. Существует свободный рынок и государство в целом не вмешивается в экономику. Главным регулятором рынка является «невидима рука» по Смиту. Она обеспечивает оптимальное распределение ресурсов.

Классическая экономическая наука завершилась Д С Миллем. У Милля уже намечаются некоторые элементы апологетики. Он пытался «примирить непримиримое» - интересы труда и капитала.

После него начиналось время экономической апологетики, вульгаризации.

3. Детство и общая оценка

В тот пе­ри­од жи­ли отец и сын, ко­то­рые за­ни­ма­лись про­бле­ма­ми эко­но­ми­че­ской на­уки. При этом бо­лее из­ве­стен сын, по­ско­ль­ку он был од­но­вре­мен­но ло­ги­ком и эко­но­ми­стом и внес су­ще­ствен­ный вклад в эти две науки.      

Джеймс Милль (1773 1836 гг.) был другом и по­сле­до­ва­те­лем Ри­ка­рдо в об­лас­ти прак­ти­че­ских вы­во­дов из тео­рии рен­ты. Он тре­бо­вал на­цио­на­ли­за­ции зем­ли и при­свое­ния рен­ты го­су­дарс­твом. А в его труде «Эле­мен­ты по­ли­ти­че­ской эко­но­мии" (1821 г.) он при­де­ржи­вал­ся тео­рии фак­то­ров про­из­водства.   

   Джон Стю­арт Милль. Интересно воспитание Джона его отцом. Он строго следил за его воспитанием, требовал систематической учебы сына. Уже в 10 лет сыну приходилось делать обзор всемирной истории и греческой и римской литературы. В 13 лет он начал писать историю Рима, продолжал изучать философию, политэкономию и другие науки.

Свою первую книгу он опубликовал в 1829 году, когда ему было 23 года. А когда было 37 лет – «Систему логики», которая принесла ему известность. Главный же экономический труд он опубликовал, когда ему было 42 года. Пятитомник, как и у Смита.

Сам Джон Милль скромно оценивал свои труды. Он видел свою задачу в систематике фундаментальной, общеэкономической теории или политэкономии. Он был систематик, но некоторые его называют компилятором.

Он не только писал эти книги, но и вел практическую деятельность в Ост-Индской компании, в которой он занимал высокий пост до ее закрытия в 1858 году. В период 1865-1868 он был членом парламента.

После смерти жены, помогавшей ему в подготовке многих научных трудов, Милль переехал во Францию, где и провел последние 14 лет своей жизни (1859-1873), не считая периода его членства в парламенте.

Милля можно считать завершителем классической экономической науки.