- •Методические указания и задания на контрольную работу №2
- •1 Вопрос. Валовой внутренний продукт и другие показатели дохода и продукта
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Экономический рост и политика государства.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Кривая совокупного спроса. Возможные причины сдвигов кривой совокупного спроса.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Кривая совокупного предложения.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Совокупный спрос и денежно-кредитная политика.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Совокупный спрос и финансово-бюджетная политика.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Причины возникновения инфляции.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Классическая дихотомия и нейтральность денег.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Скорость обращения денег и уравнение количественной теории денег.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Инфляционный налог. Эффект Фишера.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Издержки инфляции.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1. Вопрос. Номинальный и реальный обменный курс валюты.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Политика в отношении налогов, сбережений и инвестиций: дефицит государственного бюджета
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Причины безработицы. Естественный уровень безработицы.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Причины экономического спада.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Денежная система.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Налоги и их действие.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Кривая Филлипса.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1. Вопрос. Сдвиг кривой Филлипса: роль шоковых изменений предложения.
- •2 Вопрос. Задача.
- •Вопрос. Определение и формы безработицы. Закон Оукена.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Сдвиги кривой Филлипса: роль ожиданий.
- •Вопрос. Задача.
- •Вопрос. Первая теория установления обменного курса: паритет покупательной способности.
- •2 Вопрос. Задача.
- •Вопрос. Цели и инструменты кредитно-денежной политики.
- •2 Вопрос. Задача.
- •1 Вопрос. Внешнеторговая политика.
- •2 Вопрос. Задача.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по разделу макроэкономики
- •Рекомендуемая литература для выполнения лабораторных рбот
2 Вопрос. Задача.
Определите уровень естественной безработицы для экономики Бурундии, если в текущем году потеряли работу в связи с переездами 4 млн. человек, потеряли работу и нашли ее повышая свою квалификацию – 5 млн. человек. Кроме того, из-за ухудшения дел в экономике потеряли работу еще 7 млн. человек. Население страны составляет 280 млн. человек, среди них детей и нетрудоспособных – 130 млн.
Вариант 6
1 Вопрос. Совокупный спрос и финансово-бюджетная политика.
Правительство имеет возможность воздействовать на экономическую ситуацию посредством финансово-бюджетной политики.
Под финансово-бюджетной политикой понимаются решения, которые принимаются правительством относительно общего уровня государственных закупок и налогов.
Изменение в государственных закупках ведет к изменению совокупного спроса.
Существует два макроэкономических эффекта, которые делают величину сдвига совокупного спроса отличной от изменений в государственных закупках:
- эффект мультипликатора,
- эффект вытеснения.
Эффект мультипликатора - добавочный сдвиг кривой совокупного спроса, возникающий в случаях когда экспансионистская бюджетная политика приводит к увеличению доходов субъектов экономики, а следовательно и к возрастанию потребительских расходов.
Вследствие эффекта мультипликатора сдвиг совокупного спроса может оказаться большим, чем величина государственных закупок.
Эффект мультипликатора возникает потому, что увеличение совокупного дохода стимулирует дополнительные расходы потребителей.
Эффект вытеснения - сдвиг кривой совокупного спроса вследствие повышения процентной ставки при проведении экспансионистской бюджетной политики, что выражается в снижении инвестиционных расходов.
Последствия эффекта вытеснения таковы, что смещение совокупного спроса может быть меньшим, чем величина государственных закупок.
Другой важный инструмент финансово-бюджетной политики - изменение уровня налогообложения.
Когда правительство принимает закон об изменении расходов или уровня налогообложения, результирующее смещение совокупного спроса может не соответствовать изменению налоговых поступлений. Это связано с эффектом мультипликатора.
2 Вопрос. Задача.
В Анчурии все население – 8 млн. человек, из них 5 млн. – дети и пенсионеры. В текущем году 120 тыс. человек сменили работу из-за переездов на другое место жительства, оставаясь безработными в среднем по 3 месяца; еще 100 тыс. повысили или изменили свою квалификацию, затратив на это в среднем по 6 месяцев; из-за общего ухудшения деловой активности потеряли работу 200 тыс. человек, но 60 тыс. человек из них нашли ее, потратив на поиски новой работы около 4 месяцев. Определите уровень безработицы в Анчурии.
Вариант 7
1 Вопрос. Причины возникновения инфляции.
Проблемы инфляции связаны с количественной теорией денег, которая используется для объяснения долгосрочных факторов, определяющих уровень цен и темпы их роста.
Средний уровень цен в экономике приводит в состояние равновесия спрос и предложение денег. Если ЦБ увеличивает предложение денег, это вызывает рост уровня цен, если происходит постоянный рост предложения денег, то такое явление ведет к непрекращающейся инфляции.
Население реагирует на увеличение предложения денег различными способами. Кто-то приобретает на них новые товары и услуги, а кто-то предпочитает ссудить деньгами желающих, приобретая облигации или открывая новый сберегательный счет. Эти ссуды в свою очередь, позволяют другим индивидам сделать новые покупки.
В этих случаях инфляция денег ведет к возрастанию спроса на товары и услуги.