- •Філософський мінімум бакалавра
- •Методичне напуття
- •Програма курсу
- •Тема I. Предмет філософії
- •Тема V. Філософія особистого життя.
- •Тема V. Філософія особистого життя.
- •Література
- •Підручники, навчальні посібники, хрестоматії
- •Довідкова література
- •Додаткова література
- •Перший модуль відкриті тести
- •До теми I
- •До теми II-1
- •До теми II-2
- •До теми II-3
- •Закриті тести
- •Другий модуль відкриті тести
- •До теми III
- •До теми IV
- •До теми V
- •Закриті тести
- •2 Модуля
- •Відповіді орієнтовні відповіді на питання відкритого тестування
- •4. Як ви розрізняєте світогляд і світорозуміння? Яка філософська проблема стоїть за цим розрізненням? Чи можливі світогляд і світорозуміння одне без одного?
- •5. Що таке філософська методологія? Чи існує специфіка методології гуманітарних наук відносно методології природознавства?
- •6. Визначите поняття філософської категорії. Чим філософські категорії відрізняються від категорій інших дисциплін?
- •7. Коли поняття «буття» має не категоріальний, а коли категоріальний сенс?
- •8. Укажіть різницю між об'єктивним і суб'єктивним ідеалізмом. Хто був представниками цих філософських шкіл?
- •10. Що таке «свідомість», чим воно відрізняється від понять «психіки» і «знання»?
- •11. Що таке знакова система? Чим мова відрізняється від інших знакових систем?
- •12. У чому полягає суть і значення психофізичної проблеми, які підходи до її рішення?
- •13. Без яких філософських категорій неможливо обійтися при відображенні структури окремих предметів і світу в цілому? Який зміст цих категорій? Які концепції структурної онтології можливі?
- •14. Що таке «система»? Яке значення цього поняття у філософії, науці, культурі в цілому.
- •Орієнтовні відповіді на питання відкритого тестування
- •30. Як виглядають теоретичні моделі суспільства, які створені за економічним концептом? Що означають поняття «суспільно-економічна формація», «базис і надбудова» у марксизмі?
- •31. Зіставте істотні риси «відкритого» і «закритого» суспільства як соціальних систем із політичним концептом. Що таке громадянське суспільство?
- •32. Що вам відомо про нелінійні концепції історії? Як створюються моделі соціуму з погляду еволюції культур? Що таке «культура» і «цивілізація»?
- •33. Що ви знаєте про природно-історичні форми спільності людей? Що таке класи й нації?
- •34. Чим поняття особистості відрізняється від поняття людини? Укажіть істотні ознаки цих понять. Які ви знаєте соціально значимі типи особи?
- •35. Як співвідносяться поняття історичної свободи й історичної необхідності? Чи можлива свобода волі? Що ви знаєте про проблему «приречення»?
- •36. Що вам відомо про форми суспільної свідомості? Яке їхнє співвідношення?
- •37. Розкрійте поняття «аксіологія». Що таке «цінність» як філософська категорія? Як будуються соціальні та індивідуальні системи цінностей?
- •38. Що таке влада? Як зв'язані між собою поняття влади, власності й відповідальності?
- •39. Розкрійте зміст проблеми «сенс життя» – а) у онтологічному й б) у антропологічному сенсах. Яку роль грає ця проблема, якщо представити особисте життя у вигляді системи?
- •40. Що означає вимога адекватності використання засобів за відношенням до поставленої мети?
- •Відповіді на закриті тести
35. Як співвідносяться поняття історичної свободи й історичної необхідності? Чи можлива свобода волі? Що ви знаєте про проблему «приречення»?
Коли питання про співвідношення історичної необхідності й людської свободи ставиться в плані соціальної онтології, то, із цієї (наукової) крапки зору люди тим вільніше, чим повніше й глибше їх знання про навколишній світ, у першу чергу, знання законів природи й суспільства. Саме до такої відповіді приходили Б. Спіноза (XVII ст.) і Г. Гегель (XIX ст.). Їм належить широко відома раціоналістична максима: «Свобода є усвідомлена необхідність». К. Маркс до цього додав лише те, що самі по собі знання ще не роблять людей вільними, а цілеспрямована діяльність на основі цих знань.
Коли ж питання про свободу ставиться в особистому плані – у плані філософської антропології, то воно набуває форми питання про свободу волі: чи може індивід по своєму бажанню приймати рішення, яке цікавить його. Відповіді на це питання даються відносно незалежно від відповідей на питання про співвідношення історичної свободи й необхідності й концепції детермінізму, яка приймається.
Здавалося б, найбільшу свободу волі обіцяє онтологічна концепція індетермінізму. Адже якщо всі події у світі лише випадкові, то людина може приймати рішення виключно за своїм бажанням, не зважаючи більш ні на що. Але спроби обґрунтувати абсолютну свободу волі стикаються із труднощами. Кажучи, що все у світі випадкове, ми повинні були б визнати, що й вирішення людини теж чисто випадкові. Про які ж провину, відповідальність, заслуги людини можна говорити, якщо його «воля» нічим не детермінована й, отже, принципово непередбачувана навіть для нього самого? Це підриває основи існування суспільства. Послідовний індетермінізм і визнання свободи волі виявляються несумісними.
Якщо просто перенести онтологічну точку зору жорсткого (так званого «лапласовського») детермінізму в область філософської антропології, ми знову-таки побачимо, що втрачають сенс поняття провини, відповідальності, заслуги й взагалі всі моральні цінності. Якщо заперечують випадковість і вважають усі події однозначно зумовленими, жодних об'єктивних підстав для свободи волі немає. Згідно Б. Спінозі (XVII ст.) у цьому випадку свободи немає хоч би тому, що всяке людське рішення обумовлене якоюсь причиною, яка, у свою чергу, обумовлена іншою причиною й так далі.
Ось чому жорсткий детермінізм, як правило, давав різні рішення для постановки питання про свободу в онтологічному й в антропологічному аспектах. Демокрит (V-IV в.. до н.е.), стоїки (з III ст. до н.е.), майже усе більш пізні фаталісти, аж до наших днів, все ж залишали можливість індивідуальної свободи, хоча виключно в області людських інтенцій: події в природі і суспільстві не залежать від людини, але від людини залежить те, як до них відноситися. Оптимізм Демокрита, наприклад, виражений у думці: «Мужність робить нікчемними удари долі». І взагалі, фаталізм зовсім не обов'язково наводить до пасивності й бездіяльності. Ж. Кальвін (XVI ст.) з'явився засновником протестантського вчення (кальвінізм, пуританство), згідно якому доля людини однозначно зумовлена ледве чи ще не до створення світу й змінити її неможливо. А, проте, на зорі формування капіталізму протестанти були найактивнішими підприємцями. Вони вважали: хоча долю не можна змінити, про неї все ж можна взнати. За їхньою думкою, успіхи в справах і є сигнал зверху – ознака вибраної, а значить, майбутнього порятунку душі.
Помірний детермінізм виходить із того, що в реальному житті ми ніколи не знаємо абсолютно всіх обставин, що викликали подію (повної причини). Приймається, що подія за відношенням до одного набору обставин (умов) необхідна, а за відношенням до іншого – випадкова, майбутнє однозначним чином не зумовлене, а лише більш менш імовірнісне. Людина завжди приймає рішення при неповному знанні всіх обставин справи. Значить, суб'єктивний чинник ніколи не зникає, і свобода волі можлива. Таким чином, свобода волі означає: 1) об'єктивну наявність можливості вибору різних, у тому числі альтернативних, варіантів поведінки; 2) суб'єктивну готовність цей вибір робити. Ясно, що, принаймні в політичному сенсі, перша умова краще забезпечується відкритим суспільством, а не закритим.