7.6. Выводы по седьмой главе

1. В результате 30-летнего изучения опыта работы ведущих университетов в ряде стран Западной Европы и США сделаны 8 выводов, поз­воляющих эффективно ис­поль­зовать луч­ший ми­ровой опыт и потенциал ТГПУ им. Л. Н. Толстого для комплексного реше­ния при рыноч­ной экономике проб­лем техноло­го-экономи­ческого и гуманитарного образова­ния, улучше­ния трудо­уст­ройства и карь­еры студентов и выпускников, повышения их конкуренто­способнос­ти и до­ходов, а также до­ходов ТГПУ им. Л. Н. Толстого при минимуме расходов.

2. Установлены 2 глав­ные причины успеха и высокой доходности на­учно-ис­следова­тель­ской и учебной работы ведущих уни­верси­тетов стран За­пад­ной Европы, США и России:

1 – соз­да­ние на их базе и использование научно-учебно-произ­вод­ственных комплексов;

2 – массовое обучение студентов по индивидуальным целевым прог­раммам, целью ко­торых является повышение их конкурентоспособности при трудоустройстве и работе.

3. Пока­зано, что в ряде стран За­пад­ной Европы и в США при участии муници­пальных органов са­моуправления и веду­щих компа­ний давно сформирована система рыноч­ных отно­ше­ний, по­зволяющая объе­ди­нить ин­тересы и возможности производителей, сбыто­вых, мон­таж­ных и сервисных орга­ни­заций та­к, чтобы при продаже продукции энер­гетиче­ского на­значения сразу пре­дусматри­вались меры для простого и быстрого реше­ния воз­можных проб­лем при ее экс­плуатации и ре­монте, включая предотвращение аварий в случаях ее отказа.

4. Установлены и описаны 7 основных осо­бенностей комп­лексных зарубежных методов ускоре­ния решения ряда технических и об­ра­зовательных проблем без больших затрат и рис­ков, которые объяс­няют многие достижения веду­щих стран Западной Европы и США в энер­ге­тике, комму­нальной сфере и в обеспечении теп­лового комфорта в любых помеще­ниях при минимуме расходов бюджетов всех уровней.

5. Описанные в учебном пособии результаты исследований и возможности позволяют:

1 – лучше использовать потенциал ТГПУ им. Л. Н. Толстого и его студентов, в том числе за счет их участия в решении важнейших проблем Тульской области и всей России;

2 – повысить доходы университета, профессорско-преподава­тельского со­става и мно­гих студентов и выпускников, а также привлекательность для студентов и абитуриентов спе­ци­аль­ностей, где будут использоваться описанные индивидуальные инновационные целе­вые ис­следова­тельско-тренировочные программы, разработанные с учетом их желаний.

Глава 8.

Инновационно-инвестиционный проект

«Портативные многофункциональные нагреватели класса «РАНИТ»

для энергосбережения, комфорта, защиты при чрезвычайных ситуациях»

8.1. Значение предлагаемого проекта для Тульской области и всей России

Реализация проекта позволит более быстро, просто и малозатратно обеспечить:

1 – лидирующую роль Тульской области в массовом производстве, внедрении и экс­порте кон­курентоспособной на российском и мировом рынке высокоприбыльной иннова­ци­онной высо­котехно­логичной энергосберегающей продукции новых принципов действия;

2 – превращение Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Тол­стого в ведущий инновационный педагогический вуз России за счет реализации програм­мы «Раз­витие инновационной инфраструктуры ТГПУ им. Л. Н.Толстого для комплекс­ного решения про­блем улучшения энергосбережения, безопасности жизнедеятельности, экс­порт­но­го потенциала, поддержки малого инновационного предпринимательства и обучения мо­лоде­жи», новых для России методов повышения конкурентоспо­собно­сти студентов и школь­ни­ков при рыноч­ной экономике (в системе образования и реальном сек­торе эко­номики) и ин­но­вационных учебно-трени­ровоч­ных бизнес-программ нового для России типа, которые:

- значительно повысят мотивацию и интерес студентов и старшеклассников к углуб­ленному изучению учебных дисциплин, наиболее соответствующих выбранным ими направ­лениям их будущей профессиональной деятельности и их индивидуальным способностям;

- позволят массово обучать студентов и стар­шеклассников по индивидуальным для ка­ждого инновационным программам в целях получения ими углубленных знаний и практи­чес­ких навы­ков, повышающих их конкурентоспособность при трудоустройстве и работе;

3 – предоставление студентам ТГПУ им. Л. Н. Толстого, школьникам и их семьям уни­кальных возможностей целенаправленно обес­печить за годы обучения (в универ­си­тете, школе) сильное по­вы­шение своей конкурентоспособности при трудоуст­ройстве на привлека­тель­ные долж­нос­ти в системе образо­вания, органах управления и ре­альном секторе эконо­мики, выбран­ные ими с учетом своих интересов и спо­собностей, за счет:

- проверки в реальных условиях своих способностей к разным видам деятельности, поз­воляющей быстро и без риска убедиться в правильности своего выбора, точнее выбрать ин­те­ре­сую­щие виды работ и долж­ности и готовиться к ним с отработкой практических навыков;

- получения в реальных условиях нужных для успеха углубленных знаний и практичес­ких навыков с использованием лучшего опыта ведущих инновационных университетов мира;

4 – улучшение качества обучения молодежи в системе образования России по те­матике энерго-, водо- и ресурсосбережения, безопасности жизнедеятельности, экономии средств, под­держки малого инновационного предприниматель­ства и повышения экс­порт­ного потен­циала, применения лучшего мирового и российского опыта и развития эффективного между­на­родного сотрудничества за счет улучшения использования имеющегося потенциала.

Реализация проекта может ускорить и уде­шевить решение ряда проблем Туль­ской об­ласти и всей России за счет комплексного подхода и использования новых техни­ческих и орга­низационно-экономических решений и «ноу-хау», так как позво­ляет:

- быстро и при минимуме затрат и рисков организовать производ­ство конкуренто­спо­собной на миро­вом рынке энергосберегающей продук­ции новых принципов действия, раз­ра­ботка которой является результатом 30 лет научно-исследовательских, опытно-конструк­тор­ских, экспериментальных и внедренческих работ, выполненных доктором технических наук Радченко Сергеем Анатольевичем и под его научным и техническим руководством;

- повысить экспортный потенциал и доходы, так как портативные многофункциональ­ные нагрева­тели класса «РАНИТ» нового принципа действия: 1 – нужны большинству людей в мире и вы­звали интерес фирм ряда стран Европы, Азии, Африки и США, кото­рые предло­жили организовать их экспорт в десятки стран; 2 – имеют конструкции, позволяю­щие легче и гораздо дешевле преодолеть таможенные барьеры, которые ти­пичны для товаров России;

- создать условия для более быстрого, про­стого и деше­вого пре­вра­щения систем цен­т­рального отопления и горячего водоснабжения в «центрально-ав­тономные» системы, работо­способ­ные даже при отключениях систем теплоснабжения, их размораживаниях и авариях;

- быстро и просто обеспечить население новыми устройствами двойного на­значения для улучшения комфорта и защиты от последствий от­ключе­ний и аварий инженерных сис­тем зданий и чрезвычайных ситуа­ций, которые могут вы­полнять в повседневной жизни до 12 нужных большинству людей бытовых функций и по­этому будут постоянно использо­ваться ими для повышения комфорта и улучшения условий дома, на работе, на даче, в походе и т.д.;

- наиболее быстро, просто и малозатратно обеспечить экономию до 20% топлива и теп­ла (осо­бенно в зда­ниях бюджетной сферы и в других зданиях, в которых большин­ство людей не на­ходится кругло­суточно) и до 50% воды при одновремен­ном повышении пожар­ной безопасности в бюджет­ной сфере, в быту и в большинстве зданий и помещений в России.