Тема 1.4. Признаки литературного языка

1. Обработанность языка. «Всякий материал – а язык особенно – требует тщательного отбора всего лучшего, что в нем есть, - ясного, точного, красочного, звучного, и – дальнейшего любовного развития этого лучшего», писал А.М.Горький. В обработке русского литературного языка, его совершенствовании участвуют политики,

ученые, деятели культуры и искусства, журналисты, работники радио и телевидения.

2. Наличие письменной и устной формы, а также двух разновидностей – книжной и разговорной речи. Благодаря письменной форме осуществляется аккумулятивная функция языка, его преемственность, традиционность. Существование функционально-стилевых сфер литературного языка, то есть книжной и разговорной речи, позволяет ему быть средством выражения национальной культуры (художественная литература, публицистика, театр, кино, телевидение, радио).

3. Наличие функциональных стилей. В зависимости от целей и задач, которые ставятся и решаются во время общения, происходит отбор различных языковых средств и образуются своеобразные разновидности единого литературного языка, функциональные стили.

4. Вариативность языковых единиц, богатство и разнообразие лексико-фразеологической и грамматической синонимии.

5. Нормативность. Нормы существуют как для устной, так и для письменной речи.

Тема 1.5. Новые явления в русском языке. Словари русского языка.

События второй половины 80-х – начала 90-х годов по своему воздействию на общество и язык подобны революции.

1. Резко расширяется состав участников массовой и коллективной коммуникации: новые слои населения приобщаются к роли ораторов, к роли пишущих в газеты и журналы.

2. Резко ослабляется цензура и автоцензура. Люди начинают говорить и писать свободно, причём не только дома, на улице, в очереди, но и по радио, телевидению, на собраниях, в газетах и журналах.

3. Возрастает личностное начало в речи. Безликая и безадресная речь сменяется речью личной, приобретает конкретного адресата. Возрастает диалогичность общения, как устного, так и письменного. Это видно особенно отчётливо на примере

жанра интервью. Если раньше интервьюер был безликим человеком, роль которого сводилась к задаванию более или менее стандартных вопросов ( Каковы у Вас удои молока? и т.п.), то теперь в интервью участвуют два равноправных собеседника. Интервьюер может не соглашаться со своим гостем, спорить с ним, задавать «колкие» вопросы. Это – беседа на равных.

4. Расширяется сфера спонтанного общения не только личного, но устного публичного. Люди уже не произносят и не читают заранее написанные речи. Они говорят.

5. Меняются ситуации и жанры общения и в области публичной, и в области личной коммуникации. Сухой официальный диктор радио и телевидения сменился ведущим, который размышляет, шутит, высказывает своё мнение. Рождается много новых жанров устной публичной речи в сфере массовой коммуникации – разнообразные беседы, круглые столы, новые виды интервью и пр.

Все вышеперечисленные факторы оказывают значительное влияние на особенности языка современной эпохи, на речевое поведение нашего современника.

Раскованность говорящего действует на все механизмы языка – на словоупотребление и словообразование, на синтаксис, интонационное и фонетическое построение речи.

Лексикография – раздел языкознания, занимающийся теорией и практикой составления словарей. Действительно, трудно переоценить роль словарей в духов-

ной жизни общества, в осмыслении культурного наследия народа, в интеллектуальном развитии отдельной личности.

Получение полноценного образования невозможно без обращения к словарям. Словарь выполняет роль наставника, к которому можно обратиться с любым вопросом.

Словарь – это книга собранных слов, расположенных в определенном порядке (чаще алфавитном), с толкованием слова на том же языке или с переводом на другой язык.

Словари различаются по объёму: существуют краткие справочники – однотомники и многотомники, но абсолютно полного перечня слов не содержит ни один словарь, так как лексика русского языка неисчерпаема, постоянно пополняется и не поддаётся точному учёту.

В зависимости от отбора слов и объекта описания выделяют два основных типа словарей:

- энциклопедические, где описываются предметы, явления реальной действительности, исторические события: даются сведения о выдающихся деятелях, предоставляется сжатый обзор совокупности знаний в какой-либо одной области. Например, детская, медицинская, литературная энциклопедии; лингвистический, философский, педагогический словарь и др.

- лингвистические, где объясняется слово как единица языка или речи. Например, толковые, этимологические, исторические, синонимические, омонимические, орфографические, орфоэпические, грамматические, словообразовательные и др.

Словари также могут быть одноязычными и многоязычными:

- одноязычные помогают в освоении родного языка;

- многоязычные необходимы для понимания других языков (русско-немецкий, англо-русский).