5. Определите способ образования и значение авторских неологизмов в. Маяковского.

1) Сверху взгляд на Россию брось – рассинелась речками… 2) Хоть для правнуков не зря чтоб кровью литься: выплыви, заступник солнцелицый. 3) Класс миллионоглавый напрягает глаз…

6. Дайте функционально-стилистическую характеристику приведенных ниже слов: общеупотребительная лексика, высокая, разговорная, просторечная, специальная, диалектная.

Белый, вдобавок, взбалмошный, дебет, выручка, десница, диагностировать, дождь, дознаваться, интеграл, инсайд, калякать, канючить, кормило, корпеть, лазоревый, ложе, лошадь, огрызок, позарез, пригожий, парубок, пятерня, спросонок, панева, стезя, циркуляция, юлить.

Дайте рекомендации по использованию этих слов в речи.

7. Разграничьте паронимы, определив лексическое значение слов. Составьте с предложенными словами словосочетания.

Дипломат – дипломант. Эффект – аффект. Континент – контингент. Здравица – здравница. Претендент – прецедент. Подпись – роспись. Звериный - зверский. Ближний - близкий. Соседний - соседский. Огненный – огневой - огнистый. Световой – светильный – светлый - светский. Земной – земляной – земельный - землистый. Обидный – обидчивый. Удачный – удачливый. Гордый – горделивый. Доходный – доходчивый. Смирный – смиренный. Зубной – зубатый – зубастый – зубчатый. Скотный – скотский. Злой – злобный – злостный – злющий – злейший. Дельный – деловой – деловитый – деляческий. Чужой – чуждый. Опасный – опасливый. Фамильный – фамильярный. Понятный – понятливый. Душный – душевный – душистый – духовой – духовный – душевой.

8. Объясните значение и происхождение нижеприведенных слов. Составьте с каждым их них словосочетания. Подумайте, когда уместно употребить каждое из этих слов.

1) Зародыш, плод, эмбрион; 2) клуб, сцена, эстрада, манеж, дискотека; 3) узор, орнамент, скань, филигрань; 4) ханжа, лицемер, фарисей, двуличность; 5) легитимный, разрешенный, дозволенный, законный; 6) начальник, руководитель, шеф, босс.

9. Замените каждое толкование значения одним словом.

1. Краткая застольная приветственная речь. 2) Настенный светильник из одной или нескольких ламп. 3) Вспомогательная историческая дисциплина, изучающая и описывающая гербы. 4) Плитка из обожженной глины для облицовки стен и печей, покрытая с лицевой стороны глазурью. 5) Искусство составления букетов, распространенное в Японии, а также сам букет, составленный по принципу этого искусства. 6) Стихотворение, музыкальное произведение и т.п., созданное без подготовки, в момент произнесения, исполнения. 7) Тот, кто совместно с кем-либо является автором чего-либо. 8) Грубый, невоспитанный человек. 9) Тоска по родине. 10) Жилое помещение под крышей здания с наклонным потолком или наклонной стеной.

8. Соедините слова и толкование их значений.

1) Вирши а) Точно соответствующий, равный чему-либо, совпадающий с чем-либо.

2) Буклет б) Силлабические стихи, распространенные в русской литературе в XVII - XVIII веках.

3) Буколика в) Два произведения одного автора, связанные единством замысла и преемственностью сюжета.

4) Адекватный г) Застарелый, закоренелый.

5) Апломб д) Род поэзии, идеализированно изображающий пастушескую жизнь, пастораль.

6) Дилогия е) Научное исследование, посвященное одному вопросу, одной теме.

7) Закоснелый ж) Печатное издание на одном листе в форме книжки, раскрывающейся, как ширма.

8) Меморандум з) Излишняя самоуверенность в поведении, речи.

9) Монография и) Направление развития от высшего к низшему; движение назад, упадок.

10) Регресс к) Дипломатический документ с изложением взглядов правительства на какой-либо вопрос.