1В. 1. Індивід та його основні види

Індивід — це характеристика людини як біологічної істоти, як представника свого роду Homo sapiens. Види діяльності, які забезпечують існування та формування людини,як особистості:1.Гра-це діяльність в умовних ситуаціях, що спрямовується на відтворення в доступній формі праці і навчання, є процесом соціолізації дитини, підготовкою її до майбутнього дорослого життя.2.Навчання- це діяльність, спрямована на засвоєння знань, вироблення навичок, вмінь, звичок. Це діяльність, яка криє в собі два моменти навчання-викладання та учіння.Викладання-цілеспрямований вид діяльності, здійснюваний педагогом, організатором педагогічного процесу.Учіння-цілеспрямоване засвоєння знань, умінь, навичок, соціального досвіду з метою наступного використання їх у практичному житті. 3.Праця -цілеспрямована діяльність людини на перетворення і освоєння природних і соціальних сил з метою задоволення потреб, внаслідок якої створюються матеріальні і духовні цінності,формується сама людина. Процес праці складається з трудової діяльності: предмета праці (над чим працюють) і знарядь праці (чим працюють).Продуктивна праця передбачає під час відтворення вже відомого внесення елементів новизни,тобто вищий ступінь мислення та якісніший результат.Творча праця -це створення нового, яке суттєво відрізняється від уже відомого або є таким,якого ще не існувало взагалі.4.Спілкування-це діяльність, яка полягає в обміні інформацією між людьми, в результаті якої створюється продукт (психічний).Наприклад,діяльність.педагога,лектора,актора,екскурсовода.та.інших.Головна особливість діяльності спілкування-те,що вона наявна у будь-якому основному виді діяльності,бо ані гра,ані навчання, ані праця не можуть реалізовуватись без обміну інформацією.

Ів.2.Структура.психіки:Психічні.процесидіяльн.психічн.відображ.(пізнавальні:відчуття,сприйняття,пам'ять,мислення,мова,уява,увага.емоційно-вольові-емоції,воля,почуття,настрій).Психічні стани-своєрідні тимчасові вияви психіки залежно від об’єктивних умов(стан радощі або горя,сну-неспання,бадьорість-втома).Психічні власт.-типові для конкретної людини,стійкі особлив.її психіки(спрямованість,темперамент.характер,ідеали,потреби.мотиви)Психічні утворення(знання,вміння,навички,звички).Розрізн.два ступеня пізнання:І-емпіричний,чуттєвий-відчуття,сприйняття.уявлення,увага.ІІ-логічний,раціональний-пам'ять,мислення,уява.мова.Ці процеси властиві кожній людині проте відрізн.своїми якісними характеристиками.

1В.5. Вчинок як універсальний механізм самовідтворення буття.

Якщо нагадати основні критерії, за якими визначається вчинок, то найголовніший з них це творення нового. За цим критерієм, у його найбільш широкому розумінні, суб'єктами вчинкової активності можуть бути визнані Всесвіт, природа, дух, людство, людина.Якщо визнати прийнятим діалектичне пояснення природних процесів, в основі розгортання і розвитку яких лежать закони єдності і боротьби протилежностей, заперечення заперечення і переходу кількісних змін у якісні, то, знову ж таки у широкому розумінні, досить важко уявити собі боротьбу за життєвий простір у просторі неживого без елементів "внутрішнього обурення" надмірною протидією з одного чи іншого боку.Не існує такого стану, в якому б дія не мала вчинкового значення, зазначає В.А.Роменець У людини вона вирізняється моральним, естетичним, пізнавальним аспектом як вираженням активного ставлення до світу, людей, природи. У тварин дія також має вчинковий характер, оскільки вони не тільки визначаються середовищем, а й самі визначають, активно створюють умови свого життя".Отже, якщо розглядати вчинок у широкому розумінні цього слова, то реально прийти до висновку про нього як про універсальний механізм самовідтворення буття всього сущого. Інша річ, що на різних його рівнях вчинковість набуває різноманітних форм і змістів.Так і в історії людства діє вчинковий принцип, за яким відбувається його розвиток.Усяке ж відхилення від дотримання цього принципу є порушенням універсального закону розвитку матеріального і духовного світів у їхній єдності, що неминуче викликає гальмування процесу суспільного розвитку і може призвести людство до загибелі.