Тема 7.3. Русская орфография и пунктуация в аспекте речевой выразительности

Грамматические знаки - это обязательные знаки, фиксирующие структурное членение речи. К ним относятся:

• точки, фиксирующие конец предложения: Языки - это ключ или вход к наукам и только. (Ж.Лабрюйер);

• знаки на стыке частей сложного предложения (когда имеется в виду их ограничительная роль): Язык есть машина, и не следует допускать, чтобы пружины ее скрипели (А. Ривароль);

• знаки, выделяющие разнообразные конструкции (вводные слова, вставки, обращения, междометия): Если язык человека вял, тяжел, сбивчив, бессилен, неопределен, необразован, то таков, наверное, и ум этого человека, ибо он мыслит только при посредничестве языка ;

- знаки при однородных членах предложения: Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно (А. Толстой);

-знаки, выделяющие приложения, определения - причастные обороты и определения-прилагательные с зависимыми словами, стоящие непосредственно после определяемого слова или оторванные от него другими членами предложения: Человек, полностью не владеющий собственным языком, никогда не овладеет другим (П. Шоу).

Точка . В современном русском языке при помощи точки выделяются не только предложения, но и его части. Таким образом выделяется наиболее значимая

часть предложения. Например: Она плакала долго. Не открывая глаз. (А.Рекемчук.)

Тире. При помощи тире в предложении выделяются главные в смысловом отношении слова или части высказывания. Этот знак наиболее выразительный по функциональному назначению по сравнению с запятой или двоеточием. Например: У нас все было не так. У нас наша северная весна была событие. (Тэффи).

Кавычки. При помощи кавычек выделяется прямая речь, цитаты, термины, научные понятия, слова, которые отличаются в стилистическом отношении от используемых в тексте слов, слова, которые имеют оценочное значение, наиболее значимые (ключевые) слова.

Скобки. Являются наиболее сильным выделительным знаком, т.к. в скобки заключается прежде всего дополнительная информация. Включенная в скобки информация помогает читателю в понимании текста. Например: Развившуюся у него болезнь (зоб) он пытался сам лечить по учебнику (В.Набоков}.

Интонация - это изменение динамики тона (повышение или понижение), окрашивающего высказывание. Интонация передает смысловые и эмоцио­нальные различия высказываний, отражает состояние и настроение говорящих, их отношение к предмету беседы или друг к другу. Она выполняет и синтаксическую функцию: указывает конец фразы, ее законченность или незаконченность, то, к какому типу относится предложение, содержит ли оно вопрос, восклицание или повествование. В письменной речи о синтаксической роли интонации читатель узнает по знакам препинания.

Пауза - это временная остановка звучания, в течение которой речевые органы не артикулируют и которая разрывает поток речи. Паузы помогают говорящим оформлять свои мысли в предложения, находить лучшую, наиболее точную и ясную форму изложения. Важную роль играют интонационно-синтаксические паузы, которые отражают синтаксическую природу предложений. Они соответствуют знакам препинания в письменной речи и различаются длительностью. Самая короткая пауза - на месте запятой, а самой длинной паузы требует точка. Интонацион

но-синтаксической паузой отделяются в звучащей речи однородные члены предложения, вставные конструкции, обращения, пауза заполняет то место в предложении, где подразумевается пропуск слова. Существуют интонационно-логическне паузы. Изменение места интонационно-логической паузы в одном и том же предложении может значительно изменить его смысл. Вот как изменится мораль басни И.А. Крылова, если сделать паузу так, где стоит (\\): А ларчик\\ просто открывался. При таком произнесении подчеркивается, что замок имеет нехитрое устройство. Отсюда мораль: человек иногда сам усложняет обстановку, ситуацию, отношения.

Если произнести: А ларчик просто \\ открывался, то это будет означать, что он вообще не был заперт. Мораль: нечего ломиться в открытую дверь. Эмоциональные паузы на письме обозначаются многоточием и передают чувства, охватившие говорящего: волнение, обиду, восторг, счастье и т.п.

Контрольные упражнения к разделу 7

I Расставьте знаки препинания в следующих текстах в соответствии с действующими пунктуационными нормами. Используйте справочники по орфографии и пунктуации.

Уехала девушка которую я любил которой я ничего не сказал о своей любви и так как мне шел тогда двадцать второй год то казалось что я остался один во всем свете. Был конец августа в малорусском городе где я жил стояло знойное затишье. И когда однажды в субботу я вышел после работы от бондаря на улицах было так пусто что не заходя домой я побрел куда глаза глядят за город. ( И.Бунин. В августе).

Очаровательное утро Свободно без прежнего трения оно проникало сквозь зарешеточное стекло промытое вчера Родионом Новосельем так и несло от желтых липких стен. Стол покрывала свежая скатерть еще с воздухом необлегающая. Щедро окаченный каменный пол дышал фонтанной прохладой. (В. Набоков. Приглашение на казнь).