- •Під редакцією
- •Івано-Франківськ – 2010
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 1 «опорно-руховий аппарат». Орієнтовна структура залікового кредиту – модуля 1 Анатомія опорно-рухового апарату
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Завдання для самостійної ( індивідуальної) роботи студентів
- •Оцінювання модуля 1.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •Для самостійної роботи студентів
- •Заняття № 1
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 2
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 3
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 4
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 5
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 6
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 7
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 8
- •Тім'яна і лобова кістки". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 9
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 10
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 11
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 12
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 13 Тема: "Очна ямка. Носова порожнина. Вікові та статеві особливості будови черепа. Скостеніння кісток мозкового та лицевого черепа, аномалії. Розміри черепа". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 14
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 15
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 16
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 17
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 18
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 19
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 20
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 21
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 22
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 23
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 24
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 25
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 26
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 27
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 28
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 29
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 30 Тема: "практичні навички по препаруванню кісток, зв’язок, суглобів та м’язів". Мета заняття:
- •Блок 2. Анатомія кісток черепа.
- •Блок 3. Вчення про з’єднання кісток – артрологія. З’єднання кісток черепа, хребтового стовпа, грудної клітки, грудного та тазового поясів.
- •Блок 4. З’єднання кісток вільної верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 5. Загальна міологія (м’язова система). М’язи та фасції спини, грудної клітки, діафрагми, живота, шиї, голови.
- •Блок 6. М’язи і фасції верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 7. Топографія (ділянки, борозни, канали, ямки, отвори, трикутники) спини, грудної клітки, живота, шиї, голови, верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 8. Схеми. Перелік обов’язкових схем.
- •Та підпотиличних м’язів
- •Cхематичне зображення три- і чотиристороннього отворів задньої стінки пахвової порожнини
- •Cхематичне зображення меж trigonum lumbale inferius (трикутник Петі)
- •Кроківські завдання.
- •А Великого круглого.
- •D. Надостьову зв’язку. Е. Міжпоперечні зв’язки.
- •D. Міжключична зв’язка.
- •D. Крило – нижньощелепна.
- •B. Найширший м’яз спини.
- •Рекомендована література
Контрольні питання:
-
Класифікація сполучень кісток.
-
Безперервні з’єднання кісток, загальна характеристика.
-
Синдесмози, різновиди, характеристика, приклади.
-
Синхондрози, різновиди, характеристика, приклади.
-
Синостози, характеристика, приклади.
-
Геміртрози, характеристика, приклади.
-
Анатомічна будова суглобів.
-
Основні елементи суглобів.
-
Конгруентність та інконгруентність суглобових поверхонь.
-
Малорухомі суглоби, характеристика, приклади.
-
Додаткові компоненти суглобів.
-
Прості, складні та комбіновані суглоби, характеристика, приклади.
-
Одноосьові суглоби, класифікація за формою суглобових поверхонь, приклади, аналіз рухів.
-
Двоосьові суглоби, класифікація за формою суглобових поверхонь, приклади, аналіз рухів.
-
Багатоосьові суглоби, класифікація за формою суглобових поверхонь, приклади, аналіз рухів.
-
Охарактеризувати види з’єднань кісток черепа.
-
Види синдесмозів між кістками черепа.
-
Класифікація швів черепа.
-
Характеристика зубчастих, лускатого та плоских швів черепа.
-
Тім’ячка черепа, характеристика за місцем розташування.
-
Постійні і тимчасові синхондрози кісток черепа.
-
Різновиди синостозів між кісток черепа.
-
Анатомічна будова скронево-нижньощелепного суглоба.
-
Характеристика суглобових поверхонь, суглобової капсули, суглобового
-
Зв’язки скронево—нижньощелепного суглоба.
Заняття № 15
Тема: «Сполучення хребЦІВ. Сполучення I та II хребців між собою та з черепом».
Мета заняття:
Вивчити:
а) сполучення хребта;
б) сполучення І і ІІ хребців між собою;
в) сполучення хребта з черепом.
Знати:
а) перервні і неперервні види з’єднань хребців;
б) зєднання І і ІІ хребців між собою;
в) сполучення хребта і черепа.
Вміти:
а) показати міжхребцеві диски, дуговідросткові суглоби, крижово-куприкове з’єднання, зв’язки, що з’єднують тіла, дуги та відростки хребців;
б) відпрепарувати і показати серединний та бічні атланто-осьові суглоби;
в) відпрепарувати і показати атлантопотиличні суглоби;
г) малювати схему будови суглоба.
Контрольні питання:
-
Перервні зєднання між хребцями, характеристика.
-
Неперервні зєднання між хребцями, характеристика.
-
Будова міжхребцевих дисків.
-
Довгі і короткі зв’язки хребта.
-
Аналіз рухів хребта.
-
Серединний атланто-осьовий суглоб, характеристика суглобових поверхонь, суглобової капсули, зв’язки, аналіз рухів.
-
Бічний атланто-осьовий суглоб характеристика суглобових поверхонь, суглобової капсули, зв’язки, аналіз рухів.
-
Атлантопотиличний суглоб характеристика суглобових поверхонь, суглобової капсули, зв’язки, аналіз рухів.
Заняття № 16
Тема: «Сполучення ребер з хребцями та з грудиною. Сполучення кісток пояса верхньої кінцівки. Плечовий суглоб».
Мета заняття:
Вивчити:
а) сполучення ребер з хребцями;
б) сполучення ребер з грудиною;
в) сполучення грудини і ключиці;
г) сполучення ключиці з лопаткою;
д) анатомічну будову плечового суглоба;
е) аналіз рухів у вище перерахованих сполученнях.
Знати:
а) анатомічну будову реброво-хребцевих суглобів: суглоба головки ребра і реброво-поперечного суглоба та зв'язок, що їх укріплюють;
б) анатомічну будову грудинно-ребрових суглобів та зв'язок, що їх укріплюють;
в) анатомічну будову надплечово-ключичного суглоба та зв'язок, що їх укріплюють;
г) анатомічну будову грудинно-ключичного суглоба та зв'язок, що їх укріплюють;
д) анатомічну будову плечового суглоба та зв'язок, що його укріплюють;
е) аналіз рухів в вищеперечислених суглобах.
Вміти
а) показати і відпрепарувати плечовий суглоб, його зв’язки;
б) продемонструвати рухи в плечовому суглобі;
в) показати і відпрепарувати реброво-хребцеві, грудинно-реброві, грудинно-ключичні, надплечово-ключичні та плечовий суглоби та зв’язки, що їх укріплюють.