14. Особенности обзорных экскурсий.

По содержанию экскурсии делятся на обзорные и тематические. Обзорные – на одноплановые (историч., литературн.) и многоплановые (политемные).

Подготовка обзорной экскурсии:

1. определение цели, задач и основных подтем экскурсии;

2. объезд города для предварительного отбора объектов и составления маршрута;

3. составление списка источников информации;

4. изучение материалов;

5. подготовка иллюстративного материала;

6. составление картотеки экскурсионных объектов;

7. объезд маршрута для уточнения местонахождения объектошв и времени для освещения основных подтем экскурсии.

Выбор подтем многоплановой экскурсии обусловлен: особенностями исторического развития города и его застройки, наличием памятников архитектуры, искусства и др. Основными подтемами обзорной многоплановой экскурсии по городу (населен. пункту) становятся различные аспекты его экономической, научной, культурно-исторической, спортивной жизни.

В обзорной экскурсии рассматриваются объекты:

- основные (раскрывают её тему);

- дополнительные (раскрывают подтемы);

- подлинные.

Принципы составления маршрута:

- географический (опред. часть города);

- хронологический (от первого летописного упоминания до сегодняшних дней);

- тематический.

Предусматривается посещение музеев и др. культурно просветительных учреждений (15-40 мин). Используются разнообразные приёмы показа, рассказа и особые приёмы. Часто: предварительный осмотр, экскурсионный анализ, экскурсионная справка, описание объектов, цитирование; реже: приём зрительной реконструкции, сравнение, показ по ходу движения, объяснение, комментирование, литературный монтаж; особые: элементы ритуала, движение.

Структура типична: вступление, основная часть, заключение.

Сложные логические переходы.

При проведение обзорной многоплановой экскурсии чаще используются следующие методические приемы: предварительный осмотр (прием дает возможность экскурсантам сориентироваться в пространстве, воспринять экскурсионный объект в его историческом и ландшафтном окружении), экскурсионный анализ (детальное изучение экскурсионного объекта), реже – приемы зрительной реконструкции – образное восстановление первоначального облика частично сохранившегося или утраченного объекта (т. к. в обзорной экскурсии должны преобладать подлинные объекты), сравнение. Из методических приемов рассказа чаще используются экскурсионная справка (сжатое изложение сведений об объекте, событиях), описание объектов (подробное изложение особенностей объектов), цитирование, комментирование. Как особые методические приемы рекомендуются встречи со знаменитыми людьми и их потомками.

Самые посещаемые (за 3-4 академических часа целостное представление о городе).

Успешно используются для рекламы других экскурсий.

15. Особенности исторических экскурсий. = 47. Методика подготовки и проведения исторических экскурсий.

Исторические экскурсии – тематические, имеющие большой познавательный и воспитательный потенциал. Виды:

1. историко-краеведческие (изучение одного или нескольких значительных событий или ознакомление с опред. периодом в развитии края);

2. археологические (памятники, доступные для экскурсионного показа, изучение результатов археологических раскопок и находок);

3. этнографические (быт, народные промыслы, традиции, обряды, культура).

4. историко-революционные и военно-исторические (1950-1980).

Предмет ист. экск. – памятники материальной и духовной культуры, ист. места, связанные с революционной, боевой и трудовой славой бел. народа, с малой родиной знаменитых людей, прославивших Б.

Цель – формирование чувства гордости, любви и уважения к истории страны.

Задачи – популяризация историко-культурного наследия, формирование умения давать оценку прошлого во взаимосвязи с настоящим и будущим, определение роли личности в истории, воспитание бережного отношения к памятникам прошлого.

Наиболее оптимален хронологический принцип построения маршрута.

Вещественные исторические источники – памятные места, события, сооружения, связанные с разл. видами деятельности людей, произведения их материально и духовного творчества, имеющие историч., худож. или научную ценность:

- ист. памятники (сооружения, места событий);

- мемориальные памятники, связанные с жизнью и деятельностью выдающихся личностей;

- памятники истории, науки и техники, промышленности и быта;

- памятники археологии;

- памятники архитектуры;

- памятники искусства, имеющие худож. ценность.

Приёмы: реконструкция, локализация событий, исторический, искусствоведческий или архитектурный анализ.

Забота гос-ва о реставрации и охране памятников прошлого.

16. Особенности природоведческих экскурсий. = 52. Методика подготовки и проведения природоведческих экскурсий.

1. географические;

2. геологические (о недрах Земли);

3. гидрогеологические (о водных ресурсах);

4. ландшафтные (сады, парки…);

5. !!! экологические направления:

• экология и человек

• экология воздушного бассейна

• экология водного бассейна

• экология животного и растительного мира

Цель – расширение естественнонаучных знаний, формирование эстетического вкуса, воспитание чувства любви к родному краю и бережного отношения к его экологии, природе, организации отдыха.

Задачи – ознакомление с растительным миром региона, возможностями использования растений в различных отраслях хозяйства (ботанические экск.), знакомство с богатствами недр Земли, наличием, добычей и использованием полезных ископаемых (геологические).

Обзорные природоведческие экскурсии (объекты природы, на примере которых раскрываются особенности географического положения региона, его природные условия). Включает ряд подтем, обязательная – охрана природы. (Объекты: охраняемые природные территории – 27% территории РБ, курортно-рекреационные территории). Развитие агро- и экотуризма.

Обзорные зоологические экскурсии (животный мир как в естественных природных условиях, так и в хозяйстве человека).

Обзорные географические экскурсии (ландшафт, природные ресурсы, быт, культура, хоз. деятельность).