- •1. Осн. Тенденции развития заруб. Лит-ры 1917-1945гг. Значение Окт. Революции в России. Лит. Направления и методы.
- •2. Эстетич. Концепция и худ. Приемы модернизма. Модерн. Течения 20-30-хгг. Нац. Лит-рах.
- •3. Новые черты реализма xXв. Осн. Тенденции развития романа, драмы, поэзии 20-40гг.
- •4. Авангардизм во фр. Поэзии 20-30гг.
- •5. Творч-во Пруста. Своеобразие метода и стиля романа «в сторону Свана».
- •7. Воплощение идеала христ. Гуманизма в творч-ве Мориака. Своеобразие романа «Клубок змей».
- •9. Концепция гуманизма в творч-ве Сент-Экзюпери. Своеобразие повести «Планета людей».
- •10. Проблем-ка и поэтика сказки Сент-Экзюпери «Маленький принц».
- •11. Барбюс «Огонь» как протест против импер. Войны. Тема прозрения чел-ка на войне. Худ. Стр-ра романа.
- •12.Особ-ти разв-я нем.Лит-ры 20-30хгг.Лит. Направления и методы.
- •13. Послевоенное тв-во г. Манна. Историч. Дилогия о Генрихе IV. Проблема историзма и проблема героя.
- •14 Манн и философ. Роман xXвека. Проблематика и худ. Своеобразие романа «Доктор Фаустус». Стр-ра романа.
- •15. Тема «потерянного поколения» в заруб. Лит-ре xXвека. Проблем-ка и образная система романа э. М. Ремарка «На зап. Фронте без перемен».
- •16. Теория эпич. Театра б. Брехта. Ее отражение в драме «Мамаша Кураж и ее дети».
- •17. Антифаш. Направл-ть драматургии б. Брехта. Драматич. Цикл «Страх и отчаяние в III империи».
- •19. Австрийская литература первой половины XX века. Феномен пражской немецкоязычной литературы.
- •20. Мировоззрение и поэтика Кафки. Роман «Процесс» в контексте его творч-ва.
- •21. Проблем-ка и поэтика новелл ф. Кафки. Концепция нов. «Превращение».
- •22. Своеобр. Англ. Модернизма 20-30х гг. Джойс и Вульф как основоп-ники модернизма в Англ.
- •23. Творч. Джойса. Концепция сб. «Дублинцы». Проблем-ка и худ. Своеобр. Романа «Улисс».
- •24. Послевоенное творч-во г. Уэллса. Жанр. Своеобразие и проблем-ка р-на «м-р Блетсуорси на о-ве Рэмпол».
- •25 Социальные прогнозы г.Уэллса. Повесть «Игрок в крокет».
- •26. Послевоен. Драматургия Шоу. Его отн-ние к Окт. Рев-ции в России. Проблема героя в истор. Драме «св. Иоанна». Особ-ти ее поэтики.
- •27. Проблематика, поэтика, обр. Система драмы б. Шоу «Тележка с яблоками».
- •28. Проблема «потер.Поколения» в романе Олдингтона «Смерть героя». Худ.Стр-ра романа.
- •30. Расстановка сил в амер. Лит-ре 20-30 гг. Дж. Рид «10 дней…», своеобразие ее поэтики.
- •31. Роман у. Фолкнера «Шум и ярость»: композиция, техника «потока сознания», «двойное видение» в романе.
- •32. Проблематика и художественное своеобразие романа т.Драйзера «Американская трагедия». Разрушение мифа об «американской мечте».
- •33. Тема «потер. П-я» в тв-ве х-я.
- •34. Своеобразие творч. Манеры э. Х-я. Особ-ти его новелистики.
28. Проблема «потер.Поколения» в романе Олдингтона «Смерть героя». Худ.Стр-ра романа.
Ричард Олдингтон принадлежит к поколению писателей, чье тв-во развивалось под влиянием войны. Его имя стоит в одном ряду с именами Хемингуэя, Ремарка, Барбюса. Тв-во Ол-на связано с лит-рой т. н. "потер. пок-я", иллюзии и надежды к-рого были убиты войной. Романы Ол-на прозвучали смелым обвинит-м актом п/в войны, это были книги суровой жиз. правды, рассказывавшие о трагедии миллионов. Ол-н в предисловии к "См.героя" писал: "Я верю в людей, я верю в какую-то осн. порядочность и чувство товарищ-ва, без к-рого общ-во не м. существовать". Как и мн. из его совр-ков, Ол-н испытал известное влияние "психолог. школы". Это проявилось в повыш. внимании писателя к психологич. нюансам, в стремлении воспроиз-ти прихотливое движение потока сознания. Испытав воздействие модернизма, послевоен. тв-во Ол-на развивалось в русле англ. критич. реализма.
В 1929 г. был опубл. роман "Смерть героя"."Смерть героя" - роман больших обобщений, история целого поколения.отобразил впечатл от войны.книга автобиографична,герои не науч убивать и лгать,не смог прижиться ни на войне,ни в мире.смерть его не героическая,лицемеры родители.роман необыч по форме,эт роман-джаз,трехчастное произв,кольц композиц,строится по зак греческой традиции,мотив вины и искушения.судьба героя-судьба целого поколения.Сам Олн писал: "Эта книга явл. надгробным плачем, памятником, быть может, неискусным, поколению, к-рое горячо надеялось, боролось честно и страдало глубоко". Почему разразилась война, кто несет за это ответ? Эти ? встают на страницах романа. "Весь мир повинен в пролитой крови", - делает заключение автор.
Герой романаУинтербуорн, в 16 лет прочитавший всех поэтов, начиная с Чосера, индивидуалист и эстет, к-рый видит вокруг себя лицемерие "семей. морали", кричащие соц. контрасты, декадент. иск-во. Попав на фронт, он становится порядковым номером 31819, убеждается в преступном хар-ре войны. На фронте не нужны личности, не нужны таланты, там нужны лишь послушные солдаты. Герой не смог и не захотел приспособиться, не научился лгать и убивать.
Приехав в отпуск, он смотрит на жизнь и общество совершенно иначе, остро чувствуя св. одиночество: ни родители, ни жена, ни подруга не смогли постичь меру его отчаяния, понять его поэтич. душу. Война надломила его, пропало желание жить, и в одной из атак, он подставляет себя под пулю.Мотивы "странной" и совсем негероич. смерти Джорджа малопонятны для окружающих:о его личной трагедии мало кто догадывался.Его смерть была скорее самоубийством, добровол. выходом из ада жестокости и бессовестности, честным выбором бескомпромисс. таланта, не вписавшегося в войну.
Ол-н стремится как можно глубже анализировать психолог. сост-е героя в осн. моменты его жизни, чтобы показать, как он расстается с иллюзиями и надеждами. Герой Ол-на упорно сопротивляется среде, хотя его протест пассивен. Ол-н изображает сатирически викторианскую Англию: "Чудная, старая Англия! Да поразит тебя сифилис, старая сука! Ты из нас сделала мясо для червей". Лондон. период жизни героя Ол-на, когда он занимается журналистикой и живописью, позволяет автору показать картины глубокого кризиса, упадка и разложения культуры накануне МВ. Обвинит. тон романа приближается к памфлетному: журналистика - "унизительнейший вид унизительнейшего порока - умственная проституция". Важн. этапом формирования личности героя стала война, совмест. жизнь в окопах с простыми солдатами, чувство тов-ва были откровением для него, это было его великим открытием ч-ка. Героем Ол-на стал интеллигент, служивший рядовым - художник Уинтербуорн. Писатель изображает сложный внут. мир далекого от народа ч-ка, связанного с миром иск-ва. Его самоубийство - признание своей неспособности изменить мир, признание слабости и безысходности. Итак, роман Ол-на - это "надгробный плач". Отчаяние захлестывает автора так сильно, что ни сострадание, ни сочувствие, ни даже любовь не могут помочь. Даже в ряду др. книг "потер. пок-я", бескомпромиссных и резких, роман Ол-на по силе отрицания пресловутых викторианских ценностей не имеет себе равных.