Вопросы для самопроверки:

1. В чем суть теории общественно-экономических формаций?

2. Как рассматривается развитие науки сквозь призму формационного подхода?

2.3. Основные функции науки в жизни общества

Поскольку главная цель науки – производство объективных знаний и их систематизация, то основной ее функцией является функция производства истинного знания . Для науки окружающий мир предстает как совокупность причинно обусловленных событий и процессов, охватываемых закономерностью. Поэтому важнейшим требованием к ней является соблюдение достоверности, обоснованности, доказательности. Функция производства истинного знания раскрывается посредством присущим науке функции описания и функцииобъяснения.

Одной из основных функций науки является ее мировоззренческая функция. Мировоззрение – это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей. Оно может выступать как на житейском (обыденном) уровне в форме здравого смысла и традиционных представлений о мире, так и на научном уровне, обобщающем достижения науки и практики. Мировоззренческая функция науки проявляется в том, что научное знание, раскрывая закономерности формирования и развития социальной среды, реализуется в виде убеждений, установок, идеалов людей сквозь призму логической доказательности.

Являясь компонентом социальной среды, наука выполняет функцию фактора социальной регуляции. Проявление регулятивной функции науки осуществляется через сложившуюся в обществе систему образования, обучения, воспитания и подключение членов общества к использованию достижений науки.

Отвечая на экономические потребности общества, наука выполняет функцию непосредственной производительной силы, направленной на умножение производственных ресурсов общества. Это, разумеется, ни в какой мере не означает, что наука утрачивает свою относительную самостоятельность, перестает быть сферой духовного производства и становится одним из элементов производительных сил. Ответ кроется в том, что достижения науки, без которых немыслимо современное производство, материализуется в средствах труда, в технических процессах, в производстве в целом. В условиях происходящей ныне научно-технической революции научные знания становятся необходимым элементом производственного опыта.

Социальная функция науки находит свое проявление в том, что методы науки и данные научных исследований используются для разработки крупномасштабных планов социального и экономического развития. В функции социальной силы наука активно влияет на решение глобальных проблем современности, которым, в частности, являются определение масштабов экологической опасности, загрязнение атмосферы, истощение природных ресурсов и др.

Видное место в структуре функций науки занимает ее конструктивная функция. Она связана с созданием качественно новых технологий в рамках производства, с разработкой и внедрением новых подходов к процессу социального развития. Ей сопутствует и культурная функция науки, суть которой обнаруживается в виде процесса формирования человека в качестве субъекта познания и деятельности.

Разумеется, названные функции не исчерпывают богатства науки, ее влияние на всю жизнь общества. Наука включает в себя многочисленные экономические, социально-организационные, идеологические, социально-психологические и другие отношения.