13. Содержание и формы скд во

второй половине 18 века.

«Играющий» век. Особое значение театра.

Пропаганда Зап. Культуры.(особенно немецкой)

Многообразие форм,но традиции преобладали.

Балы

Сфера образования : приоритет учебе, открытие вузов,школы для крестьян,детей. Образование становится ценным.

Досуг: штат людей, реализиющих досуг.

Соколиная охота(действие театрализовалось)

Развитие балов, бал с элементами маскарада.

Женщина переодевались в мужчин( и наоборот)

Маскарады,фейерверки. Званые ужины,обеды.Госуд. Праздники.

1756 г – указ о создании первого гос. Театра.

Волков стоял у истоков театра (гл.режиссер)

Закупают коллекции зап. Мастеров ( «Эрмитажные собрания»)

Карусель,коллекционирование. Мир усадебной культуры ( летом – усадьба, зимой-дворец)

С конца 18 в. Появляются крепостные театры.

Складываются системы кубов по интересам.

Объединения по англ.типу (англ.клуб –культурно-деловое закрытое учреждение)

Сообщества дворян – те же самые формы досуга, но тут уже Элита.

14. Особенности развития скд в 19 – начале 20 в.

Светская культура, светский человек,львица (должны уметь хорошо танцевать,общаться,одеваться, владеть франц. Языком,обязательное посещение театра)

Распр. Система гос. Театров. Появл. Частные театры, система библиотек ( при школах,ВУЗах), частные библиотеки.

Парки в больших городах, музеи(уже подраздел. По видам)

Первые ощ. Организации по форм-ю досуга населения

(Моск. Благородное купеческое собрание)

Домашн.развлечения : спектакли(живые картины), азартные игры ( зернь - Старинная игра в кости.)

Салоны, объединенные по професс. Сословиям,возрасту (офицерские,детские,купеческие)

Досуг приобретает интеллект. Окраску.

Обновляется досуг крестьянства

Меценаты поддерживали,продвигали русскую культуру.

К.19в-н.20в – появление кинематогрофа (электротеатры)

19в. – век образования, просвящения, самообразования.

Внешкольное образование.

(учр. Культуры, кружки по ликвидации неграмотности, народные универститеты, женские университеты, открытые лекции… проявление всяческих форм просвящения.)

15. Политико – просветител. Работа в первое десятилетие Советской власти (1917-1927 г.)

Основные направления политико-просветит.работы:

1)Агитационно-пропаганд. Работа.

2)Ликвидация неграмотности.

3) Производственно- с/х-ая пропаганда

4) Антирелигиозная пропаганда

5)Пропаганда физ.культуры и спорта(борьба за ЗОЖ)

6)Развитие худ. Самодеятельности

7)Организация досуга населения.

Формы ППР:

1.Лекция,беседы.

2.Вечера вопросов и ответов.

3.Радио и печатные издания.

4. Зрелищные формы (театр.представление)

5.Шествия и демонстрации

1917г. – к власти пришли большевики во главе с Лениным.

Гл.задача: полностью перестроить страну на социализм.

Политико-просв. Работа:

Указ «Декрет о национализации культурнах ценностей»

Искусство доступно народу.

Культурная революция: убрать всё, что было сделано дворянами.

Воспитание новой интеллегенции.

Новые учреждения культуры.

Поднятие общего культ. Уровня.

Всё определялось гос-ом ( в том числе и ППР)

1918г. – создан спец. Отдел для научно-просветит.работы

«Внешкольный отдел» Крупская.

1918г.-первый ВУЗ по подготовке полит. Работников.

ПИВО-Петроградский институт внешкольного образования.

Учреждения клубного типа,профсоюзы,библиотеки,музеи,парки культуры и отдыха.

Передвижные учреждения культуры.Агит. пароходы,агит.повозки.