18. Нравственность как фактор антропогенеза.

Человек — это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготовлять орудия труда. К этому следует добавить, что человек — это сложно организованное единство биологического и социального. Социальное не сводится к биологическому, а биологическое не утрачивает своего значения в жизни вида Homo sapiens. Человек в процессе своего развития, социализации, обретения сущностных родовых качеств сохраняет особенности природного существа.

Нравственность - один из факторов антропосоциогенеза. Она лежит в основании человеческой психики и ее первичных социальных проявлений. Карательные меры, которыми первобытная община принуждала своих членов к соблюдению простейших нравственных требований, воздвигали преграды для возврата первочеловека в животное состояние. Сущность социальности предельно ясно выражена в нравственных отношениях. Первые формы нравственности (чувства вины, муки совести, возникновение свободы воли) стали тем фундаментом, на котором стоит вся человеческая культура, с ее способностью к символизации, перевоплощению, отождествлению себя с другим. Утрата исходной нравственно-родовой основы человеческой культуры связана с завоеваниями одного народа другим, многочисленными войнами, в результате которых мифологическая суть человеческих взаимоотношений умирает, остается "чистая форма", лишенная мифологической окраски.

19. Сознание: его источники, компоненты, сферы, функции. Сознание и мозг. Бессознательное. Самосознание.

Сознание - одна из форм проявления нашей души. Самые первые представления о сознании возникли в древности. По Сократу сознание человека не тождественноматериальному бытию вещей. По Платону помимо мира вещей существует особый мир идей, которым движет бестелесный разум, а в душе каждого человека ум созерцает самого себя и этим активно воздействует на жизнь человека. Душа бессмертна и имеет способность (по возращении на землю в человеческом теле) воспринимать то, что она видела “там”. Идеализм - сознание первично. Дуализм - сознание и материя независимы друг от друга. Материализм - материя первична и

исторически и гносеологически. Она носитель и причина его возникновения. сознание - производное от материи. Функции:

1. Познавательная – реализуется в приобретении и накоплении знаний о природе, обществе и самом человеке.

2. Прогностическая – человек до определенного предела с некоторой вероятностью может предвидеть будущее, прогнозировать свои действия, строить планы и осуществлять их.

3. Творчески-конструктивная – проявляющаяся в мысленном моделировании будущего и в целенаправленном преобразовании на этой основе действительности, в создании предметов не существующих в природе.

4. Ценностная – человек не только получает данные о внешнем мире, но и оценивает их с точки зрения своих потребностей и интересов. Результатом и целью сознания как познавательной деятельности становится получение знаний, объективной истины.

5. Коммуникативная – люди принимают участие в общем труде и нуждаются в постоянном общении. Эта связь мыслей осуществляется с помощью речи и письменности.

6. Регулятивная – управленческая – обеспечивающая разумное регулирование и самоконтроль поведения и деятельности человека, его взаимоотношения с внешним миром. Сознание включает в себя четыре основные сферы:

1. Способности чувственного восприятия (телесно-перцефтивные способности). Ощущение, восприятие, представление.

2. Логические способности (логико-понятийные компоненты). Понятие, логические выводы, способности анализа, дедукция и так далее.

3. Эмоциональные способности. Эмоциональные реакции: радость, восторг, гнев, страсть, ужас, ненависть. Интуитивное чувство.

4. Аксиологические способности (ценностно-мотивационные компоненты сознания). Идеалы, ценности, образцы.

Сознанию в широком смысле присуще самосознание, посредством которого человек выделяется из окружающего мира и определяет своё отношение к нему. Самосознание контролирует не действие человека, а деятельность сознания. Самосознание делает из человека личность.

Первая и вторая сфера сознания называются предметными сферами сознания. Третья и четвёртая – это сознание как переживание, как самосознание.

Источники сознания (что влияет на формирование сознания)

1. Объективный мир. Вся окружающая действительность. Отражённые образы внешнего мира, понятия, эмоции, представления о мире

2. Культурный мир. От культуры мы получаем освоение языка (значит и способ логического мышления), умение общаться, навыки практической деятельности, ценности, идеалы, нравственные принципы, установки и так далее.

3. Собственный духовный опыт человека. Собственные эмоции, переживания, восприятия, образы и так далее.

Наличие сознания и порождаемого им идеального выделяет человека из окружающего мира и отличает его от животных. Компоненты сознания:

1. сфера телесно-перцептивных способностей - ощущения, восприятия и конкретные представления, с помощью которых человек получает первичную информацию о внешнем мире, о своем собственном теле и взаимоотношениях с другими телами. Главная целью и регулятив - полезность и целесообразность поведения человеческого тела в мире окружающих его природных, социальных и человеческих тел.

2. логико-понятийные - это сфера общих понятий, аналитико-синтетических мыслительных операций и жестких логических доказательств. Главной целью и регулятивом здесь является истина.

3. эмоциональная - это скорее сфера личностных, субъективно-психологических переживаний, воспоминаний, предчувствий по поводу ситуаций и событий, с которыми сталкивался, сталкивается или может столкнуться человек

4. ценностно-мотивационная - высшие мотивы деятельности и духовные идеалы личности. Цель и регулятив бытия этой сферы сознания – красота, правда и справедливость. Компоненты дополняются уровнями сознания:

1. В бессознательное традиционно включают совокупность телесных ощущений и влечений, а также инстинктивно-аффективные переживания, воспоминания         

2. Сфера осознаваемого представляет собой динамичное единство некоторых телесно-перцептивных способностей. Это определенный набор знаний и оценок, реализуемых в поступках, подконтрольных нашему «Я».

3. К феномену сверхсознательного принято относить объективные и сверхвременные процессы и акты сознания, такие как категории, обеспечивающие возможность порождения и понимания любых смыслов (пространство, время, движение, качество, количество).

Самосознание - своеобразный центр нашего сознания, интегрирующее начало в нем. Самосознание - это сознание человеком своего тела, своих мыслей и чувств, своих действий, своего места в обществе, проще говоря, осознание себя как особой и единой личности.

Самосознание характеризуется двумя взаимосвязанными свойствами - предметностью и рефлективностью. 1е - возможность соотносить наши ощущения, восприятия, представления, мысленные образы с предметным миром вне нас, что позволяет обеспечить нацеленность сознания на внешний мир. 2е - сосредоточивает внимание на самих его явлениях и формах сознания. Самосознание не только возникает в процессе совместной деятельности и общения с другими людьми, но и постоянно проверяется и корректируется в процессе углубления и расширения межличностных отношений.

Бессознательное. Бессознательное выражается в существовании

жизненного опыта, информации, которая накапливается в течение всей жизни и

оседает в памяти. Бессознательное проявляется в импульсивных действиях, когда

человек не даёт себе отчета в последствиях своих поступков. Два вида

неосознанных действий: никогда не осознававшиеся и ранее осознававшиеся

действия. В душе содержится огромное богатство испытанных

ощущений, впечатлений, представлений и мыслей. Когда припоминается какое-либо

представление или мысль, они поднимаются

до уровня существования в сознании.

Сознание и мозг. Сознание неразрывно связано с мозгом и развитием именно человеческого мозга. В современной науке:

Нейропсихологический: изучает сознание в зависимости от конкретных участков коры головного мозга. Если нарушается в силу тех или иных заболеваний функционирование мозга, в той или иной мере нарушается сознание.

Нейрохимический: выстраивается химическая картина мозга, определяется, как определенные настроения, алкоголь, наркотики влияют на химию мозга, следовательно, на сознание.

Нейрокибернетический: сознание и мозг рассматриваются как информационные системы, как сложные запрограммированные машины, доказывается, что работа мозга определяется по определенным алгоритмам, программам и т.д.