- •Філософський мінімум бакалавра
- •Методичне напуття
- •Програма курсу
- •Тема I. Предмет філософії
- •Тема V. Філософія особистого життя.
- •Тема V. Філософія особистого життя.
- •Література
- •Підручники, навчальні посібники, хрестоматії
- •Довідкова література
- •Додаткова література
- •Перший модуль відкриті тести
- •До теми I
- •До теми II-1
- •До теми II-2
- •До теми II-3
- •Закриті тести
- •Другий модуль відкриті тести
- •До теми III
- •До теми IV
- •До теми V
- •Закриті тести
- •2 Модуля
- •Відповіді орієнтовні відповіді на питання відкритого тестування
- •4. Як ви розрізняєте світогляд і світорозуміння? Яка філософська проблема стоїть за цим розрізненням? Чи можливі світогляд і світорозуміння одне без одного?
- •5. Що таке філософська методологія? Чи існує специфіка методології гуманітарних наук відносно методології природознавства?
- •6. Визначите поняття філософської категорії. Чим філософські категорії відрізняються від категорій інших дисциплін?
- •7. Коли поняття «буття» має не категоріальний, а коли категоріальний сенс?
- •8. Укажіть різницю між об'єктивним і суб'єктивним ідеалізмом. Хто був представниками цих філософських шкіл?
- •10. Що таке «свідомість», чим воно відрізняється від понять «психіки» і «знання»?
- •11. Що таке знакова система? Чим мова відрізняється від інших знакових систем?
- •12. У чому полягає суть і значення психофізичної проблеми, які підходи до її рішення?
- •13. Без яких філософських категорій неможливо обійтися при відображенні структури окремих предметів і світу в цілому? Який зміст цих категорій? Які концепції структурної онтології можливі?
- •14. Що таке «система»? Яке значення цього поняття у філософії, науці, культурі в цілому.
- •Орієнтовні відповіді на питання відкритого тестування
- •30. Як виглядають теоретичні моделі суспільства, які створені за економічним концептом? Що означають поняття «суспільно-економічна формація», «базис і надбудова» у марксизмі?
- •31. Зіставте істотні риси «відкритого» і «закритого» суспільства як соціальних систем із політичним концептом. Що таке громадянське суспільство?
- •32. Що вам відомо про нелінійні концепції історії? Як створюються моделі соціуму з погляду еволюції культур? Що таке «культура» і «цивілізація»?
- •33. Що ви знаєте про природно-історичні форми спільності людей? Що таке класи й нації?
- •34. Чим поняття особистості відрізняється від поняття людини? Укажіть істотні ознаки цих понять. Які ви знаєте соціально значимі типи особи?
- •35. Як співвідносяться поняття історичної свободи й історичної необхідності? Чи можлива свобода волі? Що ви знаєте про проблему «приречення»?
- •36. Що вам відомо про форми суспільної свідомості? Яке їхнє співвідношення?
- •37. Розкрійте поняття «аксіологія». Що таке «цінність» як філософська категорія? Як будуються соціальні та індивідуальні системи цінностей?
- •38. Що таке влада? Як зв'язані між собою поняття влади, власності й відповідальності?
- •39. Розкрійте зміст проблеми «сенс життя» – а) у онтологічному й б) у антропологічному сенсах. Яку роль грає ця проблема, якщо представити особисте життя у вигляді системи?
- •40. Що означає вимога адекватності використання засобів за відношенням до поставленої мети?
- •Відповіді на закриті тести
Підручники, навчальні посібники, хрестоматії
Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: учебник. 4-е изд. / Алексеев П. В., Панин А. В. – М.: Проспект, 2007.
Введение в философию. Учеб. для вузов. В 2 ч. / Ч. 1. Становление и развитие философии. / Под общей ред. Фролова И. Т.; Ч. 2. Теория и методология: проблемы, понятия, принципы / Фролов И. Т., Араб-Оглы Э. А., Арефьева Г. С. и др. – М.: ИПЛ, 1989.
Вступ до філософії: Історіко-філософська пропедевтика: Підруч. для студ. вузів / Волинка Г. І. , Гусєв В. І., Огородник І. В., Федів Ю. О.; За ред. Волинки Г. І.. – К.: Вища шк., 1999.
Герасимчук А. А., Тимошенко З. І. Курс лекцій з філософії: Навч. посіб. / Герасимчук А. А., Тимошенко З. І. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2005.
Гурина М. Философия: Пер. с фр. / Гурина М. – М.: Республика, 1998.
Кальной И. И. Философия. Учебник / Кальной И. И.. – Симферополь: Бизнес-Информ, 2003.
Канке В. А. Философия: Учеб. для студентов вузов / Канке В. А. – М.: Логос, 2003.
Никифоров А. Л. Философия науки: История и теория (Учебное пособие) / Никифоров А. Л. – М.: Идея-Пресс, 2006.
Мир философии: Кн. для чтения. В 2 ч. / Ч.1. Исходные философские проблемы, понятия, принципы. Ч. 2. Человек. Общество. Культура / Сост. Гуревич Павел Семенович, Столяров Владислав Иванович. – М.: ИПЛ, 1991.
Петрушенко В. Л. Філософія: Навч. посіб. для вузів ІІІ-ІV рівнів / Петрушенко Віктор Леонтійович – К.-Львів, 2002.
Причепій Є. М., Черній А. М., Чекаль Л. А. Філософія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. / Причепій Є. М., Черній А. М., Чекаль Л. А. – К.: Академвидав., 2005. – 592с.
Современная философия науки. Знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада; Учеб. хрестоматия. – М.: Логос, 1996. – (Тема III).
Спиркин А. Г. Философия: Учеб. для студентов вузов / Спиркин А. Г.. – М.: Гардарика, 2000.
Філософія: Підруч. для вищої школи. – Харків, 2004.
Философия: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов / Аверьянов А. Н., Бабинов Ю. А., Ботьева О.В. и др.; Под ред. Калашникова В. Л. – М.: ВЛАДОС, 1999.
Философия: Учеб./ Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной, В. П. Филатова. – М.: Русское слово, 1997.
Философия: Учеб. / Под ред. Лавриненко В. Н., Ратникова В. П.. – М., 2001.
Философия истории: Антология: Учеб. Пособие. / Сост. Кимелев Юрий Анатольевич. – М.: Аспект Пресс, 1995. – (Темы IV-V).
Хрестоматия по философии. Учеб. Пособие. Изд. второе / Сост. Алексеев П. В., Панин А. В.. – М., 2003.
Цофнас А. Ю. Гносеология: Учеб. пособие. / Цофнас А. Ю. – К.: Алерта, 2005. – (Тема III).
Цофнас А. Ю. Философия. Ч. 1. Предмет философии. Онтология: Учеб.-справ. пособие. / Цофнас А. Ю. – О.: Наука и техника, 2009.
Довідкова література
История философии: Энциклопедия. – Мн., 2002. – (Тема I).
Новый философский энциклопедический словарь / Ред. Грицанов А. А. – Мн., 2003.
Философия: Энциклопедический словарь. – М., 2004.
Философия: Справочник студента. Философские течения. Историческая реальность. – М., 2002.
Цофнас А. Ю. 50 термінів з методології пізнання. Стислий словник-довідник з методичними рекомендаціями і коментарями. / Цофнас А. Ю. – О.: Астропринт, 2007. – (Тема III).