- •История развития экскурсионной деятельности.
- •Цель, тема, задачи экскурсии. Признаки и функции экскурсий.
- •Классификация экскурсий.
- •Определение цели и задач экскурсии
- •Выбор темы
- •Отбор литературы и составление библиографии
- •Определение других источников экскурсионного материала
- •Отбор и изучение экскурсионных объектов
- •Составление маршрута экскурсии
- •Объезд (обход) маршрута
- •Подготовка контрольного текста экскурсии
- •Комплектование "портфеля экскурсовода"
- •Определение методических приемов проведения экскурсии
- •Определение техники ведения экскурсии
- •Составление методической разработки
- •Составление индивидуального текста
- •Прием (сдача) экскурсии
- •Утверждение экскурсии
- •Разработка маршрута экскурсии.
- •Отбор и изучение экскурсионных объектов.
- •Отбор и изучение источников информации при подготовке экскурсии. Отбор дополнительного наглядного материала.
- •Требования к заключению о тексте и технологической карте экскурсии. Организация пробной экскурсии.
- •Приемы показа в экскурсии, их характеристика.
- •Приемы рассказа в экскурсии, их характеристика.
- •Особые приемы в экскурсии, их характеристика.
- •Особенности обзорных экскурсий.
- •Особенности искусствоведческих и литературных экскурсий.
- •Особенности архитектурно-градостроитетельных.
- •Особенности производственных экскурсий.
- •Музеи в экскурсионной деятельности. Музеи Республики Беларусь.
- •Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •Геополитическое положение Республики Беларусь.
- •Рекреационный потенциал Республики Беларусь.
- •Материально-техническая база развития экскурсионной деятельности.
- •Экскурсионный потенциал г. Минска.
- •28. Экскурсия как педагогический процесс.
- •Туризм и экскурсионное обслуживание. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг.
- •Организация и содержание работы экскурсовода. Особенности профессии экскурсовода.
- •Показатели качества экскурсионных услуг. Пути повышения качества экскурсионного обслуживания.
- •Психология в экскурсионной деятельности.
- •Техника проведения экскурсии.
- •Речь экскурсовода. Требования, предъявляемые к личности экскурсовода.
- •Кризисы внимания и пути их преодоления в ходе экскурсии.
- •Должностные обязанности, знания и умения экскурсовода.
- •Экскурсионный потенциал, объекта, маршрута, туристического подрайона.
- •Экскурсия, ее сущность.
- •47. Методика подготовки и проведения исторических экскурсий.
- •48. Методика подготовки и проведения литературных экскурсий.
- •49. Методика подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •50. Методика подготовки и проведения искусствоведческих и архитектурно-гардостроительных экскурсий.
- •52. Методика подготовки и проведения природоведческих экскурсий.
- •53. Резервы повышения эффективности экскурсионной деятельности
- •55. Подготовка обзорной многоплановой экскурсии.
- •Методика подготовки и проведения производственных и загородных экскурсий.
Музеи в экскурсионной деятельности. Музеи Республики Беларусь.
Музеи – научно-исследовательские и просветительские учреждения, которые осуществляют комплектование, хранение, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры.
Музеи делятся по направлениям делятся на:
- музеи, главная задача которых – вести на основе своих фондов научно-просветительскую и воспитательную работу среди населения;
- музеи, созданные и функционирующие в качестве научно-исследовательского подразделения про Национальной Академии наук и ведомственных научно-исследовательских учреждениях;
- музеи при учебных заведениях, обеспечивающие наглядность и предметность процесса преподавания и учебной подготовки.
Профили:
- краеведческие;
- литературные;
- художественные;
- экологические.
Выставки – краткосрочные музейные экспозиции.
Белорусская хатка – филиал литературного музея М Богдановича
Бел гос музей истории Вов
Бел гос музей народной архитектуры и быта
Гос литературно-мемориальный музей Я Коласа
Гос Литер музей Я Купалы
Гос музей истории бел литературы
Дом-музей 1го съезда РСДРП – филиал Нац музея истор и культ Б
«Дудутки» - музейный комплекс
Литер музей М Богдановича
Литер музей Петруся Бровки
Мемориальный музей Заира Азгура
Музей Бел милиции при МВД РБ
Музей Валунов (Экспериментальная база валунов Института геологии НАН Беларуси)
Музей землеведения
Музей истории бел кино
Музей истории Бел железной дороги
Музей истории НАН Б.
Гос музей природы и экологии РБ
Музей связи РО «Белтелеком»
Музей славянского быта
Музей истории охраны МВД РБ
Музей современной белор скульптуры
Музей современного изобразительного искусства
Музей физической культуры и спорта
Нац музей истории и культуры Б.
Нац художественный музей Б.
Республ музей истории медицины Б.
Памятник воинам-интернационалистам
Центральный музей МВД РБ
Музей Суворова в Кобрине
Национальный Полоцкий историко-культурный музей-заповедник
Новогрудский дом-музей А. Мицкевича
Гродненский историко-археологический музей
Белорусский музей истории религии (Гродн обл)
Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
Подготовка музейной экскурсии:
разработка темы экскурсии;
подготовка экскурсовода к проведению экскурсии.
Главные этапы создания музейной экскурсии:
- изучение материалов по истории края;
- изучение экспозиции;
- отбор экспонатов для показа;
- составление маршрута движения по экскурсии (хр/тем принцип);
- работа над методикой проведения экскурсии, составление технологической карты;
- написание экскурсионного текста;
- представление текста для рецензии;
- собеседование на знание материала и методики показа музейных экспонатов;
- допуск к проведению экскурсии по музею.
Параметры отбора объектов:
- познавательная ценность;
- известность, уникальность;
- выразительность экспоната.
Приёмы: экскурсионный анализ, объяснение, цитирование.
Контрольный текст – развёрнутый материал, тщательно подобранный и выверенный по источникам.
Особенности:
- предметная интерпретация, насыщенность объектами показа;
- феномен узнавания – подкрепление имевшихся знаний о событиях, явлениях и т.д.;
- запрограммированность маршрута;
- своеобразие выбора методических приёмов и логических переходов;
- отсутствие (как правило) портфеля экскурсовода;
- использование особого приёма – движения.
Обслуживание туристов проводится согласно профилю музея.