- •1. Социальные, экономические и политические причины возникновения и основные этапы развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса. Цели, задачи, функции, принципы и средства pr.
- •2. Функции специалиста по связям с общественностью и профессиональные требования к специалисту.
- •Мультишаговая модель:
- •6. Теория коммуникации как основа паблик рилейшнз: понятие коммуникационного барьера, виды коммуникационных барьеров.
- •7. Теория коммуникации как основа паблик рилейшнз: pr в системах race и rosie.
- •8. Связи с общественностью как деятельность. Объект и субъект pr.Содержание pr деятельности как функции менеджмента.
- •9. Общественность как объект pr. Классификация групп общественности д.Гендрикса и классификация групп общественности по особенностям их социального влияния.
- •10) Общественность как объект pr. Классификация групп общественности в рамках ситуативного подхода: классификации ф. Сайтела, ф.Котлера
- •11) Общественность как объект pr. Дифференциация групп общественности на основе психографического, географического и демографического подходов.
- •12. Общественность как объект pr. Целевые и приоритетные группы общественности. Формула индекса приоритетности.
- •13. Общественное мнение: структура и функции общественного мнения.
- •14. Общественное мнение: основные характеристики, стадии жизненного цикла общественного мнения, факторы управления общественным мнением.
- •15. Организация и ее сущностные признаки. Организационная структура управления. Внешняя и внутренняя среда организации.
- •17. Количественные социологические исследования в связях с общественностью.
- •18. Качественные социологические исследования в со.
- •19. Маркетинговые исследования в со. Метод «фокус-групп».
- •20. Метод контент-анализа как инструмент оценки эффективности pr-деятельности.
- •21. Измерение эффективности пр: методика г.Л. Тульчинского
- •23. Письменный pr-текст. Основные правила составления pr- текстов.
- •24. Устный pr-текст. Основные этапы подготовки устного выступления. Речи, выступления на радио и тв.
- •25. Слухи как pr коммуникация, их особенности и факторы распространения.
- •26. Массовые коммуникации и средства массовой информации. Сми как медиаполитическая система.
- •28. Радио и телевидение в пр-деятельности. Специфика использования вещательных сми в пр.
- •33. Исследования в pr. Прикладные социологические и социально- психологические исследования в pr.
- •34.Специальные события в pr: подготовка и проведение презентаций, пресс-конференций, дней открытых дверей.
- •35.Организация специальных pr-событий: приемы, выставки и ярмарки. Эффективность выставочной деятельности.
- •36.Понятие о пресс-клиппинге, медиа-мониторинге. Метод контент-анализа как инструмент оценки
- •Конференции (научно-практические)
- •Фестивали
- •43. Интернет как инструмент пр: социальные сети, блоги и форумы.
- •1) Личный pr
- •2) Pr через создание виртуальных групп
- •3) Pr через рассылку приглашений на какое-либо мероприятие
- •44. Новые pr технологии: фаршинг, бук-кроссинг, флешмоб.
- •Планирование пр-кампании
- •Цели тактического планирования
- •Формы тактического планирования
- •Методы тактического планирования
- •Оперативное планирование
- •Рост значимости отношений с занятыми
- •Принципы современных коммуникаций с занятыми
- •Средства внутриорганизационных коммуникаций
- •Листки новостей
- •Управленческие публикации
- •Ежегодные отчеты для занятых
- •Доски объявлений
- •Внутреннее видео
- •Интернет как средство внутриорганизационных коммуникаций
- •Непосредственные коммуникации с руководителями
- •57) Основные направления и технологии pr работы с местной общественностью
- •58. Основные направления и технологии pr работы с органами местного самоуправления
- •59. Pr в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций.
- •Pr в коммуникационной стратегии
- •Определение «коммуникационная стратегия»
- •Ресурсы коммуникационной стратегии
- •2. Продвижение успеха.
- •65.Рr и отношения с государством и местной общественностью
- •67. Социальные pr- кампании. Спонсоринг и фанд-рейзинг.
17. Количественные социологические исследования в связях с общественностью.
Они дают возможность сделать моментальный снимок определенной конкретной ситуации или существующих условий. Такие исследования напоминают рейтинговые, фиксирующие реальность в конкретный момент. Типичным примером их могут служить опросы общественного мнения.
Количественные исследования составляют совокупность приемов и методов описания, преобразования и получения нового социологического знания. Самыми распространенными методами количественных исследований считаются контент-анализ, опросы общественного мнения и др.
Контент-анализ — это анализ текстов. Он дает возможность сформировать динамическую картину высказываний, мнений, реакций и общественных стереотипов. Контент-анализ используется в работе со следующими видами текстов: публикации СМИ и текстовые материалы в Интернете, внутренние документы предприятий, рекламные буклеты и информационные материалы компаний, отчеты организаций и другие письменные источники .
Опросы. Массовый анкетный опрос является основным методом «количественных исследований». Анкета — это, используемый в исследовании ряд вопросов, задаваемых респондентам для сбора относящейся к данной теме первичной информации. Опрос считается одним из надежных способов получения статистических данных о состоянии общественного мнения. Анкетный опрос может проводиться как среди обычных потребителей, так и среди специалистов. Общее число опрошенных респондентов (выборка) варьируется в зависимости от численности населения города и целей исследования. К часто используемым видам анкетного опроса относят: «Face to face», телефонный опрос и Интернет-опрос.
Прежде чем разработать и написать анкету, необходимо определить для себя цель исследования и метод, который будет использован.
Анкета, опросный лист- это лист со списком вопросов (с инструкциями для интервьюера), в который входят различного типа вопросы, и размеченными местами, в которые интервьюер должен занести ответы, полученные в ходе собеседования с каждым респондентом.
Первые вопросы обычно являются личностными, позволяют установить тип респондента..
Анкета : - Вопросы относятся к дихотомическому виду, то есть ответ дается как «да» или «нет».
-Многовариантные вопросы включают список вариантов, из которых респондент делает выбор.
- Семантическое дифференцирование требует от респондента задать рейтинг в диапазоне от «плохой» до «отличной» или эти ответы можно представить в количественном виде, например, –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3. Вопросы открытого типа предлагают респондентам полностью и по своему усмотрению прокомментировать вопрос
Правила составления анкет: 1. В анкету необходимо включать только те вопросы, которые помогут в достижении поставленной цели. Чем короче время опроса и чем четче сформулированы вопросы, тем вероятнее рассчитывать на сотрудничество респондентов. Единственный способ задать сжатые вопросы — это знать заранее, что именно нужно выяснить с помощью каждого из них. 2. Приступая к разработке анкеты, прежде всего следует написать вступление. Во вступительной части необходимо разъяснить респонденту, кто и с какой целью к нему обращается. Нужно также подчеркнуть, что имя респондента и его ответы на вопросы останутся конфиденциальной информацией. 3. В анкете желательно пользоваться структурированными, закрытыми вопросами. Закрытые вопросы удобнее задавать и отвечать на них быстрее, поскольку они не требуют от респондента длительных раздумий. 4. Вопросы необходимо составлять так, чтобы они были доступными и конкретными. Слова должны быть простыми для интервьюера, произносящего их, и понятны для респондента. Желательно избегать технических и жаргонных терминов, которые не всегда понятны респондентам. Следует избегать сленговых и местных диалектизмов, которые по-разному воспринимаются респондентами. 5. Не следует формулировать предвзятых вопросов. Ведь главная задача — выяснить действительное мнение людей и то, как именно они собираются, допустим, голосовать на предстоящих выборах. Однако вопрос можно поставить и так, что он повлияет на выбор ответа. Ответам на вопросы такого рода трудно полностью доверять. 6. Не следует объединять два разных вопроса в один. 7. Задавать следует вопросы, охватывающие проблему целиком. 8. Анкету всегда необходимо апробировать. Разработанный опросник нужно показать своим коллегам и внимательно прислушиваться к их замечаниям и предложениям.
Интервью
Процесс интервьюирования предоставляет возможность лично, как говорится, «из первых рук» узнать общественное мнение. Существует несколько видов интервью, начиная с персональных, телефонных и заканчивая групповыми по типу фокус-групп.
Анализ
После того, как была сформирована выборка, разработана анкета и проведено интервьюирование (опрос) респондентов, наступает четвертый, не менее ответственный этап исследования общественного мнения — анализ собранных данных. Именно здесь вырабатываются рекомендации для дальнейшей работы.
Прежде чем делать выводы и давать рекомендации на основании анализа результатов исследования общественного мнения, нужно еще и еще раз взвесить их с точки зрения обоснованности, надежности и статистической значимости, связанных с предельными погрешностями.
Количественные исследования используют для замеров рынка, анализа конкретных данных (возраста, пола, места жительства, социально-экономического статуса потребителей или клиентов). Они позволяют понять происходящие события и даже предсказать их возможное развитие.