2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне;

- лексический минимум в объеме 2000-4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, базовые лексико-грамматические конструкции и формы;

уметь:

- читать и переводить иноязычные тексты социально-бытовой, культурной и профессиональной направленности;

- находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, полученную из различных источников на иностранном языке;

- использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении;

владеть:

- иностранным языком в объеме, необходимом для получения информации из зарубежных источников;

- необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке.

3. Содержание дисциплины.

1. Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.

2. Лексический минимум в объеме 2000-4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

3. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

4. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

5. Понятие об основных способах словообразования.

6. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

7. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

8. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

9. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

10. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

11. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

12. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Аннотация рабочей программы по дисциплине «Философия»

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

- формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Задачами дисциплины являются:

• развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации;

• умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

• овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.