3.2. Проблемы подготовки студентов к трудоустройству и работе при рыночной экономике и малого использования при ней потенциала их семей в России

Выполнявшийся авторами много лет комплекс исследований позволил установить:

1 – почему часть выпускников российских вузов имеет большие трудности при трудо­устройстве и не может получить привлекательную и лучше оплачиваемую работу, а многие из них, как сказал на совещании в марте 2011 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев, вообще «убирают диплом в стол» и больше не работают по своей специальности;

2 – типичные для вузов России недостатки подготовки студентов к лучшему тру­доуст­ройству, успешной работе и предпринимательской деятельности при рыноч­ной экономике;

3 – почему выбор мест работы выпускниками вузов в первые годы после их оконча­ния часто оказывает очень большое влияние на их дальнейшую судьбу и долго не позволяет мно­гим из них реализовать свою мечту, сделать успешную карьеру и повысить уровень жизни;

4 – как студенты и выпускники могут прогнозировать и выбирать дальнейшую судьбу, карьеру и уровень доходов уже при выборе мест работы, зная законы рыночной экономики;

5 – что недостаточное использование потенциала и традиций семей студентов при их подготовке к трудоустройству, работе, карьере и предпринимательской деятельности сни­жает вероятность их успешной будущей жизни, а иногда создает большие финансовые проблемы;

6 – что улучшить перспективы на будущее для студентов и выпускников ТГПУ им. Л.Н. Толстого в условиях рыночной экономики можно за счет использования ими и их семьями:

- описанного в данном учебном пособии лучшего мирового опыта проф­ориен­тацион­но-подготовительной дея­тельности, обеспечивающей целевое улучшение конкурентоспо­соб­но­сти моло­дежи при трудоустройстве, ра­боте, карьере и предпринимательской дея­тель­ности и ее за­щиты от негативных влияний, рисков, проблем и напрасных затрат денег, сил и времени;

- уникальных возможностей получить индивидуальное квалифицированное практичес­кое содействие для уменьшения типичных для ры­ночной экономики проб­лем трудоустрой­ства и недостаточ­ной зарплаты выпускников от инновационной инфраструктуры ТГПУ им. Л. Н. Толстого (прежде всего за счет разработки и реализа­ции с учетом желаний, способнос­тей и возможностей заинтересованных студентов индивидуальных целевых инно­ваци­онно-ис­сле­довательских биз­нес-программ нового для России типа с использованием возмож­нос­тей соз­данных на базе ТГПУ им. Л. Н. Толс­того: 1 - иннова­ционного учебно-тре­ниро­воч­ного биз­нес-инку­батора нового для России типа; 2 - ООО Ин­новационно-вне­дренчес­кое учебно-про­изводст­венное предприятие «Энергосбережение, безопасность жизне­деятельнос­ти, эко­но­мия»; 3 – муниципального образовательного учреж­дения «Международ­ный инно­вацион­но-образова­тельный центр энергосберегающего и природоохранного обору­дования»);

7 – что использование созданной инновационной инфраструктуры ТГПУ им. Л. Н. Тол­стого для реализации уже направленных федеральным органам программ и проектов, пере­численных выше в пункте 1.1, позволяет довольно быстро сделать ТГПУ им. Л. Н. Толстого ведущим инновационным педагогическим университетом России, играющим главную роль в совершенствовании школьных учебных программ и их материально-технического обеспече­ния для более современного проведения учебных занятий с учетом лучшего мирового опыта.