- •Предисловие
- •Раздел I
- •Глава 1
- •1.1. Место физической культуры и спорта в отраслевой структуре народного хозяйства
- •1.2. Физическая культура и спорт как отрасль непроизводственной сферы: состояние и перспективы развития
- •1.3. Предмет экономики физической культуры и спорта как научной и учебной дисциплины
- •1.4. Сущность экономики физической культуры и спорта: концепции зарубежных специалистов
- •Глава 2
- •2.1. Социально-культурные услуги как основной продукт отрасли «физическая культура и спорт»
- •2.2. Классификация социально-культурных услуг отрасли «физическая культура и спорт»
- •2.3. Предложение и спрос на рынке услуг отрасли «физическая культура и спорт»
- •Глава 3
- •3.2. Экономические аспекты законодательства зарубежных стран о физической культуре и спорте
- •3.3. Экономические аспекты российского законодательства о физической культуре и спорте
- •Раздел II трудовые ресурсы и материально-техническая база отрасли «физическая культура и спорт»
- •Глава 4
- •4.1. Общая характеристика рынка труда в сфере услуг
- •4.2. Специфические особенности труда и структуры занятости в отрасли «физическая культура и спорт»
- •4.3. Подготовка кадров для отрасли «физическая культура и спорт»
- •Глава 5
- •Глава 6
- •6.1. Основы нормирования труда работников физической культуры и спорта
- •6.2. Материальное стимулирование труда работников физической культуры и спорта
- •Глава 7
- •7.1. Общая характеристика основных фондов отрасли «физическая культура и спорт»
- •7.2. Табельное имущество физкультурно-спортивных организаций
- •Глава 8
- •8.1. Современное состояние сети физкультурно-спортивных сооружений
- •8.2. Потребность населения россии в сети физкультурно-спортивных сооружений
- •Глава 9
- •9.1. Особенности структуры и содержания основных и оборотных фондов физкультурно-спортивного сооружения
- •9.2. Паспорт (учетная карточка) физкультурно-спортивного сооружения
- •9.3. Основные показатели эффективной
- •Раздел III
- •Финансовые ресурсы
- •И ценообразование в отрасли
- •«Физическая культура и спорт»
- •Глава 10
- •10.1. Бюджетное финансирование физической культуры и спорта
- •10.2. Внебюджетное финансирование физической культуры и спорта
- •Налоговые и иные льготы
- •Глава 11
- •11.1. Источники финансирования физической культуры и спорта в зарубежных странах
- •11.2. Особенности финансирования физической культуры и спорта на муниципальном уровне
- •11.3. Микроэкономический анализ стоимости занятий спортом (на примере гольфа и футбола)
- •Глава 12
- •12.1. Бюджет физкультурно-спортивной организации
- •12.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности физкультурно-спортивной организации
- •Глава 13
- •Размеры средств на приобретение канцелярских товаров и размножение материалов для обеспечения проведения спортивных мероприятий
- •Глава 14
- •14.1. Стратегия и тактика ценообразования на физкультурно-спортивные услуги
- •14.2. Особенности ценообразования на физкультурно-спортивные услуги
- •14.3. Примерный расчет цены занятий арбалетным спортом
- •Занимающиеся в платной группе
- •Раздел IV
- •Глава 15
- •15.1. Сущность внешнеэкономических связей, основные принципы и методы их регулирования
- •Аренда машин и оборудования
- •Встречная торговля продукцией
- •Торговля кооперируемой продукцией
- •15.3. Структура и содержание внешнеторговых контрактов
- •15.4. Особенности внешней торговли социально-культурными услугами
- •Глава 16
- •Товарами
- •Глава 17
- •Показатели экономического эффекта
- •17.2. Обобщенная характеристика экономического эффекта от проведения олимпийских игр
- •17.3. Комплексная характеристика экономического эффекта от проведения чемпионата мира по футболу во франции (1998 г.)
- •Бюджет Оргкомитета
- •Раздел V
- •Глава 18
- •18.1. Понятия «управление» и «менеджмент» в физической культуре и спорте: общее и особенное
- •Понятие «управление»
- •Понятие «менеджмент»
- •18.2. Предмет менеджмента в физической культуре и спорте
- •Менеджмент (управление) как аппарат
- •18.3. Менеджмент как составная часть труда работников физкультурно-спортивных организаций
- •Учреждений
- •Глава 19
- •19.1. Система менеджмента (управления) в физической культуре и спорте
- •19.2. Функциональные разновидности менеджмента в физической культуре и спорте
- •Глава 20
- •Информационное обеспечение
- •Менеджмента в физической культуре
- •И спорте
- •20.1. Информация как предмет, средство и продукт труда менеджера
- •20.2. Содержание информационного обеспечения менеджмента-в физической культуре и спорте
- •20.3. Информатизация физической культуры и спорта: концептуальные положения
- •Глава 21
- •21.1. Современная система нормативно-правовых актов по управлению физической культурой и спортом
- •Подзаконные акты
- •21.2. Федеральный закон «о физической культуре и спорте в российской федерации» как основа управления отраслью
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Система физической культуры и спорта в Российской Федерации
- •Глава III. Физкультурно-оздоровительная работа и развитие спорта высших достижений
- •Глава IV. Пропаганда физической культуры и спорта
- •Глава V. Права и обязанности спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций, общественных |
- •Глава VI. Ресурсное обеспечение в области физической культуры
- •Глава VII. Заключительные положения
- •Глава 22
- •Управленческое решение как системный
- •Инструмент менеджмента в физической
- •Культуре и спорте
- •22.1. Сущность управленческих решений и их классификация
- •22.2. Процесс разработки управленческого решения
- •Раздел VI
- •Глава 23
- •23.1. Физкультурно-спортивная организация как открытая система: сущность и классификация
- •23.2. Организационно-правовые формы физкультурно-спортивных организаций
- •Коммерческие организации
- •Некоммерческие организации
- •23.3. Структура менеджмента физкупьтурно-спортивной организацией
- •Глава 24
- •Учредительный договор
- •Глава 25
- •25.3. Процедура институционализации физкультурно-спортивной организации
- •25.4. Процедура лицензирования деятельности физкультурно-спортивной организации
- •Глава 26
- •И спортом
- •26.1. Государственные органы управления физической культурой и спортом
- •26.2. Общественные органы управления физической культурой и спортом
- •Олимпийский комитет России
- •Глава 27
- •Физкультурно-спортивные организации
- •По предоставлению детям и молодежи
- •Социально-культурных услуг
- •27.1. Физкультурно-спортивные организации образовательных учреждений
- •27.2. Учреждения дополнительного образования детей в сфере физической культуры и спорта
- •Общие положения
- •Раздел VII
- •Глава 28
- •28.1. Структура и содержание бизнес-плана физкультурно-спортивной организации
- •Структура бизнес-плана
- •Содержание бизнес-плана
- •1. Концепция бизнеса (резюме)
- •28.2. Бизнес-план американской фирмы по торговле спортивными товарами
- •28.3. Предложение о сотрудничестве туристической фирмы «хайлайтс»
- •Глава 29
- •Сценарий спортивного соревнования
- •Глава 30
- •Глава 31
- •Глава 32
- •Глава 33
- •Глава 34
- •Формы морального стимулирования труда
- •Работников физкультурно-спортивных
- •Организаций
- •34.1. Государственные награды и ведомственные знаки отличия
- •34.2. Квалификационные категории работников физкультурно-спортивных организаций
- •34.3. Участие работников физической культуры и спорта в профессиональных конкурсах
- •II. Предмет контракта
- •Контракт
- •I. Общие положения
- •III. Права и обязанности спортсмена
- •IV. Права и обязанности клуба
- •V. Материальное обеспечение
- •VI. Гарантии и льготы
- •VII. Ответственность сторон
- •VIII.,изменение условий контракта
- •IX. Срок действия и основания расторжения контракта
- •X. Особые условия
- •XI. Прочие условия
- •XII. Заключительные положения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Оглавление
- •Раздел I. Теоретико-методологические основы экономики
- •Глава 1. Предмет экономики физической культуры и спорта 6
- •Глава 2. Продукт отрасли «Физическая культура и спорт» 20
- •Глава 3. Экономические аспекты законодательства различных стран
Глава 33
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРУДА ПЕДАГОГА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Специфическим инструментом организовывания деятельности физкультурно-спортивной организации является материально-техническое обеспечение работы ее персонала необходимыми средствами труда, иными словами — средствами обучения.
Высокое качество организации учебно-тренировочного процесса во многом зависит от материально-технического оснащения об-
384
385
разовательного учреждения, учреждения дополнительного образования и т.п. и других факторов.
Специалистами (Петрова Т. В., Терещенко Н. Л., Жариков С. М., Дик Ю.И., Матвеев А. П., 2000) впервые разработан Перечень учебного оборудования и инвентаря по физической культуре для общеобразовательных учреждений России.
В основу определения номенклатуры учебного инвентаря и оборудования по образовательной области «физическая культура» положены стандарты по соответствующей области образования, минимумы*содержания и примерные программы начальной, основной и средней школы, а также основные принципы системы физического воспитания — направленность педагогического процесса на всестороннее и гармоничное физическое воспитание школьников, на прикладную физическую подготовку учащихся к трудовой и оборонной деятельности, на укрепление здоровья и повышение уровня физической работоспособности. Помимо этого были учтены гигиенические требования к организации и проведению занятий физическими упражнениями, требования к организации и проведению внеклассных спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, требования к организации двигательного режима учащихся в процессе учебного дня, а также требования к организации условий для самостоятельных занятий школьников физическими упражнениями и др.
Перечень учебного оборудования и инвентаря по физической культуре составлен дифференцированно для начальной, основной и средней школы. *
Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для начальной школы (комплекты)
Раздел программы «Физкультурная деятельность с общеразви-вающей направленностью»
Учебная тема «Гимнастика с основами акробатики»: бревно напольное (3 м); канат для лазания 5 м (белый); козел гимнастический; маты поролоновые (2х 1 х0,1 м); мостик гимнастический подкидной; перекладина пристеночная; подвесной снаряд для канатов; стенка гимнастическая (2,8x0,8 м); набивные мячи 1 кг; набивные мячи 2 кг; палки гимнастические деревянные; палки гимнастические пластмассовые; скакалки детские отечественные; скамейка гимнастическая жесткая 2 м; скамейка гимнастическая жесткая 4 м; мячи для художественной гимнастики; мешочки насыпные для упражнений на координацию; магнитофон однокас-сетный с колонками.
Учебная тема «Легкая атлетика»: маты поролоновые (2х 1 х0,8 м); планка для прыжков в высоту; стойки для прыжков
386
в высоту; набивной мяч 1 кг; скакалки детские отечественные; секундомер однокнопочный; номера нагрудные для лыжных и легкоатлетических кроссов; флажки разметочные; теннисные мячи; финишная ленточка; дорожка разметочная для прыжков и метаний; стартовый пистолет; аптечка для оказания первой помощи.
Учебная тема «Лыжные гонки»: секундомер однокнопочный; лыжи деревянные детские; палки лыжные детские; крепления лыжные мягкие; номера нагрудные для лыжных и легкоатлетических кроссов; флажки разметочные для лыжных гонок и легкоатлетических кроссов; ограждение веревочное для лыжных гонок и легкоатлетических кроссов; стартовый пистолет; аптечка для оказания первой помощи.
Учебная тема «Подвижные игры»: свисток игровой; обручи пластмассовые детские; палки гимнастические деревянные; палки гимнастические пластмассовые; скамейка гимнастическая жесткая 2 м; скамейка гимнастическая жесткая 4 м; секундомер однокнопочный; лыжи деревянные детские; палки лыжные детские; крепления лыжные мягкие; жилетки игровые с номерами; флажки разметочные; мячи волейбольные; теннисные мячи; кегли; флажки разметочные с опорой; лента разметочная; скакалки удлиненные; скакалки гимнастические; контейнер передвижной для игрового инвентаря; табло перекидное.
Учебная тема «Спортивные игры (футбол, баскетбол, волейбол)»: волейбольные стойки универсальные; сетка для переноса и хранения мячей; сетка волейбольная; щит фанерный игровой; щит тренировочный навесной с кольцом и сеткой; свисток игровой; секундомер однокнопочный; номера нагрудные для командных игр (10x2 см); ворота для мини-футбола; сетки для ворот мини-футбола; флажки разметочные с опорой; мячи футбольные; мячи волейбольные; мячи баскетбольные; табло перекидное; секундомер настенный с защитной сеткой.
Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для основной школы (комплекты)
Раздел программы «Физкультурная деятельность с общеприкладной направленностью»
Учебная тема «Гимнастика с основами акробатики»: бревно высокое (5,2 м); бревно напольное (3 м); брусья женские; брусья мужские; канат для лазания 5 м (белый); козел гимнастический; конь гимнастический; маты поролоновые (2х 1x0,1 м); мостик гимнастический подкидной; обручи пластмассовые детские; палки гимнастические деревянные; перекладина универсальная; подвесной снаряд для канатов; тренажер-брусья навесные универсальные; тренажер-перекладина навесная универсальная.
387
Учебная тема «Лыжные гонки»: крепления лыжные без размера; лыжи деревянные взрослые; палки лыжные взрослые; секундомер однокнопочный; финишная ленточка.
Учебная тема «Легкая атлетика»: барьеры легкоатлетические; дорожка разметочная для прыжков и метаний; теннисные мячи; планка для прыжков в высоту; секундомер однокнопочный; стойка для прыжков в высоту; финишная ленточка; маты поролоновые (2x1x0,1 м).
Учебная тема «Туризм»: рюкзаки; туристские палатки; комплекты туристского снаряжения.
Учебная тема «Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол)»: волейбольные стойки универсальные; ворота для мини-футбола; маты поролоновые (2x1x0,1 м); мячи баскетбольные; мячи волейбольные; мячи футбольные; свисток игровой; секундомер однокнопочный; секундомер настенный с защитной сеткой; сетки для футбольных ворот; сетка волейбольная; табло перекидное; фермы настенные баскетбольные; флажки разметочные; щиты тренировочные навесные с кольцом и сеткой; щиты фанерные игровые.
Раздел программы «Физкультурная деятельность со спортивно-рекреационной направленностью»
Учебная тема «Гимнастика с основами акробатики»: козел гимнастический; кольца гимнастические; конь гимнастический; маты поролоновые (2x1x0,1 м); обручи пластмассовые детские; палки гимнастические деревянные; перекладина пристеночная; перекладина универсальная; скакалки взрослые; тренажер-брусья навесные универсальные; тренажер-перекладина навесная универсальная; бревно ^высокое (5,2 м); бревно напольное (3 м); брусья женские; брусья мужские.
Учебная тема «Лыжные гонки»: крепления лыжные без размера; лыжи деревянные взрослые; палки лыжные взрослые; секундомер однокнопочный; финишная ленточка.
Учебная тема «Легкая атлетика»: дорожка разметочная для прыжков и метаний; стойка для прыжков в высоту; финишная ленточка; эстафетные палочки; ядро легкоатлетическое 5,5 кг; планка для прыжков в высоту; барьеры легкоатлетические; маты поролоновые (2x1x0,1 м).
Учебная тема «Баскетбол»: маты поролоновые (2х 1 х0,1 м); мячи баскетбольные; свисток игровой; секундомер настенный с защитной сеткой; секундомер однокнопочный; табло перекидное; фермы настенные баскетбольные; флажки разметочные; щиты тренировочные навесные с кольцом и сеткой; щиты фанерные игровые.
Учебная тема «Волейбол»: волейбольные стойки универсальные; мячи волейбольные; свисток игровой; секундомер настенный с защитной сеткой; секундомер однокнопочный; сетка волейбольная; табло перекидное.
388
Учебная тема «Футбол»: маты поролоновые (2х 1x0,1 м); ворота для мини-футбола; мячи футбольные; свисток игровой; секундомер настенный с защитной сеткой; секундомер однокнопочный; сетки для футбольных ворот; табло перекидное; флажки разметочные.
Учебная тема «Плавание»: свисток игровой; секундомер настенный с защитной сеткой; секундомер однокнопочный.
Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для средней школы (комплекты)
Раздел программы «Физкультурная деятельность с профессионально-прикладной направленностью»
Учебная тема «Гимнастика с основами акробатики»: перекладина универсальная; брусья мужские; конь гимнастический; маты поролоновые (2x1x0,1 м); мостик гимнастический подкидной; стенка гимнастическая (2,4x0,8 м); тренажер-брусья навесные универсальные; тренажер-перекладина навесная универсальная; брусья женские; бревно высокое (5,2 м).
Учебная тема «Легкая атлетика»: дорожка разметочная для прыжков и метаний; планка для прыжков в высоту; секундомер однокнопочный; стойки для прыжков в высоту; финишная ленточка; маты поролоновые (2x1x0,1 м).
Учебная тема «Лыжные гонки»: крепления лыжные без размера; лыжи деревянные взрослые; палки лыжные взрослые; секундомер однокнопочный; финишная ленточка.
Учебная тема «Плавание»: секундомер однокнопочный; секундомер настенный с защитной сеткой; свисток игровой.
Раздел программы «Физкультурная деятельность с оздоровительно-корригирующей направленностью»
Учебная тема «Атлетическая гимнастика»: горка для дисков от штанги и гантелей; скамьи атлетические; стенка гимнастическая (2,4x0,8 м); стойка для штанги; тренажер-брусья навесные универсальные; тренажер-доска наклонная универсальная; тренажер-перекладина навесная универсальная; штанги тренировочные 101,5 кг; штанги тренировочные 45 кг; гантели литые 2 кг; гантели литые 3 кг; гантели литые 4 кг; гантели разборные 20 кг; маты поролоновые (2x1x0,1 м).
Учебная тема «Шейпинг»: коврики для шейпинга; маты поролоновые (2x1x0,1 м); скакалки взрослые; хореографический станок однорядный; магнитофон однокассетный с колонками.
Учебная тема «Атлетические единоборства»: борцовский ковер тренировочный; куртка для самбо; маты поролоновые (2x1x0,1 м).
Учебная тема «Ритмическая гимнастика и элементы хатха-йоги»: коврики для шейпинга; маты поролоновые (2x1x0,1 м).
389
Инвентарь и оборудование для спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы
Оборудование для внутришкольных рекреационных зон: комплект напольных подвижных игр (типа игры в классики); гимнастическая стенка; скамейки гимнастические полумягкие; навесная перекладина; мишени фанерные навесные для метания; мячи мягкие для метания; кольцеброс; скакалки гимнастические; комплект для мини-футбола с мягким мячом; комплекты гимнастических ковриков; гимнастические маты; эспандер универсальный навесной; шкаф-стеллаж для хранения инвентаря; трапеция резиновая; комплект гимнастических конструкций.
Оборудование для спортивных кружков и секций: комплект для настольного тенниса; комплект для бадминтона; комплект для аэробики и ритмической гимнастики; комплект для общефизической подготовки; комплект для корригирующей гимнастики; комплект для игры в футбол; комплект для игры в волейбол; комплект для игры в баскетбол; комплект гимнастический; комплект легкоатлетический.
Оборудование для пришкольных спортивных площадок: гимнастический городок с полосой препятствий; оборудование универсальное для спортивных и подвижных игр; комплект выносных атлетических тренажеров.
Дополнительное оборудование для специальных медицинских групп: коврики массажные; станок хореографический; комплект фитбо-лов; коврики гимнастические.
Оснащение методического (медицинского) кабинета: весы медицинские с ростомером; антропометр; лента сантиметровая; площадка для определения свода стопы; спирометр сухой; динамометр (на 30 кг, на 90 кг); тонометр; секундомер; «ступенька» для теста на работоспособность; электрокардиограф портативный; велоэргометр; измеритель скорости зрительно-моторной реакции; измеритель точности движений; шагомеры; кардиолидер; видеомагнитофон; диапроектор; персональный компьютер; доска комбинированная с принадлежностями; экран; учебные видеокурсы по физической культуре; компьютерные программы по индивидуальной физической подготовке; компьютерная программа по мониторингу.
Спортивная форма для занятий физической культурой и спортом: ветрозащитный костюм; кимоно; куртка для самбо; спортивный костюм; судейская форма; трусы спортивные; форма волейбольная; форма боксерская; форма вратаря футбольная; форма гандбольная; форма легкоатлетическая; форма футбольная; футболки.
Приведенный Перечень учебного оборудования и инвентаря по физической культуре, соотнесенный с содержанием примерных базовых программ для начальной, основной и средней шко-
390
лы, позволяет учителям более целенаправленно комплектовать материально-техническую базу образовательных учреждений с учетом их типа, полноты реализации содержания примерных базовых и региональных учебных программ по физической культуре, а также исходя из уровня физической подготовленности и здоровья учащихся, имеющихся спортивных традиций и т.д.