- •Тула 2011 г. Термины, определения и сокращения
- •1 Общие положения
- •1.2.1 Цель (миссия) и задачи ооп впо по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью
- •1.2.2 Срок освоения ооп впо
- •1.2.3 Трудоемкость ооп впо
- •2 Характеристика профессиональной деятельности
- •3 Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ооп впо
- •4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо
- •4.5.1 Программы учебных практик
- •4.5.2 Программа производственной практики
- •5 Ресурсное обеспечение ооп впо
- •6 Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
- •7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп
- •Образцы оценочных средств
- •8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •9 Регламент по организации периодического обновления ооп впо в целом и составляющих ее документов
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 4
- •Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический циклы; Аннотация программы учебной дисциплины «Иностранный язык»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине «Философия»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Психология»
- •1.Цель, задачи дисциплины
- •- Ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политология»
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Социология»
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •3.5 Методы социологического исследования.
- •8.6.1 Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •9.4 Социальный контроль и девиация.
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Современные международные отношения»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Государственное и муниципальное управление»
- •1.Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Культурология»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Часть 1. Общая теория статистики
- •Часть 2. Применение статистики в конкретных исследованиях социально-экономических процессов
- •Часть 3 Основные принципы бухгалтерского учета.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью и рекламе»
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Современный специалист в области связей с общественностью.
- •Основные направления профессиональной деятельности pr -специалиста.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Теория и практика рекламы»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •4.2. Участники рекламной деятельности.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Теория и практика массовой коммуникации»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Модуль 3. «Теория и практика массовой информации»
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Основы теории коммуникации»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Методика и техника социологических исследований»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Современный менеджмент»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Маркетинг»
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Логика и теория аргументации»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •3. Суждение
- •5. Умозаключение
- •6. Логические основы аргументации
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •3. Современный специалист в области связей с общественностью
- •3.1 Основные направления профессиональной деятельности pr -специалиста.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Современная пресс-служба»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •10.2.1 Основные мероприятия по координации работы государственных пресс-служб.
- •10.2.2 Методы координации работы государственных пресс-служб.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Мастер-класс «Подготовка документов в сфере рекламы и связей с общественностью»
- •Цели и задачи курса.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Документационное обеспечение управленческой деятельности.
- •Особенности разработки и оформления бланков организации.
- •Технология работы с документами в органах власти.
- •Особенности организации работы с обращениями граждан.
- •Правка и редактирование профессионального документа.
- •Политическая организация и ее программные документы.
- •7. Особенности подготовки документов для работы со сми
- •8. Составление и подготовка проектной документации при планировании и проведении кампаний
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Мастер-класс «Основы корпоративной культуры»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Научно-исследовательский практикум»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Конфликтология»
- •1. Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Конфликтология как наука
- •Генезис конфликтологических идей.
- •Динамика конфликта.
- •Управление конфликтом.
- •Внутреннее управление конфликтом.
- •Предупреждение конфликтов.
- •Разрешение конфликтов.
- •Участие третьей стороны в урегулировании конфликтов
- •Коммуникация как источник конфликта.
- •Связи с общественностью как средство кризисного регулирования.
- •Переговорный процесс как способ разрешения политических конфликтов
- •Особенности политических конфликтов.
- •Насилие в политических конфликтах
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью»
- •1. Цели и задачи курса
- •Содержание дисциплины:
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Разработка и производство рекламного продукта»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Реклама в коммуникационном процессе»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Участники рекламной деятельности.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Особенности pr-кампаний в различных сферах общественной жизни
- •5. Подготовительный этап кампании по связям с общественностью
- •6. Планирование и программирование кампании по связям с общественностью
- •7. Реализация кампании по связям с общественностью
- •8. Заключительный этап pr-кампании: оценка эффективности и составление отчета
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Связи с общественностью в кризисных ситуациях»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политический менеджмент»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Профессиональная этика»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политическая этика»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Б.4. Физическая культура Аннотация программы учебной дисциплины «Физическая культура»
- •1. Цель и задачи дисциплины:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Темы, выносимые на теоретический раздел
- •6 Семестр
- •Б.5. Учебная практика
- •1. Цель задачи практики
- •2. Требования к уровню освоения практики
- •3. Содержание практики.
- •Б.6. Производственная практика
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Требования к уровню освоения практики
- •3. Содержание практики.
- •Оглавление
Аннотация программы учебной дисциплины «Современный менеджмент»
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: усвоение теоретических и практических основ управленческого труда в современных организациях.
Задачами дисциплины являются:
- Формирование знаний в области современных принципов управления.
- Формирование навыков практического применения теоретических знаний при анализе целей и структуры организации.
- Усвоение принципов осуществления основных функций менеджмента; принятия управленческих решений; построения эффективных коммуникационных сетей организации; управления организационной культурой.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
- основы менеджмента (ПК-16)
- историю и основные теории менеджмента; основы бизнес-процессов (ПК-17)
-уметь:
- участвовать в формировании эффективных внутренних коммуникаций, создавать и поддерживать благоприятный психологический климат в коллективе, мотивацию сотрудников на активную деятельность и развитие организации; осуществлять работу по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников (ПК-22)
- участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры (ПК-26)
- владеть:
- основными управленческими функциями (планирование, организация, координация, учет, контроль, принятие решений, лидерство, мотивация, адаптация) и методами их реализации (ПК-17)
- навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации (ПК-20)
- навыками организационно-управленческой работы с малыми коллективами (ПК-21)
3. Содержание дисциплины.
1. Введение в менеджмент.
1.1. Содержание понятия «менеджмент». Предмет теории менеджмента.
1.2. Особенности менеджмента как науки и искусства.
1.3. Функции менеджмента.
1.4. Методы менеджмента.
1.5. Инфраструктура менеджмента.
2. Становление и развитие теории менеджмента.
2.1. Историческое развитие теории менеджмента.
2.1.1. Условия и предпосылки возникновения менеджмента.
2.2. Школы и направления в теории менеджмента.
2.3. Эволюция школ менеджмента и их вклад в теорию и практику менеджмента.
2.3.1. Школа научного управления.
2.3.2. Административная (классическая) школа.
2.3.3. Школа человеческих отношений.
2.3.4. Школа поведенческих наук.
2.3.5. Школа количественных методов.
3. Подходы и направления в менеджменте.
3.1. Развитие подходов в менеджменте: процессный, системный, ситуационный, комплексный, количественный, гуманистический, маркетинговый, инновационный.
3.2. Виды специального менеджмента: инновационный, производственный, финансовый, менеджмент социальной среды, банковский менеджмент, международный менеджмент и др.
3.3 Развитие принципов менеджмента.
3.2. Принципы производительности Г.Эмерсона.
3.4. Организационные принципы А.Файоля.
3.5. Современные принципы управления.
3.6. Этика деловых отношений.
4. Менеджмент как совершенствование организации.
4.1. Миссия, цели, функции организации.
4.2. Понятие организации, классификация организаций.
4.3. Жизненный цикл организации и задачи менеджмента.
4.4. Внутренняя среда организации: цели, структура, технологии, персонал.
4.5. Внешняя среда организации: факторы прямого и косвенного влияния.
4.6. Организационные структуры управления и условия их применения.
4.6.1. Структуры иерархического типа.
4.6.2. Структуры органического типа.
5. Целеполагание и планирование в менеджменте.
5.1. Целеполагание и оценка ситуации.
5.2. Система планов организации.
5.3. Бизнес-план: методы обоснования, структура, мониторинг.
5.4. Стратегическое планирование.
6. Мотивация деятельности в менеджменте.
6.1. Понятие и взаимосвязь мотивации и стимулирования.
6.2. Процесс мотивации.
6.3. Содержательные теории мотивации.
6.4. Процессуальные теории мотивации.
6.5. Современные подходы к стимулированию персонала.
7 . Регулирование и контроль в системе менеджмента.
7.1. Уровни и виды контроля.
7.2. Этапы процесса контроля.
7.3. Характеристики эффективного контроля. Контроллинг.
7.4. Процесс регулирования.
7.5. Поведенческие аспекты контроля
8. Принятие управленческих решений.
8.1. Понятие и классификация управленческих решений.
8.2. Процесс принятия решений.
8.3. Подходы к принятию решений.
8.4. Методы принятия решений, критерии оценки.
9. Коммуникации в менеджменте.
9.1. Понятие коммуникаций и их роль в управлении.
9.2. Классификация коммуникаций в организации.
9.3. Коммуникационный процесс.
9.4. Совершенствование коммуникаций в организации.
9.5. Коммуникации между организацией и ее средой.
10. Групповая динамика и руководство в менеджменте.
10.1. Властные отношения в организации.
10.1.1. Руководство: власть и личное влияние
10.1.2. Виды и формы власти и влияния.
10.2. Групповая динамика в менеджменте.
10.2.1.Понятие группы, классификация групп.
10.2.2. Характеристики и этапы развития группы.
10.3. Управление человеком и группой
10.4. Взаимодействие человека и группы.
10.5. Задачи менеджеров в управлении группой.
11. Лидерство и стиль управления.
11.1. Понятие лидерства, типы лидеров.
11.2. Подходы к изучению лидерства.
11.3. Теории лидерства.
11.3.1. Поведенческие теории лидерства.
11.3.2. Ситуационное лидерство.
11.4. Делегирование полномочий.
11.5. Стили управления
12. Личность менеджера
12.1. Требования к профессиональной компетенции менеджера.
12.2. Имидж менеджера.
12.6. Профессиональные и социальные роли менеджера.
12.7.Менеджер как лидер, участник переговорного процесса и консультант.
13. Конфликты в организации.
13.1. Понятие и структура организационного конфликта.
13.2. Динамика конфликта в организации.
13.3. Типы и причины организационных конфликтов.
13.4. Управление конфликтами и стрессами.
14. Организационная культура.
14.1 Понятия «организационная культура» и «организационный климат».
14.2. Основные параметры организационной культуры.
14.3. Влияние организационной культуры на деятельность организации.
14.4. Национальные особенности и организационная культура.
15. Управление организационными изменениями.
15.1. Природа организационных изменений.
15.2. Процесс управления изменениями.
15.2.1. Разработка концепции изменений
15.2. Способы сбора эксклюзивной информации в организации.
15.3. Оптимизация направлений изменений.
15.4. Стратегии и тактика внедрения изменений.
15.5.Преодолнение сопротивления переменам.
15.6. Управление кризисами в организациях.
16.Эффективность управления.
16.1. Ресурсы, качество и эффективность управления. Факторы эффективности менеджмента.
16.2. Пути повышения эффективности управления.
16.3. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления.
16.4. Инновационный потенциал менеджмента.
17. Современные тенденции развития менеджмента.
17.1. Сравнительный менеджмент.
17.1.1. Американская модель менеджмента.
17.1.2. Японская модель менеджмента.
17.1.3. Европейская модель менеджмента.
17.2. Особенности российского менеджмента.
17.3. Менеджмент в многонациональных компаниях.
17.4 Перспективы развития менеджмента в России и за рубежом.