- •История развития экскурсионной деятельности.
- •Цель, тема, задачи экскурсии. Признаки и функции экскурсий.
- •Классификация экскурсий.
- •Определение цели и задач экскурсии
- •Выбор темы
- •Отбор литературы и составление библиографии
- •Определение других источников экскурсионного материала
- •Отбор и изучение экскурсионных объектов
- •Составление маршрута экскурсии
- •Объезд (обход) маршрута
- •Подготовка контрольного текста экскурсии
- •Комплектование "портфеля экскурсовода"
- •Определение методических приемов проведения экскурсии
- •Определение техники ведения экскурсии
- •Составление методической разработки
- •Составление индивидуального текста
- •Прием (сдача) экскурсии
- •Утверждение экскурсии
- •Разработка маршрута экскурсии.
- •Отбор и изучение экскурсионных объектов.
- •Отбор и изучение источников информации при подготовке экскурсии. Отбор дополнительного наглядного материала.
- •Требования к заключению о тексте и технологической карте экскурсии. Организация пробной экскурсии.
- •Приемы показа в экскурсии, их характеристика.
- •Приемы рассказа в экскурсии, их характеристика.
- •Особые приемы в экскурсии, их характеристика.
- •Особенности обзорных экскурсий.
- •Особенности искусствоведческих и литературных экскурсий.
- •Особенности архитектурно-градостроитетельных.
- •Особенности производственных экскурсий.
- •Музеи в экскурсионной деятельности. Музеи Республики Беларусь.
- •Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •Геополитическое положение Республики Беларусь.
- •Рекреационный потенциал Республики Беларусь.
- •Материально-техническая база развития экскурсионной деятельности.
- •Экскурсионный потенциал г. Минска.
- •28. Экскурсия как педагогический процесс.
- •Туризм и экскурсионное обслуживание. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг.
- •Организация и содержание работы экскурсовода. Особенности профессии экскурсовода.
- •Показатели качества экскурсионных услуг. Пути повышения качества экскурсионного обслуживания.
- •Психология в экскурсионной деятельности.
- •Техника проведения экскурсии.
- •Речь экскурсовода. Требования, предъявляемые к личности экскурсовода.
- •Кризисы внимания и пути их преодоления в ходе экскурсии.
- •Должностные обязанности, знания и умения экскурсовода.
- •Экскурсионный потенциал, объекта, маршрута, туристического подрайона.
- •Экскурсия, ее сущность.
- •47. Методика подготовки и проведения исторических экскурсий.
- •48. Методика подготовки и проведения литературных экскурсий.
- •49. Методика подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •50. Методика подготовки и проведения искусствоведческих и архитектурно-гардостроительных экскурсий.
- •52. Методика подготовки и проведения природоведческих экскурсий.
- •53. Резервы повышения эффективности экскурсионной деятельности
- •55. Подготовка обзорной многоплановой экскурсии.
- •Методика подготовки и проведения производственных и загородных экскурсий.
Туризм и экскурсионное обслуживание. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг.
Туризм позволяет удовлетворять потребности человека в приобщении к духовным и нравственным ценностям, накоплении и углублении знаний в режиме свободного выбора объектов, методов и средств познания.
Сфера туризма удовлетворяет след. потребности :
- коммуникативные;
- потребность в движении;
- оздоровление.
Экскурсионное обслуживание подразумевает проведение экскурсий, организацию отдыха, экскурсионных поездок и путешествий с посещением исторических, культурных и иных объектов, а также раелизацию путёвок по агентским соглашениям с туроператором.
Форма экскурсионного обслуживания определяется местом проведения экскурсии:
- как часть туризма – пребывание в гостинице, на туристической базе в ходе путешествия;
- как часть оздоровительного отдыха – в доме отдыха, санатории;
- как самостоятельная форма обучения – тематические вечера, конференции;
- как форма воспитания.
Показатели экскурсионного обслуживания:
- объем экскурсионных услуг (в денежном эквиваленте);
- объем экскурсионного обслуживания (кол-во экскурсантов);
- кол-во человеко-дней;
прибыль от экскурсионных услуг.
Оптимизация работы:
- пополнение банка справочной информации (списки адресов и телефонов организаций – потенциальных заказчиков экскурсий, организаций, связанных с обслуживанием экскурсантов, перечень тем экскурсий, карты-схемы экскурсионных маршрутов, списки дом. адресов и телефонов экскурсоводов);
- ведение картотек (транспортных предприятий, гостиниц, предприятий питания, культурно-просветительных учреждений, предприятий, являющихся объектами экскурсионного показа, тематики экскурсий согласно классификации);
- использование современных технологий (накопление информации, хранение её на сайте предприятия);
- создание бизнес-планов предприятия.
Увеличение объема оказания экскурсионных услуг:
- разработка новых тем экскурсий;
- включение в маршрут новых экскурсионных объектов;
- использование различных видов транспорта;
- освоение новых форм экскурсионного обслуживания (экскурсия-пикник, экскурсия-массовка);
- повышение качества экскурсионного обслуживания;
- организация новых маршрутов.
Организация и содержание работы экскурсовода. Особенности профессии экскурсовода.
Экскурсовод – специалист, под руководством которого происходит процесс познания окруж. действительности в соответствии с требованиями методики проведения экскурсии.
Профессиональное мастерство экскурсовода – особый вид знаний, практических навыков и умений, высшая степень экскурсоводческого мастерства.
Как личность экскурсовод должен обладать:
- высоким интеллектом;
- ответственностью;
- активной жизненной позицией;
- яркой индивидуальностью;
- чувством собственного достоинства.
В освоении профессии экскурсовода важны след. способности:
- конструктивные (отбор и оформление материала, изложение материала в доступной форме);
- организаторские (умение управлять группой);
- коммуникативные (взаимодействие и взаимопонимание со всеми экскурсантами).
Качества:
- интеллектуальные – гибкость ума, наблюдательность;
- волевые – самообладание, решительность, настойчивость;
- эмоциональные – чуткость, страстность, сопереживание.
Мастерство – исключительно восходящая к высокому искусству способность заниматься каким-либо видом трудовой деятельности.
Экскурсоводческое мастерство проявляется в умении на высоком уровне подготовить и провести экскурсию.
Слагаемые мастерства экскурсовода:
знание методологии экскурсионной деятельности;
эрудиция, интеллект, высокий культурный уровень;
знание методики подготовки и проведения экскурсий;
владение искусством речи.