- •Кодекс корпоративной культуры фгоу впо «Пермского государственного института искусства и культуры»
- •Общие положения
- •Корпоративные ценности пгиик
- •Общие правила корпоративного поведения
- •Принципы профессионально-педагогической деятельности преподавателей
- •Принципы учебной деятельности и поведения студентов
- •Взаимоотношения участников педагогического процесса
- •Взаимоотношения сотрудников
- •Взаимоотношения руководителей и подчиненных
- •Принципы поведения в конфликтных ситуациях и решения спорных вопросов
- •Правила взаимодействия с внешними структурами и средствами массовой информации
Принято на Конференции
научно-педагогических работников,
сотрудников и обучающихся
ПГИИК 24.12.08 г.
Кодекс корпоративной культуры фгоу впо «Пермского государственного института искусства и культуры»
Общие положения
ПГИИК – это корпоративное сообщество сотрудников и студентов, объединенных общими целями, реализуемыми в образовательной, художественно-творческой и научной деятельности.
Корпоративная культура ПГИИК – это определенная система материальных и духовных ценностей, которая реализуется через мировоззрение, поведение, коммуникации, деятельность, самоидентификацию, взаимоотношения с внутренней и внешней средой сотрудников института.
Кодекс корпоративной культуры (далее – Кодекс) устанавливает обязательные для каждого сотрудника и студента ПГИИК правила поведения при осуществлении профессиональной и учебной деятельности, основанные на высоких нравственных критериях и нормах морали в образовании, науке и творчестве.
Кодекс регулирует этические аспекты профессиональной и учебной деятельности, взаимоотношения участников педагогического процесса, деловые отношения между сотрудниками института, включая взаимодействия подчиненных и руководителей, а также взаимоотношения сотрудников и студентов с внешней средой.
Кодекс призван помочь сотрудникам и студентам института поддерживать взаимное доверие, репутацию и позитивный образ вуза в глазах общественности, уверенность в честности и профессионализме сотрудников и студентов.
Нарушение норм и правил Кодекса осуждается общественным мнением коллектива института. В случае особо серьезных нарушений Кодекса институт может инициировать применение к сотрудникам и студентам мер дисциплинарного характера в соответствии с Уставом ПГИИК, Правилами внутреннего распорядка.
В случае нарушения норм и правил Кодекса, связанного с причинением морального ущерба сотруднику, учащемуся или имиджу института в целом, сотрудник или учащийся вправе обратиться с письменным заявлением на имя ректора института.
Для разрешения сложных конфликтных ситуаций, связанных с нарушением норм и правил Кодекса, приказом ректора может создаваться комиссия по корпоративной культуре.
Корпоративные ценности пгиик
Сотрудники и студенты института осознают и принимают следующие общие цели своей деятельности:
обеспечение подготовки специалиста нового типа – «человека культуротворческого», способного не только к сохранению, воспроизводству и к умножению культурных ценностей, но и к пониманию других культур и взаимодействию с ними, инновационной деятельности в интеллектуально-духовной сфере, к управлению процессами социального и личностного развития на культурно-приоритетной основе;
повышение качества образовательной подготовки специалиста в области искусства и культуры;
создание положительного имиджа института в международном и отечественном социокультурном пространстве как стратегического партнера в реализации культурной политики.
В профессиональной деятельности и межличностных отношениях сотрудники и студенты института руководствуются следующими ценностями:
компетентность – обладание специальными знаниями, постоянное повышение профессионального уровня;
лояльность – преданность своей профессии, институту;
корпоративная солидарность – соблюдение корпоративных интересов, основанное на доверии и взаимной поддержке, умение ставить благо института выше личного;
активность – инициативность, стремление к самосовершенствованию;
порядочность – поддержание репутации честного и верного своему слову человека;
последовательность – надежность, предсказуемость и ориентация на здравый смысл;
доброжелательность – открытость, демократичность и вежливость в межличностных отношениях;
поддержание традиций – культурная преемственность поколений научно-педагогических кадров; сохранение и развитие культурных традиций России и региона;
непрерывность образовательного, исследовательского и воспитательного процессов – «образование через всю жизнь».