- •Учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение в дисциплину. Основные понятия
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли.
- •Тема 3. Организация как объект управления.
- •Тема 4. Характеристика системы управления.
- •Тема 5. Организационные структуры управления.
- •Тема 6. Ресурсное обеспечение менеджмента: роль информации в управлении.
- •Тема 7. Ресурсное обеспечение менеджмента: кадровые ресурсы.
- •Тема 8. Технологии в системе управления.
- •Тема 9. Мотивация в менеджменте.
- •Тема 10. Лидерство и власть в менеджменте.
- •Тема 11. Процессы и методы принятия решений.
- •Тема 12. Управление конфликтами
- •Тема 13. Контроль в менеджменте.
- •Тема 14. Основные понятия стратегического менеджмента.
- •Тема 15. Оценка эффективности управления
- •Тема 16. Основные понятия инновационного менеджмента
- •Тема 17. Групповая динамика.
- •Тема 18. Основные приемы самоменджмента.
- •Тема 19. Организационная культура.
- •Тема 20. Особенности международного менеджмента.
- •Тема 21. Особенности менеджмента отдельных видов деятельности.
- •Тема 22. Социальная ответственность и этика в менеджменте.
- •Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки для студентов очного обучения
- •Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Тема 1. Введение в дисциплину. Основные понятия
- •5. Что является результатом деятельности объекта управления?
- •6. Что является результатом деятельности субъекта управления?
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли.
- •Тема 3. Организация как объект управления.
- •8. Что поступает в организацию из внешней среды? а) Цели б) Информация в) Ресурсы
- •9. Что представляет собой цель?
- •Тема 4. Характеристика системы управления.
- •Тема 5. Организационные структуры управления.
- •Тема 6. Ресурсное обеспечение менеджмента: роль информации в управлении.
- •Тема 7. Ресурсное обеспечение менеджмента: кадровые ресурсы.
- •Тема 8. Технологии в системе управления.
- •Тема 9. Мотивация в менеджменте.
- •Тема 10. Лидерство и власть в менеджменте.
- •Тема 11. Процессы и методы принятия решений.
- •Тема 12. Управление конфликтами
- •Тема 13. Контроль в менеджменте.
- •Тема 14. Основные понятия стратегического менеджмента.
- •Тема 15. Оценка эффективности управления
- •1. Является ли конкретный количественный или качественный результат деятельности организации критерием эффективности менеджмента?
- •Тема 16. Основные понятия инновационного менеджмента
- •Тема 17. Групповая динамика.
- •Тема 18. Основные приемы самоменджмента.
- •1. Какие методы используются в самоменеджменте для планирования рабочего времени менеджера?
- •Тема 19. Организационная культура.
- •Тема 20. Особенности международного менеджмента.
- •1.5.3. Форма итогового контроля
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 1. Введение в дисциплину. Основные понятия
- •Тест на способность к абстрактному мышлению
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли.
- •Тема 3. Организация как объект управления.
- •Тема 6. Ресурсное обеспечение менеджмента: роль информации в управлении.
- •«Ваша коммуникабельность»
- •Тема 7. Ресурсное обеспечение менеджмента: кадровые ресурсы.
- •Объявления о приглашении на работу менеджеров
- •Тема 10. Лидерство и власть в менеджменте.
- •Подразделение технического обслуживания.
- •Тема 11. Процессы и методы принятия решений.
- •Тема 12. Управление конфликтами
- •Дилемма для Ирины
- •Тема 14. Основные понятия стратегического менеджмента.
- •«АквариусСистемсИнформ»
- •Тема 17. Групповая динамика.
- •Управленческая команда в компании.
- •Часть I.
- •Часть II
- •Тема 18. Основные приемы самоменджмента.
- •Самоменеджмент: эффективность применения в Вашей работе.
- •Тема 20. Особенности международного менеджмента.
- •Тема 21. Особенности менеджмента отдельных видов деятельности.
- •Учебные материалы
- •Глоссарий
- •Конспект лекций по дисциплине
- •Тема 1. Введение в дисциплину. Основные понятия менеджмента.
- •Тема 2: Организация как объект управления
- •Задачи. Задача — это предписанная работа, серия работ или часть работы, которая должна быть выполнена заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки.
- •Люди. И организация, и руководители, и подчиненные ничто иное, как группы людей. Следовательно, люди являются центральным фактором в любой модели управления.
- •Тема 3. Характеристика системы управления.
- •Тема: Общие корпоративные стратегии.
- •Тема: базовые деловые стратегии.
- •Личностные оценки руководителя
- •Среда принятия решения
- •Информационные ограничения
- •Влияние стиля руководства
Тема 9. Мотивация в менеджменте.
Содержательные теории мотивации основаны на идентификации:
А) познания Б) потребностей В) восприятия Г) поведения
2. Иерархия потребностей Маслоу включает:
А) уважение, престиж, признание, безопасность, власть
Б) физическую и финансовую безопасность, социальный статус
В) пищу, кров, деньги, секс, престиж
Г) физиологию, безопасность, социальный статус, уважение, самореализацию
Д) физиологическое, духовное, социальное, психологическое удовлетворение
3. В какой из теорий мотивации выделены три вида потребностей: потребности существования, принадлежности, потребности личностного роста ?
А) Теория Д. МакКлелланда Б) Теория Ф. Герцберга В) Теория В. Врумма
Г) Теория К. Альдерфера Д) Модель Л. Портера — Э. Лоулера.
4. Что такое «валентность» в мотивационной теории ожидания?
А) Относительная степень удовлетворенности вознаграждением
Б) Ожидание вознаграждения
В) Субъективная оценка справедливости вознаграждения
5. Укажите фактор, который не связан со статусом личности:
А) Ответственность Б) Успех В) Власть Г) Заработная плата.
5. Для удовлетворения каких видов потребностей работника наиболее эффективна групповая форма организации труда?
А) Потребности безопасности Б) Физиологические потребности
В) Потребности признания и самоутверждения Г) Потребности самовыражения
Д) Потребности причастности и принадлежности
6. Какие потребности (по Герцбергу) являются мотивирующими факторами?
А) Стиль управления Б) Условия труда
В) Межличностные отношения с руководством
Г) Ответственность Д) Заработная плата.
Тема 10. Лидерство и власть в менеджменте.
1. Наибольшие возможности для влияния на подчиненных путем убеждения создаются у руководителя при управлении:
А) демократическом Б) партисипативном
В) авторитарном Г) либеральном
2. В той ситуации, когда зрелость подчиненных такова, что они не хотят и не способны отвечать за конкретную задачу, наиболее эффективен следующий стиль руководства:
А) давать указания Б) продавать В) участвовать Г) делегировать
Д) контролировать Е) приказывать Ж) устраняться
3. В соответствии с теорией Герцберга, к гигиеническим факторам относятся:
А) условия работы Б) должностной оклад В) отношения с коллегами
Г) степень контроля за работой Д) высокая степень ответственности
Е) политика фирмы по отношению к подчиненным Ж) успех
З) продвижение по службе И) премирование
4. Согласно МакГрегору, теория «У» предназначена для того, чтобы:
А) дать работникам максимальную свободу
Б) ограничить самореализацию
В) сделать работников пассивными
Г) удовлетворить потребности в самоуважении и в самореализации
5. Власть, построенная на силе личных качеств или способности лидера, является:
А) экспертной Б) принудительной
В) харизматической Г) диктаторской
6. Лидерство – это способность эффективно использовать все имеющиеся:
А) ресурсы Б) человеческие ресурсы
В) материальные ресурсы Г) источники власти
7. Что характеризует стиль руководства?
А) Схему подчиненности и ответственности
Б) Форму взаимоотношений руководителей и подчиненных
В) Связь кооперации и координации
8. Что отражено в «управленческой решетке Блейка-Моутона»?
А) Матричная структура
Б) Стиль руководства
В) Связь между звеньями структуры